Obblighi dei bambini in casa e scuola (divisi per età)

Conoscere il obblighi dei bambini A casa e in classe è importante, in quanto è uno dei modi migliori per educare e infondere buoni valori.

In questo articolo spiegherò alcuni degli obblighi e delle responsabilità più importanti divisi per fasce d'età.

Al giorno d'oggi è molto comune sentire che i genitori che hanno figli a casa si lamentano di non essere d'aiuto, non capiscono cosa hanno incasinato, non si comportano bene a scuola ...

Questo comportamento può influenzare la vita del bambino ed essere estrapolato ad altri contesti e situazioni come la scuola.

Se non si inizia giovanissimo a dargli responsabilità e obblighi, è molto probabile che quando crescerà avrà difficoltà a interiorizzare questo tipo di mansioni. Il problema che di solito abbiamo è che non sappiamo esattamente cosa possono fare o meno ea che età.

Poiché i bambini non hanno chiesto di essere concepiti e sono i genitori che hanno deciso di averli, i bambini non devono pagare un costo ai loro genitori.

I genitori non hanno il diritto di chiedere ai propri figli di pagare il loro "investimento", sia monetariamente che chiedendo che "in cambio" siano sostenuti nella loro vecchiaia.

Questa mentalità porterebbe solo a disagio per i bambini, non godendosi la vita, i conflitti familiari e, in casi estremi, l'abuso o l'abbandono dei minori.

Dare responsabilità e doveri nell'infanzia dovrebbe essere visto come una cosa positiva in modo che quando sono adulti i bambini possano imparare a funzionare da soli, essere indipendenti e autonomi.

I bambini sono il risultato delle decisioni degli adultie gli adulti dovrebbero essere consapevoli che le loro scelte hanno conseguenze.

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Obblighi e responsabilità nella casa

Di fronte a questo tipo di situazione come genitore, spesso ci chiediamo se ciò che chiediamo a nostro figlio sia appropriato alla loro età.

È normale che ci poniamo queste domande perché qualcosa che dobbiamo tenere a mente è che possiamo esigere dal bambino solo quello che è capace di fare e che sarà in grado di farlo solo se terremo conto delle diverse fasi del suo sviluppo.

Qui presentiamo i compiti che potresti fare a casa divisi per la loro fascia di età:

2-3 anni

I bambini di questa età possono lavorare attraverso mandati e divieti, quindi un adulto deve stare con loro mentre l'azione è in corso.

A causa della giovane età del bambino, è solo in grado di lavorare sotto la supervisione di un adulto e non distingue perché fa qualcosa di giusto o sbagliato.

Le attività che possono fare sono: mettere e raccogliere i tovaglioli dal tavolo, innaffiare i fiori, mettere le scarpe in posizione, ecc.

Voglio dire, attività semplici e chiare per il quale non hai bisogno di molto sforzo.

3-4 anni

I bambini in questa fase di sviluppo di solito agiscono attraverso ricompense e punizioni. Normalmente, osservano il comportamento degli adulti che li circondano e poi li imitano nelle situazioni che si presentano.

A questa età, sono in grado di avere le loro cose ordinate in modo che possiamo chiedere loro di mantenere la loro camera in ordine in una certa misura.

Puoi anche continuare ad aiutare a preparare il tavolo, ma questa volta non solo i tovaglioli. Sebbene abbia qualcosa in più di autonomia, è importante che l'adulto lo accompagni nelle diverse attività che svolge.

4-5 anni

A questa età, è importante fidarsi di loro e lasciare che svolgano attività a casa da soli, attività che sin da quando eravamo piccole le abbiamo introdotte a poco a poco, come ad esempio preparare il tavolo, ordinare la loro stanza un po 'di più ...

Il bambino di questa età vorrà compiacere e servire l'adulto, così avrà iniziative responsabili. Inoltre, come nella fase precedente, continuerà a imitare le azioni degli adulti nei diversi contesti in cui si relaziona.

5-6 anni

Quando il bambino ha già questa età, possiamo permettergli di partecipare a compiti domestici che richiedono più responsabilità, come cercare ciò di cui ha bisogno per fare un po 'di esercizio, pulire la polvere, preparare vestiti per la scuola, ecc.

Da questa età, può assimilare alcune regole e rispettarle, risveglia anche il senso di intenzionalità. Tuttavia, ha ancora bisogno dell'adulto per dirgli cosa è o non è corretto nel suo comportamento.

6-7 anni

È in grado di eseguire gli ordini dati senza alcun problema. Puoi anche gestire il denaro che viene dato e iniziare a risparmiare. Puoi muoverti nei quartieri conosciuti e vicino a casa come la scuola, la casa di un amico ...

Imita ancora l'adulto, quindi è importante che i nostri comportamenti siano coerenti con le regole che imponiamo.

8 anni

A questa età inizia ad avere più indipendenza, cioè inizia a essere più autonomo. Inoltre, a seconda delle tue intenzioni, puoi controllare i tuoi impulsi.

È in grado di controllare il suo tempo e le sue attività, in modo che possa organizzarsi da solo, e di solito controlla i soldi che i suoi genitori gli danno mentre paga.

Questo ci permetterà di inviarti azioni come: andare a scuola da solo, fare il bagno o anche preparare la colazione.

9-11 anni

È abbastanza autonomo ed è in grado di organizzare i suoi materiali, i suoi vestiti e persino i suoi risparmi.A questa età può prendersi cura dei compiti domestici che gli proponiamo. Gli piace essere ricompensato per le sue azioni.

11-12 anni

Ha la capacità di sapere quando fa qualcosa di sbagliato e persino di conoscere le conseguenze di queste azioni.

Ha anche il senso di responsabilità acquisito, quindi cercherà di adempiere ai suoi obblighi correttamente.

13-15 anni

Sono i primi anni dell'adolescenza in cui inizieranno ad essere più ribelli e avranno priorità per il loro gruppo di amici.

A questa età è importante far sapere ai bambini chi ha l'autorità in casa - i genitori - e che certe regole devono essere rispettate.

Le responsabilità più importanti saranno studiare-andando all'istituto-aiutando con le faccende domestiche (sistemando la tavola, ordinando la tua stanza, gettando via la spazzatura ...), e se hai iniziato a partire, torna a casa all'ora concordata con i genitori.

15-18 anni

A questa età l'adolescente dovrà seguire le stesse regole di 13-15 anni, essendo particolarmente importante iniziare a insegnare la disciplina.

Per evitare conflitti, le regole devono essere comunicate verbalmente o anche scritte. Ai delegati possono essere delegati compiti di maggiore responsabilità, come l'acquisto al supermercato o altre commissioni che insegnano loro come far fronte.

D'altra parte, per la sicurezza degli adolescenti, è importante controllare le ore di entrata e di uscita dalla casa e farli localizzare.

Tuttavia, le molestie con troppo controllo saranno negative e porteranno l'adolescente a non voler essere in contatto con i genitori.

Se l'adolescente esce con i suoi amici, una soluzione è chiedergli di chiamare o scrivere un messaggio ad una certa ora per dire che va bene. In questo modo lo farà volontariamente.

Di seguito vi presento una tabella riassuntiva delle attività che possono essere svolte per ogni fase:

Ci sono molte più responsabilità e obblighi che il bambino può fare per aiutare a casa.

Ne ho numerato alcuni come esempio per farti un'idea degli esercizi che si possono fare a seconda dell'età.

Obblighi e responsabilità a scuola

Successivamente, esponiamo in fasi le responsabilità e gli obblighi del bambino nel contesto scolastico:

A 3 anni

Sono in grado di obbedire agli ordini del loro insegnante. A volte si assume la responsabilità degli oggetti o del materiale che porta a scuola da casa.

Infine, ha la capacità di aspettare il suo turno in classe quando l'insegnante è impegnata con un altro compagno di classe.

A 4 anni

Puoi fare commissioni all'interno della scuola, e anche dall'interno o viceversa. Cioè, possiamo comunicare con l'insegnante attraverso di lui o anche le note che vengono inserite nello zaino o in uno qualsiasi dei suoi materiali.

Tra 5 e 6 anni

I bambini di questa età amano fare i compiti da mostrare a casa, ma hanno bisogno di istruzioni per fare le cose nel modo giusto.

È importante darti un rinforzo positivo di queste attività per sviluppare il tuo sentimento di competenza.

A 7 anni

È in grado di organizzare le sue forniture scolastiche e il suo zaino. Pertanto, è necessario avere un programma per farlo al fine di creare abitudini e routine. Ha ancora bisogno di istruzioni sui compiti proposti dagli adulti.

A 8 anni

Il tempo può essere distribuito se un adulto supervisiona ed è responsabile del lavoro scolastico. È importante che gli permettiamo di distribuire il suo tempo anche se lo consigliamo e lo controlliamo.

A 9 anni

A scuola di solito gode della sua classe e dei suoi compagni di classe, quindi si sente bene su quello che fa.

Inoltre, è in grado di preparare i suoi materiali e cercare di raggiungere la scuola in modo tempestivo. Accetta anche la disciplina senza difficoltà e si conforma alle norme di classe.

A 10 anni

Gli insegnanti possono inviare compiti sociali che sono utili. A questa età di solito vuole fare velocemente i compiti, quindi non è ancora molto responsabile nei suoi studi e ha bisogno di supervisione.

Infine, dì che pensi da solo e non sei soddisfatto di qualsiasi domanda, quindi tendi a lavorare meglio in un gruppo.

A 11 anni

In generale, sono solitamente responsabili dei loro compiti e doveri. È anche critico nei confronti del personale docente e motivato dagli studi. Infine, esprime curiosità sulla conoscenza dell'ambiente fisico e sociale.

A 12 anni

Di solito mostra molta preoccupazione per i voti e gli esami. Rifiuta anche i compiti che gli causano stanchezza, gli piace ancora imparare e lavora meglio in un gruppo.

Di seguito è riportato un riepilogo delle responsabilità e degli obblighi che i bambini hanno a scuola in base alla loro età:

Se a casa lavoriamo con senso di responsabilità e obbligo, i bambini non avranno alcuna difficoltà a portarli a scuola, visto che possono essere visti andare di pari passo.

conclusioni

È importante che, come genitori ed educatori, ci adattiamo allo stadio di sviluppo in cui il bambino è nel momento in cui richiede loro di adempiere ai propri obblighi e responsabilità sia a scuola che a casa.

Sebbene abbiamo elencato le attività che possono essere svolte per età, ogni bambino è diverso e progredisce al proprio ritmo.

Per questo motivo, è importante adattarci a ciascun bambino individualmente in modo che lui / lei possa svolgere le attività senza sentimenti di frustrazione e possa influenzare la loro autostima.

Come genitori dobbiamo essere coerenti con le nostre azioni e le nostre promesse. Vale a dire, il bambino imiterà il nostro comportamento nei diversi contesti che deve sviluppare, quindi dobbiamo rispettare le regole che abbiamo imposto e adempierle.

Quali altre responsabilità o obblighi pensi che i bambini debbano avere? Lascia la tua opinione nei commenti!

riferimenti

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