35 Frasi di educazione speciale
Ti lascio il megliofrasi di educazione speciale di grandi autori come Albert Einstein, Benjamin Franklin, C.S. Lewis, Winston Churchill, Nelson Mandela e molti altri.
L'educazione speciale sostiene che dobbiamo riconoscere le differenze tra gli individui al fine di fornire loro un'attenzione particolare che sia in accordo con i loro bisogni di apprendimento.
Potresti anche essere interessato a queste citazioni sull'educazione.
-In educazione speciale, troppa enfasi viene posta sul deficit e non sulla forza-Temple Grandin.
-Tutto è un genio. Ma se giudichi un pesce per la sua capacità di scalare un albero, vivrà tutta la sua vita credendo di essere un pazzo: Albert Einstein.
-Dimmi qualcosa e me ne dimenticherò. Mostrami qualcosa e me ne ricorderò. Coinvolgimi in qualcosa e lo imparo - Benjamin Franklin.
-Quando i loro studenti raggiungono i loro obiettivi, gli insegnanti di educazione speciale sentono di fare la differenza nelle vite dei loro studenti e delle loro famiglie, nelle scuole e nelle comunità. Questa è la motivazione per diventare insegnanti di educazione speciale in primo luogo, C. Chambers.
- La differenza tra scuola e vita? A scuola viene insegnata una lezione e poi l'apprendimento viene messo alla prova. Nella vita ti vengono presentate prove che ti insegnano le lezioni: Tom Bodett.
-L'istruzione è l'arma più potente che puoi usare per cambiare il mondo, Nelson Mandela.
-I studenti di educazione speciale non dovrebbero essere esclusi dai meccanismi di responsabilità che assicurano che stiano imparando e raggiungano il loro massimo potenziale-Dianne Feinstein.
-Ho deciso di studiare l'educazione speciale e mi sono innamorato di lavorare con persone con autismo. Questo è quello che ho pianificato di fare con la mia vita, Clay Aiken.
-E 'vitale per una valida istruzione che il pensiero critico indipendente si sviluppi nel giovane essere umano, uno sviluppo che è seriamente compromesso da un sovraccarico eccessivo e da temi eccessivamente variegati - Albert Einstein.
"Questa è la prima, la più selvaggia e la cosa più saggia che conosco: l'anima esiste ed è costruita interamente dall'attenzione, Mary Oliver.
-L'apprendimento non è una competizione, è una porta che si apre: Mary Oliver.
- Personalmente, sono sempre pronto ad imparare, anche se non sempre mi piace essere insegnato, Winston Churchill.
-Le cose da fare non sono sempre la cosa più importante. Esiste un valore nel consentire ad altri di apprendere, anche se l'attività non viene eseguita in modo rapido o efficiente-R.D. Clyde.
- Lo scopo dell'educazione è quello di preparare i giovani a educare se stessi per tutta la vita: Robert M. Hutchins.
-L'istruzione è un diritto umano fondamentale. È un imperativo. Solo l'educazione spezzerà i cicli di povertà, malattia e sfruttamento che colpiscono così tanti bambini nel mondo. Se facciamo questo impegno ora, l'investimento produrrà benefici per le generazioni a venire, Ashton Kutcher.
-Ti prometto che, come presidente, presenteresti il più grande aumento del budget per l'istruzione speciale che sia mai stato visto, Al Gore.
- Una guida attenta e costruttiva non dovrebbe essere un privilegio limitato a quelli di comunità stabili o con mezzi finanziari. Offrendo ora una leadership, diamo ai bambini le competenze necessarie per diventare leader nel futuro, Mark Wahlberg.
-Vorrei lavorare con i bambini in educazione speciale, con i bambini più piccoli, John Madden.
-Per il mio modo di intendere, in Kansas, nel Massachusetts, sono stati pionieri nella promozione dell'istruzione speciale-Margaret Spellings.
-Se i bambini provengono da famiglie forti e sane, questo rende più facile il nostro lavoro. Se non provengono da famiglie forti, sane e funzionali, rendono il nostro lavoro più importante, Barbara Coloroso.
-Molto l'educazione oggi è monumentalmente inefficace. Troppo spesso stiamo dando ai giovani fiori recisi quando dobbiamo insegnare loro come coltivare le proprie piante, John W. Gardner.
- Il sovraccarico di informazioni per gli studenti conduce, necessariamente, alla superficialità della conoscenza. L'insegnamento deve essere tale che ciò che viene insegnato è percepito come un dono prezioso e non come un dovere, Albert Einstein.
- Indubbiamente, ci sono bambini con deficienze intellettuali o problemi neurologici. Ma molti dei bambini che frequentano corsi di educazione speciale sono carenti solo nella disponibilità a sottomettersi al patrono della scuola Seymour Papert.
-Un datore di lavoro non può essere addestrato. Un uomo diventa un imprenditore cogliendo un'opportunità e colmando il vuoto. Non è richiesta un'educazione speciale per un'esibizione così acuta di giudizio, lungimiranza ed energia, Ludwig von Mises.
-Che la polvere da sparo ha fatto in guerra, la stampa ha fatto alla mente-Wendell Phillips.
-Con le richieste di educazione speciale o di preparazione di test standardizzati che vengono urlati nelle loro orecchie, le scuole pubbliche non possono sempre ascoltare le richieste dei genitori-Amity Shlaes.
-Che voglio nella mia vita è essere disposta ad essere abbagliata, a mettere da parte il peso dei fatti e persino a fluttuare un po 'su questo mondo difficile-Mary Oliver.
-Le persone che hanno goduto di una certa educazione fin dalla prima infanzia sono più probabilità di passare dalla scuola superiore e meno probabilità di avere bisogno di educazione speciale, ripetere un anno, o commettere crimini in adolescenza-Joe Baca.
-Per le persone con difficoltà di apprendimento, strumenti di oggi per la differenziazione non è più hanno messo in evidenza stigma o disabilità, ma fornire opportunità di trovare il successo in classe-Sharon LePage Plante.
- Qui non facciamo le cose facilmente; rendiamo facile venire grazie al duro lavoro e all'apprendimento, anonimi.
-L'arte suprema dell'insegnante è risvegliare la gioia nell'espressione e la conoscenza creativa degli studenti-Albert Einstein.
-Se dai loro un'alternativa alla solita classe, si liberano di molte inibizioni e cattive associazioni e le persone iniziano a imparare-Seymour Papert.
- Ai bambini dovrebbe essere insegnato a pensare, a loro non dovrebbe essere insegnato cosa pensare - Margaret Mead.