Età dell'adolescenza precoce, cambiamenti fisici e psicologici

il prima adolescenza È una delle fasi dell'adolescenza che si verifica tra 10 e 14 anni. Questo stadio corrisponde alla transizione tra l'infanzia e l'adolescenza. Nella prima adolescenza ci sono una serie di cambiamenti nelle sfere fisica, cognitiva e sociale.

Durante questi anni, l'adolescente che si trova in questa fase si svilupperà fisicamente e passerà dall'essere un bambino in età fertile dall'aspetto infantile a una persona con più aspetto adulto. Durante questo periodo ci sono anche cambiamenti sociali, come la maggiore influenza dei pari.

Per l'adolescenza, possono essere determinati quattro obiettivi o obiettivi raggiunti dopo la fine della prima adolescenza: interesse per l'apprendimento, sicurezza emotiva e fisica, percezione positiva di sé e delle proprie abilità e acquisizione di abilità per la vita quotidiana. per il processo decisionale.

L'adolescente non sarà solo sulla sua strada per raggiungere questi obiettivi; Non solo fattori interni ma anche fattori esterni influenzeranno, come la possibilità di avere opportunità di apprendimento.

indice

• 1 Età in cui si verifica la prima adolescenza
  • 1.1 Menarquía come indicatore dell'adolescenza
• 2 cambiamenti fisici
  • 2.1 Differenze individuali e di sesso
• 3 cambiamenti psicologici
  • 3.1 Cambiamenti cognitivi
  • 3.2 Cambiamenti emotivi
  • 3.3 Cambiamenti sociali
• 4 Articoli di interesse
• 5 riferimenti

Età in cui si verifica la prima adolescenza

L'età alla quale si verifica la prima adolescenza è un approccio abbastanza ampio, poiché la maggior parte degli autori la colloca tra 10 e 14 anni, ma altri la considerano tra gli 11 e i 15 anni.

Altri autori differenziano le fasce di età, a seconda che l'adolescente sia maschio o femmina. Pertanto, la fascia di età è una stima approssimativa che dipenderà dallo sviluppo di ciascun bambino, ma in generale può servire da guida.

Di solito, il cambiamento verso la prima adolescenza è segnato da altri eventi sociali, come il passaggio dagli studi primari agli studi secondari.

In altre società è forse il momento in cui puoi più spesso rinunciare ai tuoi studi.

Menarquía come indicatore dell'adolescenza

Menarche (l'arrivo della prima mestruazione) è stato usato come marcatore dell'adolescenza per lungo tempo. Tuttavia, l'età del menarca è gradualmente diminuita in Europa, Nord America e altri paesi.

Ciò significa che alcuni approcci nell'educazione sessuale che sono stati lasciati per anni più avanzati, devono essere considerati in un momento precedente a quello che è stato fatto in precedenza.

Cambiamenti fisici

La prima adolescenza inizia a causa di cambiamenti biochimici che alterano le caratteristiche fisiche dei bambini. Tra queste modifiche, spiccano le seguenti:

- Aspetto e sviluppo delle caratteristiche sessuali primarie e secondarie.

-Incrementi delle dimensioni del corpo (le "anse" sono comuni in questi anni).

È comune che alcune parti del corpo crescano più di altre e questo è il motivo per cui molti durante la prima adolescenza hanno l'aspetto di essere "allampanati" o di non avere simmetria.

Quanto sopra è legato al diventare più consapevoli dell'immagine corporea e dell'aspetto.

Differenze individuali e di sesso

Poiché i bambini non crescono tutti contemporaneamente e allo stesso modo, è normale che alcuni bambini siano molto diversi dagli altri bambini della loro età in termini di dimensioni, forza e altre aree.

Oltre a questo, un'altra differenza è che ragazze e ragazzi non si sviluppano allo stesso ritmo. Le ragazze di solito iniziano la pubertà tra gli 8 e i 13 anni, e in media i bambini raggiungono la pubertà due anni dopo rispetto alle ragazze.

Cambiamenti psicologici

Oltre ai cambiamenti fisici che emergono in questo momento, i bambini inizieranno anche ad avere cambiamenti nel campo psicologico, ma non solo nel personale ma anche nell'area interpersonale.

Cambiamenti cognitivi

Sebbene di solito i cambiamenti cognitivi che si verificano nell'adolescenza non siano così ovvi come sono nell'infanzia o come i cambiamenti fisici, ci sono differenze nel ragionamento e nell'apprendimento.

I cambiamenti in quest'area si riferiscono alla capacità del pensiero astratto. Il cambiamento è che i bambini più piccoli dipendono più dai loro sensi e gli adolescenti nella fase iniziale possono già pensare a idee o cose che non possono essere "toccate".

Inoltre, iniziano ad avere maggiore capacità di pensare al futuro e pianificare, oltre a pensare a realtà ipotetiche.

Allo stesso modo, cominciano ad avere interesse a conoscere se stessi senza fidarsi ciecamente di ciò che le figure di autorità dicono loro, così possono essere più disobbedienti o non essere soddisfatti delle spiegazioni che prima erano sufficienti.

Cambiamenti emotivi

Durante questa fase, gli adolescenti potrebbero notare alcuni improvvisi cambiamenti di umore, più desiderio di privacy e autonomia.

Inoltre, grazie alla loro capacità di pensare al futuro, gli adolescenti di questa fase cominciano a preoccuparsi.

Potrebbero preoccuparsi di cose a cui prima non pensavano, come il rendimento scolastico, l'aspetto, la popolarità, la droga, i problemi del mondo come la fame e la guerra, e la possibilità della propria morte e delle loro famiglie.

È normale che si sentano come le uniche persone che hanno o sentono qualcosa di specifico, in un modo "speciale". In questo periodo cambia anche il modo di esprimere le emozioni.

Cambiamenti sociali

Durante la prima adolescenza è il momento in cui le persone sono più sensibili all'influenza dei loro coetanei.

Dal momento che conoscono se stessi e iniziano a determinare la propria identità, si separano dai genitori e diventano più indipendenti. Allo stesso tempo, gli adolescenti iniziano a diventare più sensibili a ciò che i loro pari pensano o pensano e cercano di inserirsi nel gruppo.

Spesso questa età coincide con i cambiamenti nelle scuole o nei gradi, che richiedono incontrare nuovi colleghi e inserirsi in nuovi gruppi. Le amicizie cambiano e non passano tanto tempo a giocare ma a parlare, o semplicemente passano il tempo insieme senza fare niente di speciale.

Un altro cambiamento importante è che durante l'infanzia gruppi di amici erano generalmente costituiti da gruppi dello stesso sesso, ma a partire dall'adolescenza i gruppi divennero più eterogenei.

Allo stesso modo, inizia l'amore e l'interesse sessuale nei confronti degli altri, ed è comune che i primi approcci si manifestino in questa fase dell'adolescenza.

Articoli di interesse

Cambiamenti biologici nell'adolescenza.

Problemi dell'adolescenza.

Ribellione nell'adolescenza.

Disturbi psicologici nell'adolescenza.

Depressione nell'adolescenza.

riferimenti

1. Barett, D. (1976). Le tre fasi dell'adolescenza. Il diario del liceo79 (4), pp. 333-339.
2. Blum, R.W., Astone, N.M., Decker, M.R., & Mouli, C. (2014). Un quadro concettuale per la prima adolescenza: una piattaforma per la ricerca. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 26(3), 321-331.
3. Moreno, F. A. (2015). L'adolescenza Barcellona: UOC Editorial.
4. Urdan, T. e Klein, S. (1998). Prima adolescenza: una revisione del letterato.Ufficio del Dipartimento di Educazione della Ricerca e del Miglioramento dell'Educazione. Conferenza sull'adolescenza precoce.
5. Dipartimento per l'educazione degli Stati Uniti, Office of Communications and Outreach (2005). Aiutare il tuo bambino attraverso la prima adolescenza: per i genitori di bambini da 10 a 14 anni. Washington D.C.