Qual era l'egemonia liberale in Colombia?

Durante il Egemonia liberale in Colombia (1930-1946), il paese ha vissuto un'importante modernizzazione che ha coinvolto un progetto per sviluppare la civiltà e promuovere la conoscenza in tutte le aree che erano necessarie per generare progresso.

Tra le caratteristiche più rilevanti di questo periodo vi sono la concessione di diritti ai lavoratori consentendo loro di creare sindacati e scioperi, nonché l'enfasi sullo sviluppo di un'educazione inclusiva.

I presidenti durante quel periodo furono Enrique Olaya Herrera, dal 1930 al 1934; Alfonso López Pumarejo, dal 1934 al 1938, e poi dal 1942 al 1945; Eduardo Santos, dal 1938 al 1942; e Alberto Lleras Camargo, dal 1945 al 1946.

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Le caratteristiche più rilevanti dell'egemonia liberale in Colombia

Riforma costituzionale

Quando i governi liberali iniziarono in Colombia, l'attuale costituzione fu quella del 1886. Dal 1930 i liberali sollevarono l'importanza di rinnovare la Magna Carta colombiana, per adattarla al nuovo progetto di progresso.

Durante il primo governo di Alfonso López Pumarejo iniziò la riforma costituzionale, che fu assunta dal Congresso nazionale.

Molte opposizioni sono emerse nel dibattito che ha preceduto la promulgazione di detta riforma, in particolare di alcuni settori del clero, perché una parte delle variazioni ha avuto a che fare con l'eliminazione della nozione di cattolicesimo come religione maggioritaria in Colombia.

Tra gli aspetti più rilevanti di questa riforma vi sono il riconoscimento del suffragio universale e il diritto delle donne all'integrazione come lavoratori nelle istituzioni pubbliche, nonché la partecipazione più attiva dello Stato nella sfera economica del paese, tra gli altri.

I principali promotori della riforma costituzionale furono López Pumarejo, Alberto Lleras Camargo e Darío Echandía, e per loro era chiaro che la loro intenzione non era quella di generare uno stato socialista o contro la religione, ma moderno e liberale.

Miglioramenti per i lavoratori

Durante l'egemonia liberale colombiana c'erano diverse iniziative legali che favorivano i lavoratori.

Ad esempio, nel 1931 fu loro riconosciuto ufficialmente il diritto di organizzarsi attraverso i sindacati e il diritto di sciopero; questo portò come conseguenza che tra gli anni 1931 e 1945, circa 1500 sindacati furono originati in Colombia.

Il rapporto tra dipendenti e imprenditori ha iniziato a diventare più collaborativo. L'obiettivo era riconciliare entrambi gli spazi al fine di migliorare le condizioni di vita dei lavoratori e, in definitiva, i risultati economici potrebbero essere favorevoli per tutti.

Riforma educativa

L'educazione era uno dei pilastri fondamentali ai tempi della cosiddetta repubblica liberale colombiana.

L'educazione era il modo attraverso il quale cercavamo di insegnare i valori della cittadinanza e promuovere una maggiore uguaglianza sociale, perché era intesa a portare l'educazione a tutti i settori della società.

La Scuola Superiore Normale fu istituita nel 1936 e svolse un ruolo fondamentale, poiché vi furono addestrati insegnanti e direttori del campo educativo della Colombia.

In questa scuola si formarono diverse personalità, che in seguito favorirono la creazione di istituzioni educative e di ricerca che sarebbero state rilevanti per la società colombiana.

Durante questo periodo, è stato cercato di abbassare i livelli di analfabetismo nel paese, sono state create scuole miste, alle donne è stato permesso di entrare nell'università e c'erano organismi di ispezione che sorvegliavano il corretto funzionamento delle istituzioni nei diversi livelli di istruzione.

Promozione dell'archeologia e dell'etnologia

Incorniciato nella riforma dell'istruzione, in Colombia sono stati creati diversi istituti specializzati in diverse aree della conoscenza, che hanno promosso l'interazione con esperti in diversi aspetti e, quindi, la coltivazione della conoscenza.

Esempi di questo sono stati il ​​Servizio Archeologico Nazionale, la Società di Studi Archeologici e l'Istituto Nazionale Etnologico, che hanno promosso lo studio delle popolazioni indigene in Colombia e incoraggiato la creazione di politiche sociali a loro favore.

Queste pratiche, in particolare l'etnografia e l'antropologia, furono promosse come discipline per studiare l'origine dei popoli e per includere i popoli aborigeni nella società.

Biblioteche negli spazi rurali

Il 20 luglio 1938, sotto la presidenza di Alfonso López Pumarejo, fu creata la Biblioteca Nazionale della Colombia. Da questo fatto, negli anni successivi, è stata promossa la creazione di diverse biblioteche su tutto il territorio nazionale, al fine di favorire l'accesso alla lettura.

Questa creazione di biblioteche è stata inquadrata nella cosiddetta campagna Aldeana, in base alla quale abbiamo cercato di portare la conoscenza occidentale alle comunità rurali.

L'intenzione era quella di promuovere un cambiamento di pensiero nella società e aumentare la civiltà che, idealmente, avrebbe portato al progresso della nazione.

Città universitaria

L'Università Nazionale della Colombia è stata organizzata diversamente; l'intenzione era di generare una città universitaria, che coprono diversi campi accademici e conoscenze che erano necessarie, al momento di generare lo sviluppo della società colombiana.

In base a questo concetto, l'Università Nazionale di Colombia ha ampliato il suo spazio fisico e ha aperto il dibattito delle idee, sono stati dati le risorse economiche, vari istituti di formazione sono stati creati, le donne di reddito sono stati autorizzati, offrendo corsi di laurea ampliati e la ricerca è stata stimolata, tra gli altri aspetti.

Tutto questo ha permesso l'Università Nazionale di Colombia è diventato il centro di eccellenza scientifica della Repubblica colombiana durante l'egemonia liberale.

Più diritti ai contadini

Nel 1936 la cosiddetta "legge terra" che ha riconosciuto i diritti dei contadini e ha cercato di migliorare le loro condizioni di lavoro emerse.

Tra i punti determinanti della legge sottolinea che lo stato avrebbe gestire quelle terre che erano dieci anni senza essere sfruttati, e che se un contadino aveva lavorato terreni considerati vacante, è stato concesso il diritto di tali terreni, dopo cinque anni di lavoro in quello spazio

Questa riforma, che ha cercato una redistribuzione delle terre, ha incontrato l'opposizione del clero e l'ala conservatrice della Colombia, che hanno resistito e hanno impedito tali misure sono state effettuate un'azione decisiva in questo campo.

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