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Le 6 funzioni di test più rilevanti
Tra i principali funzioni di un saggio Sottolinea di manifestare la posizione o il punto di vista di un autore di fronte a un particolare soggetto attraverso l'esposizione di idee e argomenti.
È un pezzo di scrittura in prosa. Può essere considerato una delle forme letterarie con più libertà di sviluppo.
Tuttavia, non è esente dal seguire determinati parametri per garantire la sua efficacia di consumo.
I saggi sono di tema ed estensione gratuiti. Qualsiasi preoccupazione di una persona può essere facilmente catturata in un saggio.
Per il lettore, il saggio è un modo per avvicinarsi alle percezioni personali che prescindono dalla mera esposizione informativa e oggettiva, e introduce anche approcci nuovi e più profondi a un contenuto o argomento.
È un formato che è presente sia nel campo accademico che in quello professionale. Il saggio adempie una varietà di funzioni secondo le intenzioni originali dell'autore sull'argomento che vuole affrontare.
Il saggio ha molteplici scopi, il principale è quello di convincere il lettore di un'idea. In generale, può essere classificato secondo stili, come argomentativo, riflessivo, storico, economico, politico, narrativo, dialettico, descrittivo, fotografico, tra gli altri.
Le 6 funzioni principali di una prova
1- Argomento
Una volta sollevata l'idea principale e una posizione in merito, l'autore di un saggio deve cogliere una serie di argomenti che rafforzano la sua posizione.
La quantità o l'estensione degli argomenti non è limitante, ma devono essere ben supportati e, soprattutto, rimanere all'interno della linea discorsiva che viene gestita nel processo.
La corretta strutturazione di un ragionamento su un argomento fornisce una continuità logica e precisa a un tema, indipendentemente dalla sua natura o tema.
Gli argomenti non possono discostarsi dall'idea principale. Questo deve essere preceduto da idee secondarie che si aggiungono anche al corpo principale del testo.
Attraverso argomenti l'autore conferisce sicurezza a se stesso davanti al lettore, nello stesso tempo in cui ottiene i dettagli sostenuti di ciò che è disposto a leggere.
2- Dimostrare
Una volta che un'idea e la posizione sono state sollevate, deve essere fatto tutto il possibile per dimostrare che tale posizione è verificabile o considerevole e, pertanto, può essere considerata una verità.
Qui entra l'importanza della dimostrazione nel saggio. Essendo un contenuto di una certa profondità, sia l'autore che il lettore non dovrebbero sottovalutarsi a vicenda.
L'argomento principale è lo strumento principale per dimostrare e provare una posizione di fronte a un argomento.
La corretta disposizione di questi riuscirà a costruire una solida difesa sul punto di vista in questione.
3- Persuada
La persuasione nel saggio è la capacità di sedurre il lettore e influenzare le loro convinzioni e opinioni sociali e personali su un problema.
Il saggio può utilizzare risorse letterarie per raggiungere questo obiettivo; tuttavia, non è un romanzo o un'opera di finzione, quindi non dovrebbe dipendere interamente da questi.
L'efficacia persuasiva in un saggio dipende già dalla capacità espositiva, argomentativa e persino narrativa del suo autore, aggiunta al suo prestigio o alla sua fama in quanto tale.
In ogni caso, se lo scopo di un tema è quello di cambiare l'opinione del tuo lettore su qualcosa, l'autore dovrebbe fare tutto il possibile per raggiungerlo senza essere noioso o istruttivo.
Se i doni virtuosi sono assenti, la corretta esposizione delle idee e la strutturazione degli argomenti possono essere sufficienti per convincere un lettore a riflettere sui contenuti e sulla propria visione di essi.
4- Esporre un modo di pensare
Le funzioni sopra descritte sono tipiche della struttura formale di un tema.
Ora, vedendolo in un modo un po 'più ampio, la funzione di un saggio è anche quella di esporre un modo di pensare in modo che sia compreso nel modo migliore, o addirittura adottato, presentando i suoi contenuti in un modo particolare.
L'autore non cerca di influenzare il lettore attraverso la mera esposizione sequenziale di dati e informazioni non elaborati.
Piuttosto, cerca di influenzare attraverso la corretta strutturazione di un discorso che suona personale e non evangelizzante, lasciando la riflessione finale nelle mani del lettore.
5- Gestione dei contenuti versatile
Attraverso il saggio è possibile affrontare un numero infinito di argomenti e riuscire a presentarli in modo divertente, sia per un pubblico generale che specializzato.
Anche dalla sua struttura, il test consente versatilità di contenuto e presentazione. Possono esserci versioni diverse dello stesso argomento che consentono al lettore di avvicinarsi secondo le proprie capacità.
Questa funzione del saggio è anche condizionata dalle qualità di ciascun autore, che influisce sull'attrazione che può generare un lettore.
6- Potenziale e portata
Grazie alla sua concezione e alla sua struttura formale, i test possono essere utilizzati come un potente strumento e potenziale locale, e persino in tutto il mondo.
I contenuti più suscettibili di essere trattati in prove che possono andare in giro per il mondo sono spesso manifestazioni politiche o sociali.
L'esposizione di idee su fenomeni e scenari le cui conseguenze sono ripetute in diverse società dimostra anche la portata di un saggio, e la sua intenzione di servire come strumento di reazione o cambiamento.
Ad esempio, non sorprende che grandi reazioni affollate a situazioni specifiche possano aver avuto inizio dalla mera presentazione, argomentazione e difesa di una serie di idee e posizioni contrarie a un sistema egemonico.
Il saggio funziona quindi come un testo con qualità letterarie, descrittive e riflessive.
Allo stesso modo, è uno strumento di persuasione e ricerca di reazioni individuali o massicce su questioni o situazioni del presente politico e sociale del mondo.
riferimenti
- Adorno, T. W., Hullot-Kentor, B., e Will, F. (1984). Il saggio come forma. Nuova critica tedesca, 151-171.
- Bene, G. (1966). Sul concetto di "saggio". Padre Feijoo e il suo secolo (pp. 89-112). Oviedo: Università di Oviedo.
- Cerda, M. (2005). La parola spezzata: saggio sul saggio; Desk. Editori Tajamar.
- Gómez-Martínez, J. L. (1981). Teoria del saggio. Salamanca: Università di Salamanca.