Quali sono i rami della pedagogia?

il branche della pedagogia sono la cooperazione, l'esperienza, la differenziazione, la cibernetica, la valutazione per l'apprendimento, l'apprendimento multisensoriale e la pedagogia dei modelli.

La pedagogia è la disciplina che si occupa della teoria e della pratica dell'insegnamento. Comprende il modo in cui l'insegnante interagisce con gli studenti e l'ambiente sociale e intellettuale che l'insegnante cerca di stabilire.

La pedagogia informa le strategie di insegnamento, le azioni degli insegnanti, i giudizi e le decisioni degli insegnanti prendendo in considerazione le teorie dell'apprendimento, la comprensione degli studenti e dei loro bisogni, e gli antecedenti e gli interessi di ogni studente.

Comprende una vasta gamma di pratiche, i suoi obiettivi comprendono la promozione dell'educazione liberale (lo sviluppo generale del potenziale umano) alle specificità più specifiche della formazione professionale (la fornitura e l'acquisizione di competenze specifiche).

L'importanza della pedagogia risiede nella necessità che tutti noi dobbiamo imparare e nella facilità con cui possiamo apprendere attraverso approcci pedagogici.

Le strategie didattiche sono governate dalla conoscenza e dall'esperienza, dalla situazione e dall'ambiente dello studente, così come dagli obiettivi di apprendimento stabiliti dallo studente e dall'insegnante.

Principali rami della pedagogia

La pedagogia agisce a diversi livelli e per coprire una vasta area di azione si è diversificata nei seguenti rami.

Pedagogia cooperativa

La pedagogia cooperativa aiuta gli studenti a lavorare come parte di una squadra, garantendo allo stesso tempo la valorizzazione del contributo di tutti.

Questo ramo della pedagogia può aiutare a ridurre le barriere tra gli studenti introducendo il concetto di responsabilità.

Sviluppa anche le abilità necessarie per gli studenti a lavorare in gruppo e usa approcci di apprendimento cooperativo con gli studenti per portare avanti la promozione della comprensione interculturale.

Questo ramo genera insegnamento attraverso una comunicazione aperta tra studenti che perseguono lo stesso obiettivo.

Pedagogia esperienziale

Gli studenti vengono con molte esperienze di vita utili e rilevanti al di fuori della classe che possono essere utilizzate per promuovere l'uguaglianza e la diversità ed esplorare le opinioni e le sfide degli studenti.

È importante valutare inizialmente le abilità e le conoscenze degli studenti, in modo tale che l'apprendimento esperienziale possa essere pianificato per garantire che non siano sopraffatti o scoraggiati.

Imparare dagli errori è una parte vitale della pedagogia esperienziale, ma questo può far sentire a disagio alcuni studenti ed esitare a contribuire alle discussioni.

All'interno di questo ramo, è comune utilizzare attività di gioco di ruolo, video e casi di studio per aiutare gli studenti a sperimentare ciò che si prova ad affrontare una barriera o affrontare discriminazioni.

Pedagogia della differenziazione

Una differenziazione efficace richiede una valutazione regolare per l'apprendimento e tiene conto dei diversi background e bisogni degli studenti individualmente.

Valorizzare le differenze può essere fatto in molti modi, che vanno dallo sviluppo di materiali e immagini che riflettono la diversità, all'utilizzo di tecniche di interrogatorio differenziate per consentire agli studenti di lavorare a vari livelli di complessità.

L'apprendimento di un progetto aiuta gli studenti a lavorare al loro stesso livello. Le attività del ponteggio, le indicazioni e l'utilizzo del supporto tecnologico potrebbero aiutare gli studenti con difficoltà di apprendimento che intraprendono il lavoro del progetto.

Pedagogia del rapporto tra teoria e pratica

Collegare la teoria alla pratica è dare agli studenti l'opportunità di riflettere sulla propria esperienza di apprendimento.

Progetti e simulazioni possono aiutare gli studenti a esplorare i problemi, mentre le tecniche di interrogatorio aperto possono incoraggiare la formulazione di strategie per superare le barriere.

L'apprendimento avviene in più ambienti. Le organizzazioni che sostengono l'uguaglianza e la diversità, le presentazioni dei membri della comunità locale o, quando appropriato, le esperienze degli studenti sono strumenti utilizzati per comprendere meglio un argomento in modo pedagogico.

Valutazione per l'apprendimento

Controllare l'apprendimento e generare feedback sono ingredienti essenziali di tutte le attività di apprendimento efficaci.

L'uso di una varietà di metodi di valutazione assicura che tutti gli studenti siano in grado di riflettere sulle loro aree di apprendimento e revisione per lo sviluppo.

Questo ti permette di identificare i bisogni degli studenti legati a qualsiasi cosa, da una disabilità alla storia culturale.

Lo sviluppo di efficaci tecniche di interrogatorio consente di esplorare più profondamente aspetti dell'uguaglianza e della diversità.

La riflessione, come parte delle conversazioni di apprendimento, consente l'esplorazione di sfide e modi per risolvere i problemi.

Pedagogia cibernetica

È il ramo della pedagogia che fa un uso efficace dell'e-learning e della tecnologia per garantire che tutti gli studenti abbiano accesso all'apprendimento.

Tuttavia, le attività e le strategie devono essere costantemente riviste e valutate per garantire che offrano il giusto tipo di supporto per le persone.

È importante ricordare che alcuni studenti potrebbero incontrare difficoltà con la tecnologia. Ad esempio, uno studente con epilessia o disturbo da deficit di attenzione e iperattività potrebbe aver bisogno di pause regolari per utilizzare lo schermo di un computer.

Esistono molti approcci e strumenti che possono essere utilizzati per garantire che tutti gli studenti partecipino al processo di apprendimento, ad esempio: l'uso di contenuti multimediali o di Internet.

Pedagogia dell'apprendimento multisensoriale

Si riferisce all'uso di una vasta gamma di stili di insegnamento che assicureranno che gli studenti siano più motivati ​​a partecipare all'apprendimento.

Porta alla pianificazione e alla consegna dell'apprendimento che utilizza una serie di sensi, come vedere, ascoltare e suonare.

Un cambiamento regolare nel tipo di attività che viene implementato in questa modalità garantirà anche un maggiore livello di motivazione.

Ad esempio, insegnare con oggetti reali o foto, utilizzare audio e video insieme per raggiungere obiettivi di apprendimento.

Modellazione della pedagogia

Questo ramo richiede a un esperto di modellare un'abilità o un processo e rendere esplicito il pensiero che sta dietro a tale abilità o processo.

Per integrare l'uguaglianza e la diversità nell'insegnamento e nell'apprendimento, è importante modellare costantemente il linguaggio e i comportamenti che promuovono l'inclusione.

Per promuovere modelli positivi, l'educatore attraverso la pedagogia cerca di coinvolgere persone da una vasta gamma di background, in conferenze o dimostrazioni agli studenti.

riferimenti

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