I 7 tipi più comuni di bullismo o bullismo

Conoscere iltipi di bullismo Il più comune e sofferto da bambini e adolescenti è estremamente importante per imparare come prevenirlo e far vivere ai giovani una buona qualità della vita.

Il bullismo può manifestarsi in molti modi diversi all'interno del gruppo di pari. Da calci, spinte, minacce a voci e note offensive per convincere gli altri a non mettersi in relazione con lui o lei.

Parliamo sempre di un bambino che è stato vittima di bullismo da parte dei suoi pari nella scuola frequentata.

Ma quanti tipi ci sono e in cosa consiste ciascuno? Successivamente, spiegheremo i diversi modi in cui il bullismo potrebbe manifestarsi nei confronti di un minore.

Quali tipi di bullismo o bullismo ci sono?

1- esclusione sociale

Resta inteso che qualcuno è socialmente escluso dal proprio gruppo di "amici" quando non gli è consentito appartenerlo intenzionalmente. Alcune forme di esclusione sociale sono:

• Escludi o spostalo lontano dalle attività che vengono eseguite. Parliamo dell'isolamento di un partner quando viene ignorato dal gruppo intenzionalmente.

Un esempio può essere quando giocano a pallavolo e nessuno lancia la palla più di chiedere, e addirittura la lascia in una parte del campo solo mentre giocano altri.

• Non lasciarlo partecipare. Può essere un trigger del precedente, dal momento che il gruppo cercherà con ogni mezzo di ignorarlo e di non partecipare perché non lo considera valido.

• Discriminare a causa della loro situazione economica, intellettuale, emotiva e / o razziale. In molte occasioni ho visto nei centri come il ragazzo che era vestito peggio o quello che non aveva tutto il materiale è stato ignorato.

2- Aggressione verbale

Comprendiamo l'aggressività verbale, tutto il danno che gli aggressori e i loro assistenti sono in grado di fare alla vittima con l'aiuto della parola. Alcuni esempi sono:

• Soprannomi soprannaturali, soprannomi o soprannomi. Abbiamo avuto tutti un compagno di classe che è stato più paffuto del solito e per questo fatto lo hanno soprannominato o insultato. "Foca", "zampabollos", "michelin" sono alcuni esempi di questo.

• Insulti a se stessi e alle loro famiglie. Seguendo questo esempio, si verificherebbe l'aggressione verbale quando oltre a insultarlo lo facciamo anche alla sua famiglia. "Beh, tuo padre è sicuro che mangi una balena ogni giorno, è un altro grassone come te", "si sdraia sul letto e lo affonda".

• Ricevono reati a causa delle loro caratteristiche. Questi reati, come abbiamo indicato sopra, possono essere basati sulle loro caratteristiche fisiche, sul rendimento scolastico o persino sul loro modo di agire.

Un chiaro esempio potrebbe essere quello di chiamare un compagno "quattro occhi" o "gafotas" per il fatto di usare gli occhiali. Un altro esempio potrebbe essere, quando qualcuno è etichettato come "nerd" per le loro prestazioni.

• Voci e / o bugie. Questo è uno dei più comuni attualmente, alcuni aggressori spesso inventano storie o etichettano la vittima come omosessuale per iniziare il loro abuso psicologico.

3- Aggressione fisica indiretta

L'aggressività fisica indiretta è intesa come quelle azioni che gli aggressori eseguono manualmente, il che può influire sulla vita della vittima senza contatto fisico con la vittima. Possiamo classificarlo in:

• Rimuovere i soldi per il panino o il sandwich stesso, ci sono alcune aggressioni fisiche indirette che di solito vengono date durante l'intervallo.

• Deterioramento o distruzione dei tuoi beni. Rompere vestiti o materiali scolastici andrebbe in questo tipo. Tuttavia, al momento possiamo anche parlare di eventi come buttare il cellulare fuori dalla finestra o calpestarlo finché non viene distrutto.

• Sia le rapine che il deterioramento o la distruzione delle loro proprietà scatenano il possibili provocazioni degli aggressori nei confronti della vittima, perché ciò richiederà spiegazioni e la lascerà in pace. Alcuni esempi possono essere: vieni su di me se sei così coraggioso, non ho fatto niente, vai a dire a tuo padre se puoi!

• Note anonime. Possiamo anche includere messaggi anonimi minacciosi di tipo o disegni offensivi e ritratti della vittima sotto forma di scherzo di cattivo gusto.

4- Aggressione fisica diretta

Comprendiamo l'aggressività fisica tutte quelle azioni che comportano il ferimento dell'altra persona attraverso il contatto corpo a corpo. Possono essere:

• Spinge, soffia, inciampa, campings, passaggi... Possono essere dati in tutto l'ambiente scolastico e l'aggressore di solito lo fa con l'aiuto dei suoi amici.

• Anche loro entrerebbero nonnismo o cerimonie. In alcuni gruppi, se vuoi essere accettato devi passare attraverso un tipo di nonnismo o cerimonia. Tutte queste pratiche sono considerate aggressioni fisiche dirette.

5- Minacce

È compreso dalla minaccia all'annuncio di qualche azione malvagia o negativa contro una persona. Esistono diversi modi per minacciare:

• Minacce contro la famiglia o se stessi. Queste situazioni sono di solito qualcosa di normale nella scuola del bullismo contro le vittime. E anche ad altre persone intorno a te con l'intenzione di impedire loro di dare qualsiasi informazione su ciò che accade ad un adulto.Un esempio può essere: "come dici qualcosa all'insegnante, ti uccido".

• Per creare paura. È anche possibile che minaccino semplicemente creando la paura della loro vittima per obbedire a loro. Ad esempio: "Se passi qui, penso che colpirai".

• Per ricattare. Grazie a questo sistema gli aggressori possono fare in modo che la vittima faccia ciò che vogliono in ogni momento, questi blackmails possono essere del tipo seguente: "se non mi dai il tuo sandwich, ti aspetterò quando lascerai la scuola".

6- Molestie sessuali

Le molestie sessuali sono intese come quelle attività dirette a sollecitare favori sessuali da un'altra persona contro il loro consenso.

Possono andare dalle aggressioni verbali ai tocchi o aggressioni fisiche e violazioni. Normalmente questo tipo di molestie viene solitamente dato più nelle ragazze che nei ragazzi quando l'aggressore è di sesso maschile.

7- Cyberbullismo o cyberbullismo

Con l'arrivo di nuove tecnologie possiamo anche trovare casi di cyberbullismo nelle scuole. Questo tipo può essere considerato uno dei più dannosi a livello psicologico a causa della grande portata che può avere.

Possono usare tutti i tipi di dispositivi come tablet, computer, pagine Web e blog, giochi online ... I messaggi che possono trasmettere sono realizzati con lo scopo di umiliare la persona, in modo che possano appendere fotografie manipolate, pubblicare messaggi non validi ...

Questi abusi possono variare a seconda del sesso della vittima. Se è un ragazzo, il più frequente sarà che le molestie consistono in insulti, soprannomi, esclusione di attività e che parlano del male dietro la sua schiena, nascondono le sue cose, lo colpiscono (questo accade più spesso nel primo anno di scuola superiore) e in misura molto minore lo minacciano.

Se la vittima è una ragazza, è più probabile che parlino male dietro la schiena e la ignorino. Nel peggiore dei casi puoi essere vittima di molestie sessuali.

Casi reali di bullismo

1- Nel 2014, uno studente di 13 anni è morto nella città di Comas, in Svezia, dopo essere stato brutalmente picchiato dai suoi compagni di classe.

Secondo la testimonianza della madre, una volta che il bambino è arrivato a casa sua, dopo essere stato picchiato, ha detto a quest'ultimo che i suoi "amici" lo avevano picchiato in una mano e lo avevano spinto a terra.

Il bambino ha dovuto essere trasferito in un ospedale, dove è morto da numerose emorragie ed edema polmonare e cerebrale.

2- Nel 2013, un giovane argentino ha inchiodato un coltello alla gamba di uno dei suoi compagni, poiché si era preso gioco di lui perché non proveniva dalla capitale. Secondo il rapporto della polizia di Buenos Aires, il giovane che ha reagito era stato vittima di bullismo in passato e non poteva più trattenersi.

3- Nella città di Chiclayo, in Perù, un ragazzo di 11 anni è stato picchiato da dieci dei suoi compagni di classe alla scuola di San José de Lambayeque. Le vere cause del pestaggio sono sconosciute. Tuttavia, il bambino ha avuto più tagli sul corpo, compreso un taglio lungo 10 cm nei genitali (El Comercio, 2014).

4- Nel 2016, il corpo di Louie Fenton è stato trovato morto nel bagno della sua casa nel Regno Unito. Apparentemente Louie era stato vittima di bullismo a scuola per mesi a causa della sua decisione di diventare vegano.

Louie, 12 anni, è stato isolato e molestato dai suoi coetanei a causa del suo veganismo. All'inizio, le reazioni di Louie includevano l'auto-flagellazione e l'adozione di abitudini come il fumo di sigaretta.

Alla fine, Louie decise di impiccarsi dopo un episodio in cui i suoi compagni cominciarono a gettare pezzi di carne nella sala da pranzo della scuola (Portinari, 2017).

5- Il suicidio di Amanda Todd è probabilmente uno dei casi più emblematici e drammatici di cyberbullismo nella storia.

Quando Amanda aveva 12 anni, ha mostrato il suo seno in webcam. All'età di 13 anni, una persona ha provato a sestosare con una cattura di quel momento. Infine, il sestorsionador ha pubblicato la foto su internet e molte persone hanno iniziato a molestare Amanda all'interno e all'esterno dei social network.

All'età di 15 anni, Amanda non sopportava la pressione e decise di porre fine alla sua vita. Amanda ha lasciato su YouTube un video in cui racconta le sue esperienze e le ragioni per cui ha deciso di suicidarsi.

6- Il caso di Allem Halkic in Australia, è un altro famoso caso di cyberbullismo da parte dei social network.

Allem era un ragazzo di 17 anni che stava facendo il cyberbullismo dai suoi compagni di scuola. Tra i commenti più ricorrenti si possono trovare frasi come "brutto", "gay", "grasso", tra gli altri.

I colleghi di Allem hanno iniziato a utilizzare i social network per raccogliere i Mi piace, indicando quanto odiassero Allem.

Infine, Allem non ha potuto fermare le molestie e ha iniziato a consumare sostanze tossiche e ha tagliato le braccia, fino a quando nel 2009 ha deciso di lanciare un ponte, ponendo fine alla sua vita (Stop-Cyberbullying, 2017).

Quali persone sono coinvolte nel bullismo?

In caso di bullismo, partecipano diversi tipi di persone, come ad esempio:

• vittime. Sono caratterizzati da un alto grado di ansia e sono generalmente insicuri, cauti, sensibili e calmi. Di solito hanno una bassa autostima e un'immagine di sé negativa.

Tendono a vedersi come falliti e si sentono inferiori, vergognosi e poco attraenti. Sono spesso più piccoli e fisicamente più deboli dei loro coetanei. In generale, sviluppano atteggiamenti di paura a scuola considerandolo un luogo non sicuro e dal quale estraggono l'infelicità.

• Aggressori. Hanno un atteggiamento più permissivo nei confronti della violenza o l'uso di mezzi violenti per dominare gli altri. Hanno un forte desiderio di potere e dominio. Sentono poca o nessuna empatia per le vittime.

Se sono maschi, è più probabile che siano più forti degli altri bambini in generale o delle loro vittime, non solo fisicamente ma anche socialmente o nel rendimento scolastico.

Sembrano divertirsi quando hanno "controllo" e soggiogano gli altri. Vogliono avere influenza sociale e prestigio. Quando lo fanno, il loro atteggiamento intimidatorio viene premiato, proprio come quando ottengono coercitivi beni materiali dalle loro vittime.

Anche i bambini delle scuole che diventano aggressori hanno comportamenti più provocatori e ribelli con gli adulti e tendono a contraddire le regole scolastiche.

Possono essere divisi tra:

• Cronies. Intimi amici e assistenti dell'aggressore che faranno tutto ciò che chiede loro. Di solito ci sono di solito due o tre.

• esaltatori. Questi studenti molestano indirettamente, dal momento che accettano l'atto e in molte occasioni lo approvano e lo rafforzano in modo che ciò accada.

• Gli spettatori. Questi partner non vogliono sapere nulla del bullismo che si sta verificando nella loro classe. Tendono anche a essere compagni di classe che, per paura dell'aggressore e per essere etichettati come furtivi, preferiscono salvaguardare la loro integrità fisica.

• sostenitori. Possono venire a sostenere la vittima delle molestie. Sono gli amici che la vittima ha e che in molte occasioni l'aiutano a confrontarsi con il suo stalker.

Perché ci sono aggressori nelle scuole?

Sembra, secondo la mia esperienza, che tutti gli aggressori abbiano qualcosa in comune che li induca a seguire lo stesso schema di comportamento e comportamento:

• In primo luogo, l'atteggiamento presentato dai parenti verso il minore. Normalmente, di solito è un atteggiamento non molto positivo in cui il piccolo affetto e la dedizione sono i protagonisti. Pertanto, il bambino cercherà attenzione e lo farà attraverso la violenza.

• Un secondo fattore è il tipo di educazione che viene impartita a casa. Questo sarà molto permissivo, non stabilendo limiti o regolando il loro comportamento da regole e regole in casa.

• Un terzo fattore sarà il tipo di punizione usata all'interno della famiglia. In questi casi è di solito fisico e violento, il che aumenterà il grado di aggressività del bambino.

• Infine, il temperamento del bambino può anche predisporlo a questo tipo di comportamento.

Questi quattro fattori sono ciò che sono stato in grado di vedere e capire come causa dell'atteggiamento aggressivo di questi bambini. È chiaro che l'atteggiamento che i genitori hanno verso il loro bambino è cruciale per il successivo benessere e lo sviluppo fisico e mentale del bambino, oltre a crescere in un ambiente segnato da regole e regolamenti.

Quali sono le conseguenze per tutti i suoi partecipanti?

Il bullismo può avere conseguenze negative per tutti i suoi partecipanti:

• Vittima. Dal mio punto di vista, la vittima soffre di più. La tua personalità, così come la tua socializzazione e salute mentale possono essere influenzate negativamente dal bullismo. D'altra parte, alcune persone cadono in depressione o sviluppano la fobia scolastica. Abbiamo anche visto casi di tentato suicidio e depressione.

• il aggressori Possono anche essere considerati vittime, dato che il loro modo di agire è una risposta alle carenze emotive che presentano. Questi tipi di risposte possono diventare cronici e meccanici per raggiungere obiettivi e obiettivi, anche innescando comportamenti criminali come la violenza domestica.

• Gli spettatori. Le persone che vedono ciò che accade e non prestano attenzione, assumendo così un atteggiamento passivo nei confronti di questo tipo di abuso, potrebbero arrivare a vedere questo tipo di atti come normali.

• Queste conseguenze influenzano anche il genitori e famiglia, dal momento che nessuno può rimanere neutrale di fronte all'aggressione subita dal figlio, piccolo o adolescente. Nella maggior parte dei casi i genitori si sentono invasi dalla paura.

conclusioni

Il bullismo è comune nelle nostre scuole ed è responsabilità dell'intera comunità educativa affrontare questo problema. Le pubbliche amministrazioni dovrebbero fornire maggiori risorse economiche, educative e personali alle scuole in modo che non si sentano non protette e disorientate nel loro lavoro.

La situazione di abuso è qualcosa di importante perché distrugge lentamente, ma profondamente, l'autostima e la fiducia in se stessi dello studente.

Questo può portare a stati depressivi o ansietà permanente e renderà più difficile per lui adattarsi socialmente e le sue prestazioni accademiche o addirittura portarlo a situazioni più estreme. Lo studente dovrebbe sentirsi al sicuro a scuola e il bullismo scolastico non viene evitato.

In molte occasioni, è la paura di essere attaccati o molestati, il che fa sì che il resto dei compagni non sia coinvolto a favore della vittima.Tuttavia, gli spettatori possono diventare uno strumento utile per evitare il bullismo, poiché hanno il potere di prevenirlo.

Quelli che fanno il prepotente provengono più spesso da case in cui viene usata la punizione fisica, dove c'è mancanza di affettività e dove hanno imparato a reagire con la violenza per risolvere i loro problemi.