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Le 8 situazioni strutturate comunicative più strutturate
il situazioni comunicative strutturate consentono di trasmettere informazioni. Questi spazi aperti per il dibattito e l'espressione dell'opinione, in modo che i partecipanti possano esprimersi in modo obiettivo.
Questi tipi di situazioni di solito si verificano in una classe, in una tavola rotonda, in un forum o in un dibattito. Di solito è in qualche ambiente di apprendimento.
L'idea di questo tipo di comunicazione strutturata è che ogni individuo può esprimere la sua opinione, oltre a conoscere un argomento particolare.
Una comunicazione deve consistere sia di informazioni che di struttura. Un modo efficace di comunicazione tra due percorsi implica la verifica reciproca della comprensione attraverso confronti tra strutture.
Nella comunicazione strutturata, le informazioni sono fornite in modo che i partecipanti debbano organizzarsi esplicitamente. Le situazioni comunicative strutturate sono state indicate come una tecnica interattiva di comprensione comunicativa.
Questa tecnica è stata progettata per incoraggiare il pensiero creativo negli studenti, permettendo loro di sviluppare una comprensione della materia, piuttosto che semplicemente memorizzare i fatti.
Otto situazioni di comunicazione strutturate
1- Pannello
Un pannello è un formato specifico utilizzato in riunioni, conferenze o convegni. È una discussione, dal vivo o virtuale, su un argomento specifico tra un gruppo selezionato di relatori, che condividono prospettive diverse di fronte a un pubblico.
Un panel coinvolge un gruppo di persone riunite che discutono di un argomento di fronte a un vasto pubblico, in genere a conferenze aziendali, scientifiche o accademiche, convegni di fanatici o programmi televisivi.
Un pannello di solito coinvolge un moderatore che guida la discussione e talvolta provoca domande nel pubblico, con l'obiettivo di essere informativo e divertente. Una sessione del pannello dura in genere da 60 a 90 minuti.
In genere, tre o quattro esperti sull'argomento condividono fatti, offrono opinioni e rispondono alle domande del pubblico attraverso domande canalizzate dal moderatore o prese direttamente dal pubblico.
2- Philips 66
Le grandi dimensioni di un gruppo o una piccola dinamica efficace possono diventare una barriera nella capacità di generare idee creative. Il Phillips 66 è una tecnica in cui grandi gruppi possono efficacemente scambiare idee.
In una discussione di Phillips 66 il gruppo è diviso in sottogruppi o squadre più piccole di sei persone; un membro di ogni squadra è designato come leader, e un altro come colui che prende le note.
Ogni squadra ha sei minuti per trovare la soluzione a un problema specifico; il membro che prende le note tiene un registro delle soluzioni formulate dalla sua squadra.
Più tardi, il gruppo si sposta su un altro problema, per il quale le squadre hanno di nuovo sei minuti per trovare una soluzione; stanno ancora registrando le soluzioni. Questo processo può essere ripetuto tutte le volte che è necessario.
Infine, le potenziali soluzioni progettate da ciascun team per ogni problema vengono raccolte e confrontate. L'esperienza mostra che, spesso, due o più team generano la stessa idea attraverso diversi metodi di ragionamento.
3- Forum
Il forum è una situazione o incontro in cui le persone possono parlare di una questione specifica o di un problema di interesse pubblico. In questo tipo di situazione, ogni individuo può avere un'opinione libera. La sua origine si trova nell'antica Roma.
Un forum dovrebbe avere un moderatore che può guidare l'incontro; È responsabile di indicare le regole del dibattito, in modo che i partecipanti possano tenerne conto quando partecipano al forum. In un forum, il gruppo dovrebbe essere in grado di discutere un argomento in modo informale e spontaneo.
Il moderatore deve concedere il diritto di parola nell'ordine in cui è richiesto; Dovrebbe anche limitare il tempo di intervento di ciascun partecipante, nonché gli interventi per ciascun individuo.
Generalmente, alla fine del forum il moderatore offre un breve riassunto di tutte le idee che sono state discusse e offre una piccola conclusione sul dibattito.
4- Tavola rotonda
È una forma di discussione accademica. I partecipanti accettano un argomento specifico per discutere e discutere.
Ad ogni persona è concesso un diritto equo di partecipazione, come nella fornitura di una tabella circolare. Di solito, i partecipanti con posizioni opposte sull'argomento in questione sono invitati.
Le tavole rotonde sono un elemento comune dei programmi televisivi politici; Di solito hanno tavoli rotondi con giornalisti o esperti.
5- Seminario
È una forma di istruzione, in un'istituzione accademica o offerta da un'organizzazione commerciale o professionale.
Ha la funzione di riunire piccoli gruppi per riunioni ricorrenti, concentrandosi su un argomento particolare, in cui tutti i presenti sono tenuti a partecipare.
Ciò è spesso ottenuto attraverso il dialogo socratico, con un leader o istruttore di seminari, o attraverso una presentazione più formale di un'indagine.
Essenzialmente si tratta di un luogo in cui vengono discusse le letture assegnate, si possono proporre domande e si possono condurre discussioni.
6- Brainstorming
È una tecnica di creatività di gruppo in cui vengono fatti sforzi per trovare una conclusione per un problema specifico.
Questo è possibile mettendo insieme una lista di idee spontaneamente apportate dai suoi membri. In un brainstorming, nessuna idea espressa può essere criticata.
7- Discussione guidata
Una discussione guidata espone gli studenti a una varietà di prospettive diverse, li aiuta a riconoscere e indagare le loro ipotesi, migliora l'ascolto e le capacità di parlare e favorisce la connessione a un argomento.
Partecipando alla discussione, gli studenti inseriscono nuove conoscenze nel contesto della loro attuale comprensione, facilitando la comprensione dell'argomento in questione.
Una discussione guidata deve avere uno scambio informale di informazioni nell'ambito di un argomento particolare; Dovresti anche avere una guida che guida e incoraggia la conversazione.
È simile a una lezione di classe dinamica, che stimola le domande nei membri. Tuttavia, l'argomento discusso deve avere diverse interpretazioni e approcci; Deve essere discutibile.
I membri devono conoscere precedentemente l'argomento, al fine di creare un'opinione, intervenire durante l'attività e scambiare idee.
8- Simposio
È una conferenza per i ricercatori per presentare e discutere il loro lavoro. Questi rappresentano un canale importante per lo scambio di informazioni tra i ricercatori.
I simposi di solito consistono in diverse presentazioni; Questi tendono ad essere brevi e concisi, che durano da 10 a 30 minuti. Le presentazioni sono solitamente seguite da una discussione.
riferimenti
- Conferenza accademica. Estratto da wikipedia.org
- Forum. Estratto da dictionary.cambridge.org
- Brainstorming. Estratto da wikipedia.org
- La definizione di una tavola rotonda. Estratto da powerfulpanels.com
- Seminario. Estratto da wikipedia.org
- Strumento di innovazione di gruppo: Discussion 66 (2007). Estratto da creativity.atwork-network.com
- Comunicazione strutturale Estratto da wikipedia.org
- Discussione guidata in classe. Estratto da web.utk.edu
- Tavola rotonda Estratto da wikipedia.org
- Comunicazione strutturale Estratto da duversity.org
- Tavola rotonda. Estratto da wikipedia.org
- Situazioni comunicative non strutturate e strutturate (2016). Recuperato da liduvina-carrera.blogspot.com