6 motivi per cambiare da scuola a bambino

il motivi per cambiare scuola a un bambino Sono numerosi. Questo cambiamento può verificarsi a causa di casi di bullismo, così come per altri motivi familiari.

Tuttavia, qualunque sia la ragione del cambiamento, c'è una modifica nella routine del bambino e la famiglia deve occuparsi delle possibili situazioni che possono sorgere.

Pertanto, questo articolo mira a fornire i motivi per cui è possibile che questa situazione e i fattori coinvolti nel cambiamento, oltre a mostrare alcuni aspetti positivi in ​​tali situazioni.

Possibili ragioni per cambiare un bambino in età scolare

In primo luogo, è necessario tenere presente che produrre un cambio di scuola dovrebbe sempre essere quello di cercare il benessere del bambino e promuovere il proprio apprendimento. Non si tratta di cercare un centro luminoso, ma un luogo in cui si incontrano i bisogni del piccolo e dove il bambino è felice.

Tuttavia, dobbiamo tenere presente che mescolare la possibilità di cambiamento dovrebbe essere fatto solo quando tutte le possibilità offerte dal centro attuale sono state esaurite. Vale a dire, è necessario fare il tentativo che la scuola in cui arriva il bambino sarà normalmente in grado di rispondere ai loro bisogni.

Nel caso in cui non sia possibile, il cambiamento verrà effettuato perché, come ho detto prima, si tratta di una modifica di routine molto drastica.

Le ragioni più generali per il cambiamento potrebbero essere dovute a:

1- Il centro ha un'ideologia diversa da quella della famiglia 

La metodologia di lavoro e le richieste non sono adeguate a ciò di cui gli studenti hanno bisogno e la famiglia vuole che contribuiscano.

2- Necessità negli studenti che il centro non possa permettersi

Possono sorgere difficoltà nel bambino, che il centro non può rispondere o risolvere. Ad esempio, difficoltà di apprendimento.

3- Cattiva relazione tra lo studente e gli insegnanti e il resto degli studenti

Potrebbero esserci problemi che riguardano il bambino, generando una relazione torbida tra gli studenti stessi e tra insegnanti e studenti.

4- Mancanza di livelli di istruzione

Un altro motivo potrebbe essere che il centro non offre il livello successivo di istruzione a cui lo studente deve accedere. Ci sono scuole solo per bambini, quindi i genitori sono costretti a spostare i bambini da scuola quando vanno alla scuola elementare.

Le ragioni possono anche essere raggruppate in contesti educativi e non educativi.

5- motivi educativi

Innanzitutto, i motivi educativi indicano la ricerca di una maggiore qualità nell'apprendimento del bambino. Un esempio di ciò può verificarsi in bambini con difficoltà di apprendimento, cattive compagnie o in situazioni di bullismo.

6- Motivi non educativi

In secondo luogo, le ragioni non educative indicano la famiglia e la situazione lavorativa della famiglia. Cambiamenti di domicilio, cambiamenti nella struttura della famiglia, problemi economici o cambiamento del livello di istruzione possono essere generati, come nel caso del passaggio dalla scuola alla scuola secondaria.

Quando è conveniente fare il cambiamento?

Una volta considerata la possibilità di cambiare, la famiglia deve considerare quando è il momento ideale per farlo. La cosa più ragionevole è farlo quando un corso finisce per passare a un altro e non a metà. Se il cambiamento è già una modifica importante nella routine, farlo nel mezzo di un anno accademico può aggravare la situazione.

In considerazione di ciò, si può affermare che le vacanze facilitano il cambiamento, poiché è necessario ipotizzare un periodo di riflessione.

Come presentare la situazione al bambino?

È necessario tenere a mente che, sebbene la famiglia cerchi il benessere del bambino, è il bambino che subirà il cambiamento e talvolta potrebbe non essere consapevole che è per il proprio bene.

Pertanto, si raccomanda di coinvolgere il bambino nell'intero processo. Devi spiegare i motivi per cui è necessario cambiarlo, sottolineando il positivo. È inoltre consigliabile, per quanto possibile, avvicinare il nuovo centro a te attraverso visite frequenti in modo che non ti sia completamente sconosciuto.

Inoltre, qui ci sono alcuni aspetti da tenere in considerazione per trattare con i bambini nella transizione che devono vivere:

L'anticipazione del cambiamento

Il bambino deve essere consapevole dell'intera situazione e, pertanto, dovrebbe ricevere informazioni per anticipare ciò che accadrà. Inoltre, a seconda dell'età puoi mostrare le informazioni in un modo o nell'altro.

Ad esempio, i bambini piccoli possono essere trasferiti visivamente le informazioni, con l'uso di cartone. Per quanto riguarda i bambini più grandi, un calendario può essere utilizzato per cancellare il giorno in cui verrà effettuato il cambiamento, osservando così il corso dei giorni e assimilando la situazione a poco a poco.

In entrambi i casi si tratta di mostrare un'anticipazione degli eventi per renderli consapevoli di ciò che accadrà. Tuttavia, si raccomanda che, per quanto possibile, il cambiamento sia prima di iniziare l'adolescenza, perché in questo periodo è più complicato.

Buon canale di comunicazione tra genitori e figli:

I genitori sono quelli che, dopo tutto, hanno il potere di fare il cambiamento. Tuttavia, il bambino è colui che sarà danneggiato e, pertanto, deve essere consapevole e ben informato su tutto.

È necessario conoscere le ragioni e analizzare i vantaggi che questo cambiamento può offrire. Di fronte a questa situazione dovrebbe essere notato solo il positivo, la necessità di nuove esperienze e di apprendimento. Inoltre, delle nuove relazioni sociali che acquisiranno, come nuovi amici, senza dimenticare i vecchi amici che continueranno a mantenere.

In questa occasione, ad esempio, si consiglia allo studente di avere un canale di comunicazione con i propri amici, l'e-mail o il numero di telefono, per mantenere i contatti una volta che iniziano il loro viaggio nell'altro centro. Bene, questo sarà il primo inconveniente che presentano prima della proposta di un cambio di centro.

Una possibilità di favorire questo canale e renderlo uno strumento utile è sostenerlo nel primo giorno di lezione o incoraggiarlo a partecipare ad attività extrascolastiche. Queste sono due possibilità che favoriscono il canale di comunicazione e il rapporto tra famiglia e bambino.

L'età

L'età è un fattore molto importante in questo processo, perché più grande è il bambino, migliore sarà il cambiamento. La situazione di lasciare gli amici e renderli nuovi sarà un'idea difficile da assumere, perché sarai in una classe in cui i gruppi di relazioni sono già formati.

Questa situazione può essere osservata nella concezione del "nuovo studente" che si è formato nell'era dell'adolescenza. E possiamo anche menzionare la necessità che il cambiamento sia precedente all'adolescenza, per quanto possibile, come abbiamo detto prima.

La situazione emotiva generata

Le emozioni sono anche un aspetto importante in questa situazione perché puoi presentare paura, paura di non accettare, cambiare. La tristezza di lasciare una routine che può farti sentire male.

La famiglia deve occuparsi di questo disagio, perché è normale. E, per questo motivo, deve promuovere la comunicazione, far esprimere al bambino se stesso e mostrare ciò che sente, attraverso la tranquillità che può essere curata nei momenti di debolezza.

Un esempio di ciò potrebbe essere la continua conversazione che può generare un'esperienza gratificante. È molto positivo parlare delle ragioni per cui il cambiamento è stato fatto e ascoltare i loro pensieri e sentimenti, manifestati attraverso la rabbia, la paura o anche la curiosità.

È necessario che l'attuale insegnante dello studente conosca le informazioni, perché il bambino può improvvisamente cambiare atteggiamento.

La motivazione del bambino

La motivazione, senza dubbio, è un aspetto molto importante nella vita di ogni persona. Pertanto, è necessario analizzarlo anche in questa situazione.

Il fatto che un bambino si esibisca a scuola, che sia felice e sviluppi giorno per giorno in modo normale sono indicazioni per analizzare il successo accademico.

Pertanto, lavorare per promuovere la motivazione dello studente prima che le transizioni di questo tipo siano appropriate per il bambino.

Quale centro scegliere?

Una volta che la famiglia ha considerato che il centro frequentato dal proprio figlio non soddisfa le aspettative che ha o non soddisfa i bisogni del bambino, inizia a chiedersi quale centro potrebbe cambiarlo.

Di fronte a tale domanda, prima di tutto, bisogna ricordare che, sebbene tutte le scuole forniscano gli stessi argomenti, ognuna ha la propria metodologia di lavoro e la disciplina è diversa, poiché hanno un'ideologia diversa.

È assolutamente necessario valutare i bisogni del bambino e le circostanze che si verificano nella famiglia. Un esempio di questo potrebbe essere che un bambino timido può adattarsi meglio a una piccola scuola e un bambino con deficit di attenzione richiede attività extrascolastiche che incoraggiano il loro apprendimento.

Pertanto, i genitori devono informarsi correttamente prima di prendere una decisione, perché potrebbe esserci un cambiamento in cui la situazione verificatasi nella scuola attuale viene ripetuta o peggiore.

riferimenti

1. Motivi per cambiare scuola. Estratto da: familiaycole.com.
2. Cosa dovrebbe essere preso in considerazione prima del cambiamento del centro educativo nei bambini iperattivi? Estratto da: fundacioncadah.org.
3. Quando e perché dovremmo cambiare un bambino in età scolare? Estratto da: guiainfantil.com.
4. Come e perché cambiare un bambino in età scolare? Estratto da: padresonones.es.
5. È consigliabile cambiare il bambino centrale? Estratto da: elbullying.com.
6. Il tuo bambino deve cambiare scuola? Suggerimenti per facilitare il processo di cambiamento. Estratto da: faros.hsjdbcn.org.