La metodologia geografica e i suoi 4 principi principali

Per l'insegnamento di metodologia geografica, "È molto importante tenere a mente in ogni momento una serie di questioni come i movimenti della Terra e le sue conseguenze geografiche; la posizione esatta di un punto sulla superficie del globo in latitudine e longitudine; la posizione dell'equatore e dei tropici (...), il modo di leggere e interpretare una mappa, gli agenti che modificano il rilievo terrestre ... "(Valera, 2012).

La metodologia è un modo di coprire, studiare e analizzare determinati eventi scientifici. Secondo autori come Fidia Arias, i fenomeni che si sono verificati e studiati nella società possono anche essere considerati una scienza, purché siano conoscenze verificabili, organizzate sistematicamente e ottenute metodologicamente. (Arias, 2004).

In questo senso, la scienza è divisa in scienze formali e scienze fattuali o applicabili, la seconda a sua volta è divisa in: scienze naturali, scienze applicate e scienze sociali. Le scienze formali includono studi come matematica, logica e linguistica.

Le scienze pratiche, nel campo delle scienze naturali, comprendono tutti gli studi di fisica, chimica, biologia e scienze della salute. In termini di scienze applicate, il miglior esempio di ciò che viene studiato è l'ingegneria.

Le scienze sociali comprendono studi storici, economia, sociologia, comunicazione, arte, psicologia e ciò che conta di più in questo momento: la geografia.

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Principi metodologici digeografia

La geografia studia tutto ciò che riguarda le cause e le conseguenze dei diversi problemi geografici del mondo o di un'area particolare. Questo ramo ha come teoria principale che tutti i fenomeni e i problemi geografici sono strettamente correlati l'uno all'altro.

Alexander Humbolt e Carl Ritter sono stimati come i padri della geografia e furono i primi studiosi ad applicare questo tipo di metodo investigativo.

I principali fattori da considerare sono:

• Principio di localizzazione e distribuzione
• Principio di universalizzazione, confronto o generalizzazione
• Principio di connessione o coordinamento
• Principio di evoluzione e dinamismo

Principio di localizzazione e distribuzione

La prima cosa che deve esistere quando si esegue un'indagine con la metodologia geografica è applicare il principio di localizzazione e distribuzione, che si basa sull'orientamento dei fatti geografici e sull'analisi spaziale dello stesso fatto.

Per questo principio, lo strumento geografico principale da utilizzare è la mappa, che costituisce uno strumento eccellente per qualsiasi tipo di studio geografico.

È la cosa essenziale che deve essere fatta, poiché da quel punto emergerà qualsiasi analisi scientifica. Per questo autore, senza localizzazione non può esserci studio geografico. (Valera, 2012).

Principio di universalizzazione, confronto o generalizzazione

In questo principio parliamo della ricerca, del confronto e della descrizione di processi simili che potrebbero accadere in qualsiasi altra parte del mondo, prendendo come riferimento il principio di localizzazione, svolto in primo luogo.

È chiamato il principio della geografia generale, secondo il suo stesso creatore e fondatore della moderna geografia francese: P. Vidal de la Blache.

"L'applicazione di questo principio è molto importante: il confronto dei fenomeni in varie parti della superficie terrestre ci consente di individuare, evidenziare la personalità di determinati eventi e, soprattutto, generalizzare" (Valera, 2012).

Come esempio pratico, il confronto e l'analogia di determinati paesaggi e climi possono essere fatti attraverso Internet, comprendendo in questo modo qual è la temperatura dominante in certe regioni del mondo e conoscendo le differenze tra un clima tropicale, polare e mediterraneo.

Principio di connessione o coordinamento

Questo è considerato il principio più importante ed è stato originariamente pensato da Ritler e applicato nel metodo geografico dai suoi discepoli.

Come accennato in precedenza, l'affermazione fondamentale della geografia è la relazione tra i fenomeni geografici e in questo principio viene applicata la teoria.

Innanzitutto, è imperativo comprendere il contenuto dell'oggetto studiato. Quindi, i fenomeni devono essere studiati prendendo in considerazione ciascuna delle loro connessioni con altri oggetti, oltre alle loro influenze.

Allo stesso tempo, deve essere applicato il principio precedente (connessione o coordinamento) e ogni fattore deve essere preso in considerazione. Di conseguenza, deve essere presa in considerazione la compressione di tutte le cause e conseguenze che influenzano quel particolare fenomeno.

Principio di evoluzione e dinamismo

Deve essere chiaro che la Terra in cui viviamo è in costante evoluzione e cambiamento, e sebbene studiamo i fenomeni attuali, dobbiamo sempre tornare indietro per capire meglio il fenomeno che si sta studiando.

Questo principio ha un'importanza particolare, poiché i terreni sono cambiati, le città si sono diversificate, ampliate e modernizzate. Questo aiuta a capire come questo processo di evoluzione sistematica abbia avuto luogo.

Valera, in un modo più completo e accurato, lo spiega in questo modo: "È possibile esporre il principio della seguente forma: per arrivare a una spiegazione completa dei fatti attuali della superficie terrestre, la sua evoluzione deve essere presa in considerazione, per quanto riguarda fenomeni fisici (ricorso alla geologia) come in relazione all'attività umana (ricorso alla storia). Un fenomeno geografico è sempre un collegamento in una lunga catena. Quindi, è impossibile spiegare i paesaggi agrari spagnoli senza tornare alla confisca delle terre, decretata da Mendizábal nel 1836. "(Valera, 2012).

Ovviamente, il geografo non dovrebbe diventare un esperto in geologia o storia, semplicemente studia i fatti più importanti di interesse ed essere in armonia con la prossima ricerca da fare.

Altri metodi per lo studio della geografia

Data questa scienza sociale, è sempre importante mantenere un atteggiamento analitico, sintetico e relazionale. Ogni nuovo concetto deve essere confrontato con quelli precedentemente appresi per avere una conoscenza più ampia.

In questo modo, il geografo metterà in relazione ogni significato più rapidamente e, ad esempio, capirà che quando parla di clima, non implica semplicemente freddo o calore, ma pressione, vento, temperatura e precipitazioni.

Inoltre, il confronto è il metodo con cui è emersa la geografia e questa pratica non dovrebbe essere abbandonata.

Oltre alla mappa, l'atlante è un altro strumento di base per qualsiasi ricercatore di questo tipo. Deve gestire perfettamente la posizione di ciascun paese e, quando si trova in un fenomeno, le principali domande che devono essere poste con Dove? E perché proprio lì?

riferimenti

1. Arias, F. (2004). Il progetto di ricerca: guida per la sua preparazione. Estratto da: smo.edu.mx.
2. Bigman, D e Fofack, H. (2000). Targeting geografico per alleviamento della povertà: metodologia e applicazioni.
3. Peña, J. (2006). Sistemi informativi geografici applicati alla gestione del territorio. doi: 10.4067 / S0718-34022006000200007
4. Ramos, L e Goihman, S. (1989). Stratificazione geografica per stato socio-economico: metodologia da un'indagine sulle famiglie con gli anziani a San Paolo, in Brasile. Revista de Saúde Pública, 23 (6), 478-492. doi: 10.1590 / S0034-89101989000600006.
5. Rodríguez, E. (2006). Insegna geografia per nuovi tempi. Paradigm, 27 (2), 73-92. Estratto da: scielo.org.ve.
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7. Varela, J. (2012). I principi del metodo geografico. Recupero da: contraclave.es.