Caratteristiche, esempi, conseguenze della società post-industriale

il società postindustriale è il concetto proposto di definire, in termini di sistema sociale ed economico, lo stadio di sviluppo successivo a quello raggiunto dalle società industriali.

Se le società industriali erano definite da un forte sviluppo del settore industriale, l'era postindustriale implicava una transizione da un'economia basata sull'industria a una basata sui servizi.

Questa trasformazione ha interessato diverse aree della società ed è andata di pari passo con una rivoluzione tecnologica che ha comportato profondi cambiamenti nella gestione delle informazioni e nei sistemi di comunicazione.

La maggior parte dei sociologi concorda sul fatto che il periodo post-industriale inizi nel decennio tra la fine della seconda guerra mondiale e la fine degli anni '50.

Tuttavia, e sebbene alcuni autori avessero già pubblicato opere riferite a aspetti di questa transizione, il concetto post-industriale non è emerso fino alla fine degli anni '60 e all'inizio degli anni '70.

Il primo teorico ad usarlo fu Alain Touraine nella pubblicazione del suo libro "La post-industrielle societé"Nel 1969. Successivamente, nel 1973, il sociologo Daniel Bell usò anche il concetto nel suo lavoro"The Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting", Considerata una delle più complete analisi della società postindustriale e delle sue caratteristiche.

indice

• 1 Caratteristiche delle società postindustriali
• 2 esempi
• 3 conseguenze
• 4 riferimenti

Caratteristiche delle società postindustriali

Dopo i contributi di D. Bell e di altri autori di sociologia ed economia, possiamo evidenziare alcune caratteristiche di questo tipo di società umana:

-La forza dell'economia è focalizzata sui servizi, essendo questa l'area dell'economia in più rapida crescita. Le attività economiche del settore terziario (trasporti e servizi pubblici), il settore quaternario (commercio, finanza, assicurazioni e beni immobili) e il quinario (salute, istruzione, ricerca e ricreazione) sono le più importanti in questa fase.

-La società ruota attorno all'informazione. Se nella società industriale la generazione di energia elettrica era stata il motore del cambiamento, nella società post-industriale le informazioni e i sistemi di trasmissione delle informazioni diventano pezzi angolari del progresso. La presenza di tecnologie dell'informazione e della comunicazione e il loro ruolo fondamentale nel tessuto sociale postindustriale hanno portato alcuni teorici a riferirsi a questo periodo come "l'era dell'informazione".

-Il riconoscimento è il bene più prezioso. Se nell'era industriale il potere è emerso dalla proprietà e dal capitale finanziario, nella società post-industriale c'è un cambiamento nella natura del potere e il possesso della conoscenza diventa la risorsa strategica. Quindi, alcuni autori, come Peter Ducker, hanno coniato termini come "società della conoscenza".

- Come risultato delle precedenti trasformazioni, la struttura dei professionisti nelle società postindustriali è radicalmente diversa. Da un lato, a differenza di quanto accadeva nella società industriale, la maggior parte dei dipendenti non sono più coinvolti nella produzione di beni materiali, ma nella realizzazione di servizi.

-Mentre nell'era industriale è stata valutata la conoscenza pratica, nella fase post-industriale le conoscenze teoriche e scientifiche sono estremamente importanti. In questo contesto, le università diventano elementi chiave per rispondere alle esigenze di un sistema con una forte domanda di professionisti con conoscenze avanzate, che consentono di sfruttare la rivoluzione tecnologica.

Esempi

Prestando attenzione alle caratteristiche descritte, possiamo affermare che gli Stati Uniti, l'Europa occidentale, il Giappone o l'Australia, tra gli altri, sono società in una fase post-industriale.

A livello globale, gli Stati Uniti sono il paese che concentra una percentuale maggiore del PIL nel settore dei servizi (80,2% nel 2017, secondo i dati di Fact Book della CIA World). Alcuni dei cambiamenti sociali derivanti dalla transizione postindustriale che possono essere osservati in questa società americana sono:

-L'istruzione facilita i processi di mobilità sociale. Dove una volta la mobilità tra le classi sociali è stato praticamente nullo, come lo status e potere d'acquisto è stato sostanzialmente ereditato oggi, l'educazione facilita l'accesso ai posti di lavoro professionali e tecnici che permettono la mobilità più sociale.

- Il capitale umano è più apprezzato del capitale finanziario. In che misura le persone hanno accesso ai social network e alle opportunità o alle informazioni che ne derivano, è ciò che determina un maggiore o minore successo nella struttura delle classi.

-L'alta tecnologia, basata su matematica e linguistica, è sempre più presente nella vita di tutti i giorni come simulazioni, software, ecc.

Tra i paesi con economie poco messa a fuoco nel settore dei servizi includono: Emirati Arabi Uniti (49,8% del PIL concentrata nel settore industriale), l'Arabia Saudita (44,2%) e Indonesia (40,3%).

Tuttavia, l'outsourcing è un fenomeno globale e anche questi paesi, negli ultimi anni, hanno notevolmente aumentato la percentuale del PIL generato nel settore dei servizi.

urto

La transizione postindustriale colpisce diverse sfere della vita quotidiana dei cittadini, alcune delle sue conseguenze sono:

-I livelli di istruzione e formazione della popolazione sono aumentati. L'istruzione diventa universale e una percentuale crescente della popolazione ha accesso all'istruzione superiore. La formazione è essenziale per integrarsi nel mercato del lavoro e aiuta a definire la classe sociale.

-Il modello della relazione tra l'azienda e il lavoratore è sostanzialmente trasformato. Le qualifiche e le mansioni richieste dai datori di lavoro passano dall'essere stabili nel tempo e ben definite per essere dinamiche. I lavori e le funzioni ad essi associati vengono costantemente modificati e le attività da eseguire sono estremamente complesse.

-La standardizzazione dell'uso delle tecnologie e la penetrazione di queste in casa, consente la crescente esistenza di lavoro delocalizzato e / o orari di lavoro flessibili.

-Con parte della società, come da parte dei lavoratori, soprattutto tra la generazione chiamata "millennial", il contratto a tempo indeterminato perde valore, mentre i contratti a tempo determinato e il lavoro autonomo proliferano.

-La popolazione ha più risorse, di conseguenza il consumo sale alle stelle. Da un lato, questo aumento del consumo serve a ingrassare la macchina del sistema capitalista. D'altra parte, l'aumento del consumo di materiale aumenta anche la generazione di rifiuti, rendendo la gestione dei rifiuti una delle maggiori sfide del 21 ° secolo.

-I processi di socializzazione sono trasformati. La semplice possibilità di poter ottenere tutti i tipi di informazioni, beni e numerosi servizi senza dover uscire nello spazio pubblico ha sostanzialmente modificato le interazioni sociali.

-Sveglia nuove minacce a seguito del progresso scientifico e tecnologico. Global Priorities Project, delle università di Oxford e Cambridge, nel loro testo "Unpresented technological risk" menziona: armi biologiche, manipolazione climatica e creazione di prodotti altamente sensibili da parte delle aziende (stampanti 3D o intelligenza artificiale)

Il progresso scientifico nelle società postindustriali è stato molto rapido, tuttavia la ricerca scientifica nei paesi in via di sviluppo è stata nulla o molto lenta. Questo fatto contribuisce ad aggravare la situazione di dipendenza tra i paesi più poveri e quelli più ricchi.

riferimenti

1. Bell, D. (1976). Benvenuto nella società postindultriale.Fisica oggi, 46-49. Estratto da: musclecturer.com.
2. Società postindustriale. (N.d). in Wikipedia. Estratto il 31 maggio 1998 da en.wikipedia.org.
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4. Rivoluzione tecnologica (N.d). in Wikipedia. Estratto il 31 maggio 1998 da en.wikipedia.org.
5. Il manuale di parole. Central Intelligence Agency. Disponibile presso: cia.gov.
6. Martí, F., Mañas Alcón, E. e Cuadrado Roura, J. (2018).L'impatto delle TIC sulle famiglie. [online] www3.uah.es. Disponibile a: uah.es.
7. Ashley, C. (2018). Comprendere gli elementi chiave di una società post-industriale. [online] www.thoughtco.com Disponibile su: thoughtco.com.