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Cos'è un rapporto pedagogico?
Un rapporto pedagogico è uno in cui vengono mostrati i risultati ottenuti da uno studente alla fine della fase educativa. Non è solo per mostrare la valutazione nelle diverse materie, ma per mostrare una serie di parametri che permettono di sapere come l'educazione dello studente dovrebbe essere modulata nei seguenti livelli.
In questo modo, parte di quanto affermato in questo rapporto fa riferimento alla psicologia del bambino. Pertanto, a volte è anche noto come rapporto psico-pedagogico. La situazione familiare, sia finanziariamente, sia se possono aiutare i bambini a continuare i loro studi, è anche una parte importante di questo documento.
indice
- 1 Il rapporto pedagogico
- 1.1 Elementi del rapporto pedagogico
- 2 Obiettivi del rapporto pedagogico
Il rapporto pedagogico
Il rapporto pedagogico è uno strumento fondamentale per essere in grado di conoscere e adattare le capacità e le esigenze degli studenti per essere in grado di superare i diversi livelli di istruzione. È un rapporto in cui vengono riportate tutte le caratteristiche dello studente.
In ogni caso, questi documenti non giudicano il lavoro del bambino, ma semplicemente spiegano una serie di parametri individualizzati.
Ad esempio, sarà indicato se si hanno problemi nel mantenimento delle cure, se si ha il sostegno familiare da studiare o se si hanno problemi psicomotori.
Elementi del rapporto pedagogico
Sebbene ci possano essere piccole differenze tra i rapporti di ciascuna scuola, in generale mantengono elementi comuni che dovrebbero essere riflessi nel documento. Innanzitutto, ovviamente, i dati identificativi dello studente, così come il livello che sta studiando e i dati del centro.
Nell'aspetto educativo, il rapporto deve includere se ci sono malattie di qualsiasi tipo, sia fisiche che mentali. Non è strano, ad esempio, che gli insegnanti siano i primi a notare i problemi nella vista dei bambini.
Anche le impressioni causate dalla famiglia, elemento fondamentale per lo sviluppo educativo dei bambini.
Allo stesso modo, viene fatta una valutazione dei punti di forza e di debolezza dello studente. Particolare importanza è data alla competenza linguistica, sia scritta che parlata.
Autori del rapporto pedagogico
L'autore finale del rapporto è il tutore del bambino. È l'insegnante che è responsabile di ogni classe. È inoltre incaricato di parlare con i genitori e di frequentare ciascuno studente in modo più individualizzato.
Questo tutor riceve i diversi commenti dagli altri insegnanti che insegnano allo studente. Inoltre, se il centro ha uno psicologo che ha curato il bambino per qualsiasi motivo, il suo contributo sarà incluso come elemento molto importante.
Obiettivi del rapporto pedagogico
L'obiettivo fondamentale del rapporto pedagogico è fornire agli educatori le conoscenze necessarie per trattare ogni studente. Date le caratteristiche uniche di ogni bambino, conoscere le loro circostanze individuali aiuterà gli insegnanti nel loro compito educativo.
Per questo, una volta completati gli elementi sopra descritti, l'autore presenterà una serie di conclusioni e raccomandazioni. Queste raccomandazioni non sono solo a livello di insegnamento.
Molti bambini potrebbero aver bisogno di supporto psicologico in caso di cattivi ambienti domestici o vittime del bullismo. Ciò di solito si traduce in scarsi risultati accademici e problemi di relazione.
riferimenti
- Educare il Cile Linee guida per la costruzione del rapporto pedagogico. Estratto da educarchile.cl
- Notizie UNT Aspetti che il rapporto pedagogico deve contenere. Estratto da view.officeapps.live.com
- UNESCO. Imparare ad essere. Estratto da unesdoc.unesco.org
- Arizona State University. Rapporto pedagogico innovativo 2016. Estratto da teachonline.asu.edu
- Edutech Wiki. Strategia pedagogica Estratto da edutechwiki.unige.ch