Cos'è la Quito School?



il Quito scuola sono le espressioni artistiche (pittura, architettura e scultura) nate in Ecuador durante l'era colombiana. Il suo sviluppo ha avuto luogo presso la Real Audiencia de Quito, un fatto che ha contribuito a dargli il nome con cui è riconosciuto.

In particolare, la sua origine e il suo boom risalgono al XVII e XVII secolo, grazie alla Scuola di Arti e Mestieri istituita nel 1551 dai sacerdoti della corte francescana Fray Jodoco Ricke e Fray Pedro Gocial.

Anni dopo questa stessa scuola fu trasformata nella scuola di San Andrés, che attualmente mantiene le sue funzioni.

L'arte del Rinascimento, caratterizzata dalla tecnica dell '"umanesimo", fu la sua più grande influenza. Tuttavia, lo sviluppo e l'implementazione di nuove tecniche fu ciò che gli permise di ottenere ammirazione e approvazione rispetto all'arte coloniale di altri paesi.

Alcuni dei suoi esponenti più riconosciuti erano:

-Manuel Chili, architetto e scultore, meglio conosciuto come "Capiscara".

-Bernardo de Legarda, pittore, scultore e lavoratore di metalli come argento e oro

-Vicente Albán, illustratore e pittore.

Caratteristiche della pittura, scultura e architettura della scuola di Quito

Uno degli elementi più distintivi di questa dottrina artistica è l'uso della "tecnica incarnata". Questa tecnica consiste nel contribuire alla naturalezza delle opere dal colore della pelle di coloro che sono dipinti.

L '"incarnato" è usato sia nella scultura che nella pittura, poiché porta alle opere il naturale e l'umanesimo.

Una caratteristica sorprendente è che gli scenari predominanti dell'arte di Quito corrispondono agli ambienti esclusivamente della regione andina. I paesaggi naturali di questa regione o la tipica struttura architettonica della regione danno un contesto al significato e allo sviluppo delle opere.

Questa inclusione ha anche dato origine alla rappresentazione della fauna nativa dell'Ecuador, alla fine accompagnata da pastori e personaggi simili, come contadini e donne da casa.

L'appropriazione culturale si manifestò anche con l'adozione di santità europee, i cui nomi e apparenze cambiarono secondo la percezione dei loro nuovi credenti.

Questo fatto, in generale, è una caratteristica di tutte le nazioni colonizzate, specialmente da quelle che erano al comando di paesi del vecchio continente come l'Italia e la Spagna.

Per quanto riguarda la tavolozza dei colori preferenziali, i toni ocra risaltano in combinazione con i colori freddi. Mentre, in relazione all'architettura, questa linea è seguita attraverso l'uso di mattoni per la costruzione di monasteri.

Per quanto riguarda le opere realizzate attraverso la scultura, il suo obiettivo era quello di perseguire i dettagli attraverso piccole dimensioni. Inoltre, tutte le rappresentazioni hanno un alto grado di emozione. I materiali maggiormente utilizzati per questo erano fango e intonaco.

riferimenti

  1. Giornale "El Comercio". (2016). Tecniche della scuola di Quito, in un campione.Estratto da: elcomercio.com
  2. Viaggio in Ecuador. (2016). L'ARTE DELLA SCUOLA RIMUOVE IL RAPIDO NEGLI SCAMBI TRADIZIONALI.Estratto da: ecuador.travels
  3. La scuola di Quito. (2015). QUAL'E 'LA SCUOLA DI QUITEÑA?Estratto da: blog.espol.edu.ec
  4. CASIOPEA. (2014). Scuola Quiteña, Camila Jeria.Estratto da: wiki.ead.pucv.cl
  5. Storia dell'Arte Ecuador. (2011). LA SCUOLA QUITEÑA.Recupero da: historiadelartecuador.blogspot.com