Che impatto ha l'approccio delle competenze sul processo educativo?

il Impatto dell'approccio basato sulla competenza nel processo educativoè che ti permette di collegare ciò che hai imparato in classe con la vita reale. Sorge dal ventesimo secolo, basato sullo studio della competenza linguistica del filosofo e linguista Noam Chomsky.

Questo approccio tenta di mettere in relazione la teoria con la pratica. Le conoscenze sono percepite dallo studente come strumenti utili per risolvere i problemi.

L'aspetto più rilevante dell'approccio basato sulla competenza nel contesto educativo è che l'insegnante non è solo il proprietario assoluto della conoscenza e dei semplici studenti ricettivi, ma entrambi costruiscono i contenuti in classe.

L'istruzione delle competenze consente di ottenere una migliore qualità nei contenuti educativi, lavorare in team e una maggiore flessibilità in classe.

I 5 effetti del modello educativo focalizzati sulle competenze

1- Concentrarsi sulle esigenze del mercato del lavoro

Le conoscenze acquisite in classe vengono insegnate e condivise in modo tale che quando lo studente si laurea e desidera essere inserito sul posto di lavoro, ciò che ha imparato in classe gli consente di eseguire senza problemi.

Alla fine degli anni '80, le autorità educative di molti paesi hanno notato che l'istruzione superiore era lontana dalle esigenze del mercato del lavoro.

Le aziende erano alla ricerca di laureati con profili di lavoro che fossero autonomi e con una grande predisposizione a risolvere problemi, aggiunti a condizioni di leadership.

2- Cerca di migliorare le capacità degli studenti

Gli studenti imparano a trasformare, risolvere e dare un nuovo significato alla conoscenza appresa in classe.

Inoltre, il contesto in cui si sviluppano gli studenti viene preso in considerazione, in modo che il contenuto acquisisca una realtà unica.

3- Gli studenti acquisiscono autonomia

Le lezioni impartite in classe non si limitano semplicemente ad aprire un libro su una pagina determinata dall'insegnante o ad ascoltare un monologo senza fine dell'insegnante.

Gli studenti mettono in discussione, riflettono, cercano informazioni aggiuntive e sviluppano le proprie abilità per l'apprendimento.

4- La conoscenza è ricercata nell'ambiente reale

Gli studenti acquisiscono conoscenze comprendendo il contesto reale che li circonda e in questo modo viene prodotto il piacere di scoprire.

Imparano a vivere insieme, il che significa dare feedback con la conoscenza degli altri per ottenere risultati migliori.

5- Pratica didattica con maggiore autonomia

Il ruolo dell'insegnante nel processo educativo per competenza acquisisce un'altra dimensione. Non impartisce semplicemente conoscenze prestabilite, ora può indagare e proporre nuovi contenuti per l'arricchimento dell'apprendimento in classe.

Diventa un ispiratore, qualcuno che motiva, che coinvolge gli studenti nel processo di apprendimento.

L'approccio basato sulla competenza nel processo educativo deve ottenere risultati positivi, non solo da insegnanti con iniziativa e studenti con autonomia, ma anche da istituti di istruzione disposti ad assumere questo impegno.

riferimenti

1. Díaz Barriga, Ana, "L'approccio delle competenze nell'istruzione. Un'alternativa o un cambio costume? ", 2005. Estratto il 13 dicembre 2017 da scielo.org.mx
2. Pecina Leyva, "Impatto dell'istruzione basata sulle competenze sull'apprendimento degli studenti". Estratto il 13 dicembre 2017 da ride.com
3. Uzcátegui, Ramón, "Alcuni riferimenti basati sulla formazione basata sulle competenze", 2012. Recuperato il 13 dicembre 2017 da odiseo.com