Wernicke Area Functions and Anatomy (con immagini)

il Zona di Wernicke È una delle aree principali della corteccia cerebrale responsabile della comprensione della lingua parlata e scritta. È considerato il centro del linguaggio ricettivo.

Di solito, anche se non sempre, si trova nell'emisfero sinistro. Questo è vero per il 90% dei destrimani e il 70% per i mancini.

In particolare, l'area di Wernicke comprende la parte posteriore del lobo temporale sinistro. Tuttavia, la posizione esatta e l'estensione di questa area è stata un argomento controverso tra gli scienziati.

Studi recenti hanno dimostrato che l'area di Wernicke è attivata nelle persone non udenti che comunicano con il linguaggio dei segni. Ciò indica che l'area di Wernicke non è utilizzata solo per la lingua parlata, ma per qualsiasi modalità linguistica.

Il suo nome è perché fu scoperto dal neurologo tedesco Karl Wernicke nel 1874. Questo scienziato scoprì quest'area mentre osservava le persone che avevano danneggiato la parte posteriore del lobo temporale del cervello.

Le persone che hanno danneggiato l'area di Wernicke possono sviluppare una condizione chiamata afasia di Wernicke. È caratterizzato dall'impossibilità di comprendere il linguaggio, di ripetere parole o frasi, nonostante abbia conservato l'articolazione dei suoni del discorso.

Scoperta dell'area di Wernicke

Molti degli scienziati che studiano il cervello arrivano a conclusioni grazie all'osservazione di pazienti con danni cerebrali.

In questo modo, esaminano i pazienti che hanno subito una lesione o una patologia che colpisce il cervello e li confrontano con persone sane.

In questo contesto, viene inquadrata la famosa scoperta fatta da Paul Broca. Nel 1861, questo neuroscienziato studiò il cervello di un paziente che poteva solo emettere la parola "Tan". Anche se capiva la lingua parlata, poteva solo dire quella parola.

Broca ha scoperto che il suo paziente ha avuto un infortunio nel terzo giro frontale. Suggerendo che quest'area fosse responsabile del controllo della parola.

In studi successivi ha confermato la sua ipotesi, prendendo il nome di questa parte del cervello da "l'area di Broca". Gli studi di Broca diedero un grande impulso allo studio delle basi anatomiche del linguaggio.

Poco tempo dopo, Karl Wernicke fece una scoperta simile. Ha osservato che i suoi pazienti non erano in grado di parlare correttamente. Sebbene parlassero bene e mantenessero una certa struttura grammaticale, il discorso non aveva alcun significato ed era difficile da capire.

Apparentemente, quello che è successo a questi pazienti è che non potevano capire la lingua. E, quindi, non potevano mantenere una conversazione fluente.

Wernicke ha trovato in loro lesioni nel cervello nell'emisfero sinistro, ma nella parte posteriore del lobo temporale.

Nel 1874 pubblicò un'opera sull'afasia che alcuni autori considerano la prima teoria neurolinguistica. Questo scienziato ha proposto che esiste un "centro per le immagini uditive delle parole", che si trova nel primo giro temporale. Questo centro ci permette di capire la lingua che ascoltiamo.

Wernicke descrisse il primo modello connessionista delle basi neurali del linguaggio. Secondo questa prospettiva, il linguaggio nasce dal lavoro congiunto di diversi centri linguistici che sono collegati tra loro.

La tesi di Wernicke sostiene che ci sono due posizioni anatomiche per il linguaggio. La prima è l'area anteriore, che si trova sul retro del lobo frontale (area di Broca). Quest'area contiene "ricordi" di movimenti linguistici, controllando così la produzione del linguaggio.

La seconda sarebbe quella nota come area di Wernicke, situata nel lobo temporale posteriore. In esso sarebbero le "immagini dei suoni", cioè quelle che trattano l'elaborazione delle parole che ascoltiamo e che danno loro un significato.

posizione

L'area di Wernicke si trova di solito nell'emisfero sinistro, nello specifico nel lobo temporale.

Corrisponde alle aree di Brodmann 21 e 22, che coprono l'area posteriore del giro temporale superiore. Questa area del nostro cervello include la corteccia uditiva e il solco laterale, quella parte in cui convergono i lobi temporali e parietali.

Tuttavia, la sua lunghezza esatta non è chiara e sembra esserci disaccordo tra gli autori. A volte sono incluse la corteccia uditiva primaria e altre aree vicine. Ad esempio, le aree di Brodmann 39 e 40, situate nel lobo parietale.

Queste aree sono state associate alla lettura e agli aspetti semantici del linguaggio.

connessioni

L'area di Wernicke è collegata a un'altra regione del cervello chiamata area di Broca. Questa zona si trova nella parte inferiore dell'emisfero sinistro del lobo frontale e controlla le funzioni motorie coinvolte nella produzione del discorso.

La differenza tra l'area di Broca e l'area di Wernicke è che il primo è principalmente responsabile della pianificazione della produzione del discorso, mentre il secondo riceve la lingua e la interpreta.

L'area di Broca e l'area di Wernicke sono unite da una struttura chiamata arcuato fasciculus, che è un grande fascio di fibre nervose.

Sebbene recenti studi abbiano dimostrato che queste due aree sono anche collegate da un'altra struttura chiamata "territorio di Geschwind". È una specie di percorso parallelo che circola attraverso il lobo parietale inferiore.

Queste due aree, Broca e Wernicke, ci permettono di parlare, interpretare, elaborare e comprendere il linguaggio parlato e scritto.

Area Wernicke e modelli linguistici

Molti autori hanno cercato di spiegare come l'area di Wernicke partecipa al linguaggio e si connette con altre strutture.

I seguenti sono i modelli linguistici più importanti che descrivono il possibile ruolo dell'area di Wernicke.

Modello di Geschwind-Wernicke

Questo fu il primo modello di organizzazione delle funzioni cerebrali del linguaggio. È stato proposto da Norman Geschwind dagli studi di Wernicke.

Secondo questo modello, ciascuna delle caratteristiche del linguaggio come percezione, comprensione, produzione, ecc. Sono gestiti da una specifica area del cervello che comunica con gli altri attraverso una serie di connessioni.

Secondo questo modello, i disturbi del linguaggio sorgono a causa del danno in quella rete di connessioni tra i diversi moduli.

Quando si sente la parola, il segnale uditivo viene elaborato per primo nella corteccia uditiva primaria del cervello. Quindi viene inviato nell'area di Wernicke. Lì, la struttura di questo segnale (i suoi suoni) è associata alla rappresentazione della parola memorizzata in memoria. Quindi capiamo il suo significato.

Quando una parola viene letta ad alta voce, accade qualcosa di simile, sebbene l'informazione sia inizialmente percepita nella corteccia visiva. Quindi viene trasferito al giro angolare, e da lì viaggia verso l'area di Wernicke.

Sia che tu senta una parola o la leggano ad alta voce, il lessico mentale di Wernicke lo riconosce e lo interpreta in base al contesto.

Per il discorso da dare, questa informazione viene trasmessa all'area di Broca, che è responsabile del controllo del processo di pronuncia. Successivamente, i segnali sulle sequenze motore vengono inviati alla corteccia motoria che controlla i muscoli per essere in grado di emettere il discorso.

Il modello di Wernicke-Geschwind si basa quindi sulla localizzazione anatomica di aree specifiche del cervello, che hanno funzioni diverse.

Sebbene questo modello sia molto utile per spiegare i disturbi primari del linguaggio come l'afasia di Broca o l'afasia di Wernicke, non spiega altri disturbi parziali.

Inoltre, parte dell'ipotesi che ciascuna di queste aree sia collegata in serie. Cioè, ogni passo precedente deve essere completato prima di passare a quello successivo, qualcosa che non sembra accadere in tutti i casi.

Modello Mesulam

Il neurologo americano Marsel Mesulam propose un'alternativa al modello precedente. Ha difeso l'esistenza di una gerarchia di reti in cui le informazioni vengono elaborate in base alla sua complessità.

Pertanto, quando si eseguono processi linguistici semplici, come recitare i giorni della settimana in ordine, le aree motoria e premotoria della lingua vengono attivate direttamente. Tuttavia, quando qualcosa viene espresso che richiede più analisi semantica e fonologica, entrano in gioco altre aree.

Il linguaggio sarebbe il risultato dell'attività sincronizzata di ampie reti neurali. Questi sono costruiti da diverse regioni corticali e sottocorticali, nonché dalle rotte che li connettono.

Non si nega quindi che una lesione localizzata può generare un certo tipo di afasia. Ciò che viene negato è di attribuire a una singola area del cervello la perdita di un'intera funzione linguistica.

Damasio e Damasio

È un modello che funziona con sistemi interconnessi. Il primo sistema è chiamato "sistema di concetti" che consente alla persona di interagire con il proprio ambiente.

Anatomicamente sarebbe rappresentato nelle aree associative e nelle aree motorie, incluso il sistema limbico e l'ippocampo.

Un altro sistema sarebbe il "sistema linguistico" responsabile dell'elaborazione della lingua, comprese le rappresentazioni fonemiche e le regole sintattiche.

Ci sarebbe anche un "sistema intermedio" che collegherebbe i sistemi precedenti. Cioè, i concetti generali con le loro rappresentazioni linguistiche.

funzioni

Le funzioni principali dell'area di Wernicke sono legate ai processi di ricezione e comprensione del linguaggio.

Attraverso diversi esperimenti che utilizzano immagini del cervello, tre aree sono state trovate nell'area di Wernicke che vengono attivate in base alla funzione eseguita:

- Uno si attiva quando pronuncia parole che emettiamo noi stessi.

- Il secondo risponde alle parole pronunciate da un'altra persona, ma si attiva anche ricordando una lista di parole diverse.

- Mentre, il terzo, è legato alla pianificazione della produzione del discorso.

Ciò dimostra che l'obiettivo generale dell'area di Wernicke è rappresentare le sequenze fonetiche (suoni). O quelli che sentiamo da altre persone, quelli che generiamo noi stessi o quelli ricordati dalla nostra memoria.

Quando leggiamo un libro, non memorizziamo immagini di parole nella nostra memoria, ma piuttosto, ricordiamo le parole nella forma del linguaggio.

Questo accade perché ciò che percepiamo attraverso i nostri sensi di solito diventa linguaggio una volta elaborato. Successivamente, viene memorizzato in memoria con quel "formato".

L'area di Wernicke è l'area principale del cervello che interpreta la lingua ascoltata. Il primo modo in cui impariamo la lingua è attraverso i suoni della parola. Questo spiega la sua vicinanza e connessione con le aree uditive primarie e secondarie del lobo temporale.

In breve, l'area di Wernicke è responsabile del riconoscimento, interpretazione, compressione e elaborazione semantica del linguaggio. O parlato o scritto. In effetti, quest'area partecipa anche alla lettura e alla scrittura.

Lesioni nella zona di Wernicke

Quando si verifica un infortunio nell'area di Wernicke, si prevede che saranno trovate alcune alterazioni nella comprensione del linguaggio.

La conseguenza più tipica del danno in questa zona è l'afasia di Wernicke. Consiste in difficoltà nel comprendere ciò che ascolta, mentre ha conservato la pronuncia dei fonemi.

Non capendo la lingua, è difficile per loro costruire un discorso che abbia un significato coerente. Sebbene articola i suoni delle parole senza problemi.

Più in particolare, un infortunio nell'area di Wernicke provocherebbe:

- Problemi per differenziare i fonemi della lingua (vale a dire i suoni della lingua). Ciò causa direttamente che il discorso non è compreso.

- A causa delle difficoltà nell'individuare i suoni del linguaggio, è comune che questi pazienti uniscano le parole in modo incoerente.

- A causa della cosa precedente, non saranno in grado né di evocare le rappresentazioni grafiche dei fonemi, avendo alterato la scrittura.

Tuttavia, ci sono autori che sottolineano che per l'afasia di Wernicke sorgere, più aree cerebrali devono essere danneggiate. In particolare, aree adiacenti. Questo si manifesta con deficit che includono anche sia la comprensione che parte dell'espressione orale, gestuale e scritta.

Tuttavia, essi indicano che una lesione nella zona di Wernicke da sola produrrebbe una condizione chiamata "sordità puro per le parole". Sembra influenzare solo la ricezione della lingua ascoltata, in modo che questi pazienti capiscano meglio la lingua scritta.

Inoltre, hanno conservato l'identificazione dei suoni non verbali (come una sirena, uno starnuto ...) e la scrittura.

È importante sottolineare che ci sono altre aree nel cervello che possiedono capacità interpretative. Il paziente può aiutarli a recuperare la loro funzione. Consistono in alcune aree del lobo temporale e del giro angolare dell'emisfero opposto.

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