I 4 stili genitoriali educativi dei genitori

il stili educativi genitoriali Si riferiscono all'insieme dei comportamenti dei genitori con coloro che inculcano le norme ei valori culturali dei loro figli.

Nella letteratura scientifica possiamo trovare un gran numero di studi su come influenzare gli stili adottati dai genitori nell'educazione dei figli, perché a partire dalla seconda metà del XX secolo è stato uno dei problemi che ha avuto maggior risalto e È ancora oggi un tema di ricerca molto importante.

Quando analizziamo le dimensioni di base del comportamento di padri e madri, ne troviamo due principali:

-Affetto e comunicazione. È l'importanza che i genitori danno all'affetto e all'affetto nel loro rapporto con i loro figli. Il tono emotivo che dirige le interazioni tra genitori, madri e figli, così come il livello di scambi comunicativi che esistono in queste interazioni.

Ci sono padri e madri che mantengono una relazione calda e stretta con i loro figli, che li motivano ad esprimere le loro emozioni e pensieri. Tuttavia, ci sono anche genitori il cui rapporto con i loro figli lo porta più freddamente. Ci sono meno scambi comunicativi con i loro figli, meno espressioni di affetto e a volte governano l'ostilità.

-Controllo e richieste. Consiste fondamentalmente nella disciplina. Quanti genitori richiedono ai loro figli, quanto controllano il loro comportamento, se ci sono pene o meno ... e come affrontano situazioni che rappresentano sfide per i loro figli.

Ci sono genitori che sono più o meno esigenti, e questo farà sì che i bambini debbano sforzarsi più o meno per raggiungere gli obiettivi. Ci sono anche i genitori che impostare una varietà di standard, molto inflessibile ed esigente sanzioni se non rispettati, e non ci sono che se si mette una punizione alla fine non ha messo in pratica, e chi direttamente non utilizzano la pena come metodo istruzione.

Come previsto, queste dimensioni non governano solo dai loro estremi (niente di affettivo-molto affettivo, niente di impegnativo-molto impegnativo), ma sono organizzati in una linea continua con molti gradi e sfumature.

Educare in famiglia

Quando parliamo di educazione in famiglia, ci riferiamo al processo che i genitori fanno con i loro figli quando si tratta di aiutarli a sviluppare le loro facoltà intellettuali, morali, emotive ed affettive.

Tutte queste facoltà sono essenziali per lo sviluppo dei bambini, anche se nella società dei gradi accademici in cui ci troviamo, lo sviluppo cognitivo sembra essere prioritario soprattutto.

La verità è che lo sviluppo emotivo è uno degli elementi essenziali nelle persone, che aiutano la comprensione del mondo e della personalità. L'intelligenza emotiva ci consente di esprimere le emozioni, capirle e controllarle, oltre a comprendere le emozioni degli altri.

Ciò non significa che le norme e lo sviluppo cognitivo non siano importanti, ma che un buon sviluppo emotivo accompagni uno sviluppo cognitivo ottimale. Entrambi gli aspetti sono retroati e dovrebbero essere presi in considerazione quando si educano i bambini.

Sviluppo della personalità e delle emozioni

Lo sviluppo della personalità e le emozioni dei bambini dipendono in larga misura dai processi educativi e di socializzazione. La sua autostima è legata in gran parte al modo in cui si sente apprezzata dai suoi genitori, e l'apprendimento delle emozioni sarà legato alla socializzazione e ai processi affettivi che avvengono all'interno della sua famiglia.

In epoche più antiche dei bambini, la famiglia ha un grande peso in questi processi, dal momento che i bambini sono ancora domocentristas, vale a dire, i loro genitori e fratelli, dovrebbero avere loro, sono al centro della vostra vita e che cosa che basano la loro realtà.

Inoltre, le influenze ricevute dai bambini e dalle loro famiglie sono multidirezionali. Ad esempio, la relazione della coppia con i genitori influenzerà il loro bambino, o il temperamento del bambino avrà effetti sui genitori. Anche il rapporto tra i fratelli, o ogni bambino con ogni padre, influenzerà la famiglia: tutto conta.

Per questo motivo, dobbiamo comprendere la famiglia come un sistema di relazioni reciproche, non isolata dall'ambiente che lo circonda o all'esterno le loro influenze: genitori di lavoro, esperienze di bambini nella scuola di vita, Relazione del genitore con la scuola, ecc. Sono anche importanti nello sviluppo del nucleo familiare e della famiglia come sistema.

In ogni caso, l'educazione che i genitori danno ai loro figli è fondamentale per il loro sviluppo, in quanto ti consente di sapere come mettere in relazione con il mondo, quali sono le cose importanti, o come dovrebbe amare se stessi.

I 4 stili educativi dei genitori

Le dimensioni che abbiamo menzionato prima sono alla base dei quattro stili genitoriali tipici per i loro figli. Successivamente, presentiamo una tabella riassuntiva dei quattro stili educativi in ​​base alla combinazione tra i livelli delle dimensioni di base.

Lo stile democratico

È uno che ancora genitori che mantengono manifestazioni di affetto e accettazione esplicita, sensibilità mostrano ai loro bisogni, li incoraggiano a esprimersi verbalmente esternalizzazione loro sentimenti e pensieri, pur avendo un alto livello di domanda che cerca lo sforzo per la sua i bambini, lasciano le regole chiare facendoli conoscere ai loro figli e rispettano le pene o le sanzioni.

Il rapporto con i loro figli è caratterizzato dall'essere caldo, vicino, affettuoso e comunicativo. Tendono a mantenere dialoghi esplicativi con i loro figli basandosi sul ragionamento e la coerenza. Usano il rinforzo positivo e incoraggiano i loro bambini a migliorare continuamente.

Questo stile educativo è il più ricercato e raccomandato in generale, dal momento che i suoi effetti positivi sulla salute mentale dei bambini sono stati dimostrati.

I figli dei genitori democratici

Questi bambini sono quelli che hanno le caratteristiche generalmente desiderate dall'attuale cultura occidentale. Sono caratterizzati da un'elevata autostima, fiducia in se stessi, che si sforzano di raggiungere i propri obiettivi e non si arrendono facilmente. Affrontano nuove situazioni con sicurezza ed entusiasmo.

Hanno buone capacità sociali, quindi sono socialmente competenti e hanno una grande intelligenza emotiva, che consente loro di esprimere, comprendere e controllare le proprie emozioni, oltre a comprendere quelle degli altri e avere empatia.

Lo stile autoritario

I genitori che seguono questo stile educativo danno grande importanza alle regole, al controllo e alla domanda, ma le emozioni e gli affetti non giocano un ruolo importante nelle loro interazioni con i loro figli. Di solito non esprimono apertamente affetto verso i loro figli, e non sono molto sensibili ai bisogni presentati dai loro figli (soprattutto necessità di amore, affetto e sostegno emotivo).

A volte hanno un grande bisogno di controllo sui loro figli, che esprimono come una riaffermazione del potere su di loro, senza spiegazioni. Non danno importanza ai bambini che capiscono perché devono fare ciò che viene chiesto, in modo che le regole non siano spiegate ragionevolmente, siano imposte. Frasi come "perché lo dico", "perché sono tuo padre / madre" o "questa è casa mia e tu farai quello che ti dico" sono tipiche dei genitori autoritari.

Tendono a usare punizioni e minacce come un modo per plasmare il comportamento dei loro figli, che seguono rigorosamente.

I figli di genitori autoritari

Questi bambini hanno spesso una bassa autostima, dal momento che i loro genitori non hanno preso in considerazione i loro bisogni emotivi e affettivi allo stesso livello delle norme. Hanno imparato che il potere e le richieste esterni sono una priorità, ed è per questo che sono obbedienti e sottomessi ai poteri esterni.

Tuttavia, sono bambini insicuri con bassa intelligenza emotiva, che difficilmente hanno autocontrollo sulle loro emozioni o comportamenti quando una fonte di controllo esterno è assente. Per questo motivo, sono vulnerabili a presentare comportamenti aggressivi a situazioni il cui autocontrollo dipende solo da loro stessi.

Inoltre, non sono molto abili nelle relazioni sociali, dal momento che non comprendono pienamente le emozioni e i comportamenti degli altri, governandone l'insicurezza.

Lo stile permissivo

Contrariamente a quanto accade nello stile autoritario, lo stile permissivo è caratterizzato da alti livelli affettivi ed emotivi. Questi genitori danno la priorità al benessere del loro bambino prima di tutto, e sono gli interessi e i desideri del bambino che governano la relazione padre / madre-figlio.

Di conseguenza, sono genitori non esigenti, che pongono poche regole e sfide ai loro figli. Data la difficoltà, consentiranno ai loro figli di desistere facilmente e tenderanno a non conformarsi alle punizioni e alle minacce che hanno messo sui loro figli (se li usano).

I figli di genitori permissivi

Questi bambini sono caratterizzati da essere molto felici, divertenti ed espressivi. Tuttavia, non essendo abituati a norme, limiti, richieste e sforzi, sono anche bambini molto immaturi, incapaci di controllare i loro impulsi e rinunciare facilmente.

Inoltre, di solito sono bambini piuttosto egoisti, poiché li hanno sempre privilegiati soprattutto e non hanno dovuto rinunciare alle cose per gli altri.

Lo stile indifferente / negligente

Questo ultimo stile educativo potrebbe essere classificato come inesistente. In realtà, i genitori prestano poca attenzione ai loro figli in entrambe le dimensioni, cosicché le norme e gli affetti sono evidenti per la loro assenza.

I loro rapporti con i bambini sono freddi e distanti, con poca sensibilità in relazione ai bisogni dei piccoli, a volte dimenticando anche i bisogni primari (cibo, igiene e cura).

Inoltre, sebbene in generale non stabiliscano limiti e norme, a volte esercitano un controllo eccessivo e ingiustificato, totalmente incoerente, che non fa altro che confondere i bambini sulla propria condotta e sulle proprie emozioni.

Figli di genitori indifferenti / negligenti

Questi bambini hanno problemi di identità e scarsa autostima. Non conoscono l'importanza delle regole e, quindi, difficilmente le adempieranno. Inoltre, non sono molto sensibili ai bisogni degli altri e sono particolarmente vulnerabili a presentare problemi comportamentali, con i conflitti personali e sociali che ciò comporta.

10 consigli per essere un padre o una madre democratica

1. Tieni sempre presente che il tuo bambino dipende da te e che il tuo comportamento e le tue reazioni al suo comportamento determineranno il suo comportamento.

2. Prendi in considerazione i tuoi bisogni emotivi ed emotivi, non solo quelli di base. I bambini hanno bisogno di affetto, affetto, amore e pazienza.

3. I bambini hanno bisogno di capire cosa provano. Incoraggiali a esprimere le cose che gli accadono e ad aiutarli a identificare quali sono i sentimenti che ti descrivono.

4. Spiega, se ti senti triste o stanco, perché lo è.Questo non significa che tu dica ai tuoi figli questioni per adulti, ma puoi sempre trasferire la tua spiegazione al livello del bambino, e sarà bene per lui sapere come identificare le emozioni negli altri. Ad esempio, se ti vedono tristi, il bambino deve capire cosa succede a sua madre o suo padre. Puoi dirle che è stata una giornata difficile per te, ed è per questo che ti piacerebbe che lei ti desse affetto. Aiuterà a sviluppare la tua sensibilità alle emozioni degli altri.

5. Il ragionamento deve essere presente nei tuoi scambi comunicativi. Spiega ai tuoi figli il perché delle cose. Le cose non sono "solo perché".

6. Il tuo bambino ha bisogno di limiti e regole. Dovrebbero sapere cosa dovrebbero fare e soprattutto perché è importante che facciano ciò che chiedi loro di fare.

7. Oltre a conoscere i limiti e le regole, è importante mantenere le promesse e le minacce. Non promettere un premio che non puoi soddisfare e non punirlo se non lo realizzi più tardi. In questo modo, sapranno che il loro comportamento ha delle conseguenze e che queste conseguenze non sono casuali.

8. Il bambino ha bisogno di capire l'importanza dello sforzo. Incoraggiali ad affrontare le situazioni che si presentano e non a gettare la spugna. Fai loro sapere che sono competenti e che con lo sforzo possono ottenere ciò che si prefiggono di fare.

9. Fai sapere al tuo bambino che se commette un errore o fallisce, sarai disponibile ad aiutarlo. È comune il caso di alcuni genitori che avvertono i loro figli che cadranno, e poi, quando accade, oltre al pianto e al disgusto che il bambino porta con sé, il padre o la madre lo rimproverano o lo puniscono. Invece, possiamo avvertire il bambino dell'importanza di fare attenzione perché se cade, si farà male. E se cade, vai (senza essere allarmato, che a volte spaventiamo il bambino più per il nostro comportamento) nel suo aiuto.

10. Non censurare i pensieri e le emozioni del tuo bambino. È bene che il bambino non si senta impacciato quando si tratta di esprimere se stesso. Così, sentirà di poterti dire le sue cose, ed è sempre meglio orientare il suo comportamento attraverso la conoscenza che attraverso la sua ignoranza. Questo, soprattutto, è più tipico degli adolescenti, che faranno ciò che vogliono fare con o senza il consenso dei loro genitori.

riferimenti

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