Gordon Allport Biografia e teoria della personalità

Gordon Allport Era uno psicologo americano che si dedicava allo studio della personalità. Di fatto, viene spesso definito uno dei personaggi chiave nello sviluppo della psicologia della personalità.

Non ero d'accordo con la scuola psicoanalitica o con la scuola comportamentale, poiché pensavo che il primo studiasse l'essere umano da un livello molto profondo e il secondo da un livello superficiale.

Gli inizi di Allport

È originario della città di Montezuma, nello stato dell'Indiana negli Stati Uniti. Nacque l'11 novembre 1897 e morì il 9 ottobre 1967 a Cambridge, nel Massachusetts. Allport era il più giovane di quattro fratelli. Quando aveva sei anni si trasferirono nella città dell'Ohio. I suoi genitori erano Nellie Edith e John Edwards Allport, che era un medico rurale.

Poiché le strutture mediche a quel tempo erano inadeguate, suo padre trasformò la sua casa in un ospedale di fortuna. Quindi, Allport trascorse la sua infanzia tra infermieri e pazienti. Fu descritto dai biografi come un ragazzo ritirato e molto devoto che visse un'infanzia solitaria. Durante la sua adolescenza, Allport ha iniziato la propria compagnia di stampa, mentre lavorava come editore di un giornale nel suo liceo.

Nel 1915, all'età di 18 anni, si laureò al Glenville Institute, essendo il secondo della sua classe. Allport ricevette una borsa di studio che lo portò alla Harvard University, nello stesso luogo in cui uno dei suoi fratelli maggiori, Floyd Henry Allport, stava studiando per conseguire un dottorato di ricerca in Filosofia con una specializzazione in Psicologia.

La sua carriera nel campo della psicologia

Durante i suoi anni ad Harvard, Allport ha studiato con Münsterberg e ha scoperto in profondità la psicologia sperimentale di Langfeld. Si è anche presentato all'epistemologia e alla storia della psicologia con Holt. A quel tempo, Allport è stato anche coinvolto nel servizio sociale per studenti stranieri, appartenenti al dipartimento di etica sociale.

Successivamente, Allport rese il servizio militare nel Corpo di addestramento dell'esercito degli studenti. Nel 1922 ha conseguito il dottorato in psicologia e la sua tesi è stata dedicata ai tratti della personalità, il tema che avrebbe costituito la base della sua carriera professionale.

Dopo la laurea, lo psicologo ha vissuto a Berlino, Amburgo e Cambridge. E in quest'ultimo luogo ha avuto l'opportunità di studiare con personalità della statura di C. Stumpf, M. Wertheimer, M. Dessoir, E. Jaensch, W. Köhler, H. Werner e W. Stern. Per l'anno 1924, è tornato alla Harvard University, dove ha insegnato fino al 1926.

Il primo corso che Allport ha insegnato ad Harvard è stato chiamato "Personalità: i suoi aspetti psicologici e sociali". Questo fu forse il primo corso sulla psicologia della personalità insegnato negli Stati Uniti. Durante quegli anni, Allport sposò Lufkin Gould, che era uno psicologo clinico. Hanno avuto un figlio che in seguito divenne un pediatra.

Successivamente Allport decise di tenere lezioni di psicologia sociale e personalità al Dartmouth College, un'università situata nel New Hampshire, negli Stati Uniti. Lì trascorse quattro anni e dopo quel tempo tornò ancora una volta all'Università di Harvard, dove avrebbe finito la sua carriera.

Allport era un membro influente e di spicco dell'Università di Harvard tra gli anni 1930 e 1967. Nel 1931 fece parte del comitato che istituì il Dipartimento di Sociologia di Harvard. Inoltre, tra gli anni 1937 e 1949 fu direttore del Journal of Annormal and Social Psychology.

Nel 1939 fu eletto presidente dell'American Psychological Association (APA). In questa organizzazione, Allport era responsabile per la sezione che si occupa degli scambi all'estero. Da questa posizione, lo psicologo ha lavorato duramente per ottenere aiuto per molti psicologi europei che hanno dovuto fuggire dall'Europa a causa dell'arrivo del nazismo. Allport li ha aiutati a rifugiarsi negli Stati Uniti o in Sud America.

Durante la sua carriera, Allport è stato presidente di molte organizzazioni e associazioni. Nel 1943 fu eletto presidente della Eastern Psychological Association e l'anno seguente fu presidente della Society for the Psychological Study of Social Issues.

Per l'anno 1950, Allport pubblicò uno dei suoi lavori più rilevanti intitolato L'individuo e la sua religione (L'individuo e la sua religione). E nel 1954 ha pubblicato La natura del pregiudizio (La natura del pregiudizio), dove parla della sua esperienza di aver lavorato con i rifugiati durante la seconda guerra mondiale.

Nel 1955 pubblicò un altro libro intitolato Diventare: considerazioni di base per la psicologia della personalità, che divenne una delle sue opere più riconosciute. Nel 1963, Allport ricevette il Gold Medal Award dall'American Psychological Association. E l'anno seguente ha ricevuto il premio per i contributi scientifici distinti dall'APA.

Allport morì nel 1967 a causa del cancro ai polmoni. Aveva 70 anni.

Psicologia della personalità secondo Gordon Allport

Gordon Allport è stato riconosciuto per il suo lavoro nel campo della psicologia della personalità, che è stato istituito come disciplina psicologica autonoma dal 1920.Nel suo lavoro, questo psicologo è responsabile per enfatizzare l'unicità del comportamento umano individuale. E critica anche la teoria di Freud, il comportamentismo radicale e tutte le teorie sulla personalità basate sull'osservazione del comportamento degli animali.

La personalità è sempre stata studiata nel campo della psicologia. E ciascuno degli aspetti della disciplina ha cercato di spiegarlo secondo i suoi principi. Tuttavia, nel libro Personalità: un'interpretazione psicologica, pubblicato nel 1937, Allport descriveva una cinquantina di significati diversi del termine "personalità", così come altri relativi ad esso, come "sé" ("sì mis-mo"), "carattere" o "persona".

Ma per Allport, la personalità è un'organizzazione dinamica che è all'interno dei sistemi psicofisici di ciascun individuo, che determina il loro adattamento all'ambiente. In questa definizione lo psicologo ha sottolineato che la personalità è diversa in ogni individuo.

Per lui nessuno dei modelli teorici che erano stati usati nello studio del comportamento umano fornì una base utile per la comprensione della personalità. Allport pensava che lo studio della personalità potesse essere intrapreso solo da un punto di vista empirico.

Una delle motivazioni degli esseri umani ha a che fare con la soddisfazione dei bisogni di sopravvivenza biologica. Questo comportamento umano è stato definito da Allport come un'operazione opportunistica e, secondo lui, è caratterizzato dalla sua reattività, dal suo orientamento al passato e dalla sua connotazione biologica.

Tuttavia, Allport riteneva che l'operazione opportunistica non fosse molto rilevante per comprendere la maggior parte dei comportamenti umani. Secondo la sua prospettiva, i comportamenti umani erano motivati ​​da qualcosa di diverso, che era piuttosto un'operazione come forma espressiva del sé.

Questa nuova idea l'ha definita come il proprio funzionamento o proprium. Questa operazione, a differenza dell'opportunista, è caratterizzata dalla sua attività, dal suo orientamento al futuro e dall'essere psicologico.

Il Propium

Per dimostrare che il funzionamento opportunistico non svolge un ruolo così importante nello sviluppo della personalità, Allport si è concentrato sulla definizione esatta del suo concetto di Sé o Proprium. Per descriverlo ha lavorato con due prospettive: una fenomenologica e una funzionale.

Dal punto di vista fenomenologico, ha descritto il Sé come qualcosa che è sperimentato, cioè che sente. Secondo l'esperto, il Sé è composto da quegli aspetti dell'esperienza che l'essere umano percepisce come essenziali. E nel caso della prospettiva funzionale, il Sé ha sette funzioni che sorgono in determinati momenti della vita. Questi sono:

• Sensazione del corpo (durante i primi due anni)
• Identità propria (durante i primi due anni)
• Autostima (tra due e quattro anni)
• Estensione di se stessi (tra quattro e sei anni)
• Immagine di sé (tra quattro e sei anni)
• Adattamento razionale (tra sei e dodici anni)
• Autodifesa o lotta (dopo i dodici anni)

Teoria dei tratti

Oltre il Proprium o il Sé, l'essere umano sviluppa anche altre caratteristiche che chiama tratti personali o disposizioni personali. Per Allport, la caratteristica è un segno distintivo. Lo psicologo lo ha definito come la predisposizione, l'attitudine o la tendenza che una persona deve rispondere in un certo modo.

È un sistema neuropsichico, che è generalizzato e localizzato, con la capacità di convertire molti stimoli in equivalenti funzionali, iniziando e guidando forme equivalenti di comportamento espressivo e adattivo.

Nel caso del comportamento espressivo, ha a che fare con il "come" viene eseguito tale comportamento. E nel caso del comportamento adattivo, si riferisce al "cosa", cioè al contenuto.

Ciò è spiegato dal fatto che molte persone sono in grado di svolgere la stessa attività, ma in modi molto diversi. Il "cosa", ad esempio, può essere una conversazione e il "come" è il modo in cui viene eseguito, che può essere entusiasta, compiacente o aggressivo. Conversare sarebbe la componente adattiva e il modo per farlo è la componente espressiva.

Allport propone nella sua teoria la distinzione tra caratteristiche individuali e caratteristiche comuni. I primi sono quei tratti che sono applicabili a un intero gruppo di persone che condividono la stessa cultura, lingua o origine etnica. E i secondi sono i tratti che formano un insieme di disposizioni personali basate su esperienze individuali.

Lo psicologo difende la posizione secondo cui ogni persona ha caratteristiche essenzialmente uniche. Un modo per capire che i tratti sono veramente unici è quando ci rendiamo conto che nessuno impara con la conoscenza di altre persone.

Per testare la sua teoria, Allport ha usato quelli che ha definito metodi ideografici, che non erano altro che un insieme di metodi focalizzati sullo studio di un singolo individuo, sia attraverso interviste, analisi di lettere o diari, tra gli altri elementi . Oggi questo metodo è noto come qualitativo.Nonostante ciò, Allport riconosce anche l'esistenza di tratti comuni all'interno di qualsiasi cultura.

L'autore classifica le caratteristiche individuali in tre tipi: cardinale, centrale e secondario. Le caratteristiche cardinali sono quelle che dominano e modellano il comportamento di ogni individuo.

Questo tipo di tratto è ciò che praticamente definisce la vita di una persona. Per esemplificare questa caratteristica, vengono solitamente usati personaggi storici specifici, come Giovanna d'Arco (eroica e sacrificata), Madre Teresa (servizio religioso) o il marchese di Sade (sadismo).

Allport garantisce inoltre che alcune caratteristiche siano più legate al proprium (il proprio sé) rispetto ad altre. Un esempio di questo sono i tratti caratteristici dell'individualità e che sono desunti dal comportamento del soggetto. Sono la pietra angolare della personalità.

Quando una persona viene descritta, vengono spesso usate parole che si riferiscono a elementi centrali come sciocchi, intelligenti, timidi, selvaggi, timidi, pettegolezzi, ecc. Secondo l'osservazione di Allport, la maggior parte delle persone ha tra cinque e dieci di questi tratti.

Il caso delle funzionalità secondarie è diverso. Si tratta di quelli che non sono così ovvi perché si manifestano in misura minore. Sono anche meno importanti quando si definisce la personalità di un particolare individuo. Di solito hanno meno influenza sulla vita delle persone, anche se sono legate ai gusti e alle credenze personali.

Per Allport, le persone che possiedono proprieta 'ben sviluppata, oltre ad una ricca serie di disposizioni, hanno raggiunto la maturita' psicologica. Questo termine è stato usato dallo psicologo per descrivere la salute mentale.

Conclusioni della teoria

Gordon Allport, per descrivere la personalità, evidenzia quattro punti essenziali. Innanzitutto, nei loro postulati si pone l'accento sull'individualità per lo studio della personalità. Secondo, il comportamento umano è spiegato da diverse prospettive. D'altra parte, a livello metodologico, difende la dimensione espressiva del comportamento come un indicatore di personalità. E infine, reinterpreta il concetto di se stesso per interpretare il comportamento individuale.