Che cos'è un relatore e come realizzarlo?

il di relatore è un testo accademico che espone un argomento che è stato oggetto di studio da parte del suo autore o degli autori, attraverso una lettura meticolosa e un'analisi completa di molteplici input bibliografici.

È il risultato sintetico dello sforzo di lettura critica, aggiunto agli argomenti personali sollevati dall'autore dopo l'esercizio analitico.

Si differenzia dagli altri tipi di scrittura perché consente il dominio di un soggetto attraverso documenti e opere articolate in un'idea.

Specificamente, differisce da un riassunto in quanto quest'ultimo non possiede idee soggettive o argomenti personali. La relatrice è la ricostruzione creativa dei testi assimilati.

È una risorsa molto utile per l'analisi di argomenti in cui sono coinvolte diverse persone, poiché consente la raccolta di tutto ciò che viene analizzato individualmente e mostra i diversi punti di vista. Esistono due tipi di relatori.

Da un lato, informativo, in cui il relatore non presenta la propria opinione, ma piuttosto presenta le opinioni di diversi autori sul tema dello studio. Dovrebbe essere il più obiettivo possibile e citare le fonti con precisione. Permette di vedere un soggetto di studio da diverse angolazioni.

D'altra parte, c'è la relazione argomentativa. In questo, il relatore espone i loro punti di vista personali supportati dall'indagine con l'intenzione che, dopo l'analisi, possa raggiungere conclusioni diverse da quelle già note o precedentemente esposte da altri autori o relatori.

Costruire un relatore: caratteristiche principali

Non esiste un unico modo per costruire un relatore. Tuttavia, si può dire che è costruito su tre elementi base, che sono:

Il tema del testo

Una tesi su cui il relatore baserà la sua analisi deve essere determinata. Sarà sempre una costruzione personale che deve essere argomentata e giustificata sulla base della lettura esaustiva dei documenti di vari autori relativi all'argomento da trattare.

Allo stesso modo, le nozioni oi concetti centrali da esporre devono essere considerati. Infine, è necessario avere chiare conclusioni dopo la riflessione, sia sotto forma di domande o soluzioni finali.

La struttura del testo

È il modo in cui il relatore darà le sue idee. Deve avere un senso e una coerenza, utilizzando schemi o mappe concettuali che facilitano la visualizzazione dell'argomento da trattare. Dovresti usare frasi brevi e un linguaggio che possa essere compreso da tutto il tuo pubblico.

Il processo di lettura

È un lavoro rigoroso che richiede un'analisi approfondita, un buon livello di comprensione e una connessione critica. L'analisi della lettura è suddivisa in tre parti.

Il primo è interpretativo e consente di identificare le idee centrali del testo. La seconda lettura è analitica e si riferisce alla conoscenza del lettore sull'argomento.

La terza lettura è critica ed è il momento in cui il lettore propone nuove alternative sull'argomento letto.

Sia nel tema che nella struttura, un buon relatore dovrebbe chiarire la posizione da cui verrà affrontato il tema, nonché lo scopo perseguito con lo sviluppo del testo.

Un successo relatore dovrebbe prendere in considerazione aspetti come la scrittura eccellente e ortografia (vedi Regole APA), la coerenza nel discorso e di argomentazione, la varietà e la qualità delle risorse delle biblioteche, un'analisi profonda e creativa.

L'estensione di un relatore non dovrebbe essere superiore a cinque pagine; Sebbene quest'ultimo non sia limitante, è necessario evitare spiegazioni non necessarie.

Guida per la preparazione di un relatore

Il primo requisito per elaborare un buon relatore è leggere come un processo preliminare e indispensabile.

Capito questo, si può assumere la sua realizzazione, tenendo conto di alcune o di tutte le questioni in forma di domanda, sono descritti di seguito, a seconda dell'obiettivo, l'intenzione del relatore o le caratteristiche dei testi analizzati.

Per quanto riguarda il tema

• Qual è la tesi proposta? Non dovrebbe essere confuso con il soggetto; la tesi è la posizione dell'autore di fronte a questo argomento.
• Qual è lo schema argomentativo? Ha a che fare con lo sviluppo interpretativo che supporta la tesi proposta.
• Quali sono le nozioni centrali del testo?
• Quali sono le conclusioni? Sono il risultato di riflessione e analisi; può confermare, confutare o modificare la tesi sollevata all'inizio.

Per quanto riguarda la struttura

• Quali sono le implicazioni o il significato del titolo?
• Com'è strutturata la trama del testo?
• In che modo l'uso del linguaggio e in che modo influisce sul testo?

Per quanto riguarda il processo di lettura:

• Quali nuove idee o concetti sono emersi?
• Quale di queste idee dovrebbe essere citata nel testo?
• Quali strategie sono state indirizzate per la comprensione e l'analisi del testo?

Scopo e utilità del relatore

Il relatore deve dimostrare di aver interpretato correttamente il testo e di aver consentito di spiegare, approfondire o ampliare il pensiero o la posizione dell'autore su un argomento.

Inoltre, il relatore deve affrontare due o più approcci diversi che consentono di confrontare diversi argomenti o posizioni che daranno forza alla tesi.Tutte le opinioni personali sull'argomento devono essere solidamente fondate.

Nel campo accademico, il relatore consente allo studente di appropriarsi di uno o più testi per analizzarli e articolarli; Rafforza l'atteggiamento critico e partecipativo dello studente.

Nella vita quotidiana, consente uno scambio di idee rilevante e analitico, arricchendo così il discorso in ogni forma di comunicazione.

Il relatore in particolare, consente un'analisi più approfondita, identifica e organizza tutti i materiali letti in modo che possano sviluppare le loro conclusioni in modo più chiaro e esporli al loro pubblico in modo chiaro e professionale.

Standard APA

Gli standard APA (American Psychological Association) sono un insieme di norme standardizzate e universalmente accettate per unificare formati e criteri nella scrittura formale, siano essi usati in documenti accademici, documenti o articoli di qualsiasi tipo.

I regolamenti APA regolano vari aspetti come la presentazione formale, il modo di quotare e fare riferimenti bibliografici, e così via.

riferimenti

1. Guida per la preparazione di relatori. Fondazione Universitaria Luis Amigó. Estratto da virtual.funlam.edu.
2. La relatrice Università Sergio Arboleda, Facoltà di Filosofia e Scienze Umane. Estratto da usergioarboleda.edu.co.
3. Come fare un rapporto? Estratto da docs.google.com.
4. Standard APA 2017. Recuperati da normasapa.net.