Cos'è il dispotismo illuminato? Caratteristiche e rappresentanti

il dispotismo illustrato Era una forma di governo che si sviluppò durante il diciottesimo secolo in paesi europei come l'Austria, la Prussia e la Russia.

I monarchi che lo praticavano erano noti come despoti illuminati o dittatori benevoli. Erano così chiamati perché erano influenzati dalle idee dell'Illuminismo ma mantenevano forme autoritarie di governo.

Da un lato, pensavano che il governo avrebbe dovuto scartare le superstizioni, essere guidato dalla conoscenza umana e promuovere l'uguaglianza. D'altra parte, hanno stabilito dei limiti per evitare l'uguaglianza reale che metterebbe in pericolo la loro autorità.

Hanno preso solo dall'Illuminismo quelle idee che non mettevano a rischio la monarchia. Sebbene promuovessero alcuni progressi nell'educazione e nell'uguaglianza, controllavano che non avevano molta portata. In questo modo hanno cercato di evitare lo sviluppo di una vera democrazia.

Le influenze dell'Illuminismo

L'illustrazione era una corrente di pensiero sviluppata durante il diciottesimo secolo. I pensatori illuminati affermavano che la conoscenza era uno strumento che avrebbe permesso di combattere l'autoritarismo e trasformare il mondo.

Hanno anche promosso l'uguaglianza e il concetto che tutti gli esseri umani dovrebbero avere accesso a diritti minimi che garantiscano il loro benessere.

Queste nuove idee erano essenzialmente in contraddizione con le monarchie. Tuttavia, i governanti che erano cresciuti sotto l'influenza di pensatori illuminati, cercarono di riconciliarli con la loro autorità tradizionale.

Si sforzarono di spiegare che avevano il diritto di esercitare il potere reale perché questo era un contratto sociale. Questa idea era contraria alla tradizionale superstizione secondo cui l'autorità apparteneva loro per diritto divino.

Hanno inoltre promosso lo sviluppo dell'istruzione e della cultura, creando scuole e biblioteche. Hanno anche lavorato per combattere la segregazione sulla base della religione, eliminando leggi e leggi discriminatorie.

Le contraddizioni dei despoti illuminati

I despoti illuminati volevano riconciliare le idee razionaliste dell'Illuminismo con i loro governi autoritari. Tuttavia, le idee erano così diverse che le contraddizioni erano notorie.

Per esempio, una misura comune di questi monarchi era ridurre il potere che la nobiltà aveva sul loro servo. Tuttavia, questa misura sembrava avvantaggiare i re più dei servi, perché dava loro un potere diretto su di loro.

D'altra parte, la tolleranza religiosa che promuovevano eliminò un'importante causa di disordini sociali. Questi cambiamenti portarono all'unificazione della società, che di conseguenza diede una maggiore stabilità politica ed economica alle monarchie.

Alla fine, anche se i privilegi della nobiltà e della chiesa erano diminuiti, non furono mai completamente eliminati. In questo modo, la vera uguaglianza sostenuta dall'illustrazione non sarebbe mai possibile.

In conclusione, tutti quei nuovi metodi di governo non erano progettati per trasformare la società. In realtà cercavano di ottenere una maggiore accettazione delle persone e rafforzare la stabilità politica.

rappresentanti

Il modo migliore per capire il funzionamento del dispotismo illuminato è conoscere i suoi principali esponenti. Maria Teresa d'Austria, Giuseppe II d'Austria, Federico II di Prussia e Caterina II di Russia sono 4 tra i più riconosciuti:

Maria Teresa I d'Austria

Fu arciduchessa d'Austria dal 1740 fino alla sua morte nel 1780. Promosse le misure che prendevano il potere dalla nobiltà e dalla chiesa. Aumentò le tasse del clero e separò i gesuiti dalle decisioni monarchiche.

Ha anche promosso la tolleranza nei confronti degli ebrei. Offrì loro protezione e proibì ai preti cattolici di cercare di convertire i bambini ebrei. Tuttavia, ha mostrato un grande disprezzo nei loro confronti.

Ha realizzato una riforma educativa che mirava a ridurre l'analfabetismo della popolazione. Tuttavia, questo è stato accolto con ostilità e la sua risposta è stata quella di punire gli avversari con la prigione.

Giuseppe II d'Austria

Era figlio di Maria Teresa I e dell'Arciduca d'Austria dal 1780 al 1790. Come sua madre, teneva la chiesa lontana dalle decisioni monarchiche. Inoltre, ha esteso la tolleranza religiosa verso luterani, cristiani ortodossi e calvinisti.

Privò anche la nobiltà del potere. Liberò i servi e tolse il diritto dei nobili di amministrare la giustizia ai contadini.

Ha continuato con la riforma educativa di Maria Teresa I. Ha portato insegnanti e libri alle scuole elementari e per la prima volta è riuscito ad arruolare il 25% dei bambini in età scolare.

Federico II di Prussia

Federico II, detto Federico il Grande, che regnò dal 1740 al 1786. Aveva l'abitudine di leggere la filosofia e anche scritto la musica ed era vicino a Voltaire, uno dei principali pensatori illuministi.

Diede agli agricoltori attrezzi e semi per ripristinare le loro fattorie dopo la Guerra dei Sette Anni. Ha anche introdotto nuove tecnologie come l'aratura del ferro e la rotazione delle colture.

Tuttavia, l'educazione che promosse per i contadini non era utile per i suoi reali bisogni.È stato anche caratterizzato dalla censura della stampa e da alcuni autori contrari alle loro idee.

Caterina II di Russia

Caterina II, nota anche come Caterina la Grande, fu imperatrice della Russia tra il 1762 e il 1796. Mostrò grande interesse per la letteratura e l'arte. Scrisse anche le sue opere e mantenne il contatto con pensatori illuminati come Voltaire, Diderot e Montesquieu.

Ero molto interessato a promuovere la cultura e l'educazione. Ha finanziato l'enciclopedia di Diderot e acquisito importanti pezzi storici che si trovano oggi nel Museo dell'Ermitage a San Pietroburgo.

Ha scritto un manuale per guidare l'educazione dei bambini secondo le idee di John Locke e ha creato nuove scuole primarie e secondarie.

Tuttavia, era solito inviare quegli intellettuali che non erano d'accordo con lei all'esilio. Inoltre, quando la rivoluzione francese ha mostrato la possibilità di cambiamenti reali nella società, ha iniziato a respingere alcune delle idee nell'illustrazione.

Importanza storica

Il dispotismo illuminato non ha costruito la società istruita ed egualitaria promossa da pensatori illuminati. Tuttavia, questo periodo abbatté le monarchie assolute e pose fine all'idea che i re potessero governare per "diritto divino".

Grazie a questo, i principi di uguaglianza sono stati estesi. Ecco perché è considerato come un primo passo nella costruzione di governi democratici che conosciamo oggi.

referenze:

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