Tarda adolescenza, cambiamenti fisici e psicologici

il tarda adolescenza È una delle fasi dell'adolescenza che si verifica approssimativamente tra i 17 e i 19 anni. Questo stadio corrisponde allo stadio finale che segna la fine dell'adolescenza e l'inizio della prima età adulta. La tarda adolescenza è caratterizzata da un periodo più stabile nella vita adolescenziale.

Questo perché i rapidi e drastici cambiamenti della prima e media adolescenza sono già passati. Pertanto, in questa fase c'è maggiore tranquillità e adattamento ai loro nuovi ruoli. Durante questa fase, l'adolescente dovrebbe avere un progetto di vita in qualche modo più chiaro.

Inoltre, ci si aspetta che questo progetto di vita venga messo in pratica in modo concreto, o almeno si preveda di farlo. A seconda della cultura, in questo momento viene incoraggiata l'indipendenza dei genitori, che può significare un periodo di lutto per i genitori per il cambiamento di ruolo.

Alla fine della tarda adolescenza, la persona avrebbe dovuto riuscire a cambiare il rapporto con i genitori da un dipendente a uno che riflette la loro maturità e responsabilità, oltre ad esplorare i nuovi ruoli sociali e sessuali.

In questa fase ci si aspetta che i giovani vivano amicizie intime, formino la loro identità a tutti i livelli, pianificino il loro futuro e prendano provvedimenti per affrontarlo.

Inoltre, vi è lo sviluppo di abilità e valori di lavoro, comunità, paternità e cittadinanza che ti permettono di compiere la transizione verso la vita adulta.

indice

• 1 Età in cui si verifica la tarda adolescenza
  • 1.1 Entrata nel mondo del lavoro o dell'istruzione superiore
• 2 cambiamenti fisici
• 3 cambiamenti psicologici
  • 3.1 Cambiamenti cognitivi
  • 3.2 Cambiamenti emotivi
  • 3.3 Cambiamenti sociali
• 4 riferimenti

Età in cui si verifica la tarda adolescenza

L'intervallo di età approssimativo per la tarda adolescenza è tra i 17 ei 19 anni. Come l'adolescenza iniziale e media, questi intervalli non sono altro che approssimazioni.

Questo stadio è quello che dipende più dai cambiamenti culturali, dato che l'età del completamento è segnata all'età della maggioranza. Per questo motivo, si possono trovare autori che menzionano una fascia d'età fino a 21 anni, poiché in alcuni paesi questa è l'età legale maggioritaria.

Da una prospettiva biologica, altri autori prendono in considerazione circa 24 o 25 anni dalla fine dell'adolescenza, poiché è l'età in cui i cambiamenti sono ancora osservati nell'area cerebrale.

Ciò significa che a partire dalla tarda adolescenza inizia l'età adulta, in cui la persona è riconosciuta come membro a pieno titolo della società con tutti i suoi doveri e diritti.

Entrata nel mondo del lavoro o dell'istruzione superiore

Con la tarda adolescenza tendono a coincidere decisioni importanti nella vita dell'adolescente, perché in molte culture ci si aspetta di prendere una decisione sul loro futuro e scegliere una carriera di interesse, o prendere la decisione di iniziare la vita lavorativa.

Pertanto, per questo stadio ci sono certe aspettative della società nei confronti dell'adolescente, che si aspetta che si comporti il ​​più vicino possibile all'adulto in cui presto diventerà.

Per questo motivo, gli adolescenti di questa età possono provare grande pressione e preoccupazione per ciò che il futuro porterà loro dalle scelte che fanno.

Cambiamenti fisici

Alla fine di questa fase l'adolescente ha già completato la sua crescita e ha raggiunto la maturità fisica di un adulto.

In linea di principio, se tutto si sviluppasse correttamente, in quest'era dovrebbe esserci un'accettazione della propria immagine senza alcuna preoccupazione per l'aspetto fisico.

Tra le poche indicazioni sulla maturità che si osservano ancora durante la tarda adolescenza si evidenzia il processo di "riconnessione", che il cervello sta portando avanti dall'inizio dell'adolescenza e che termina intorno ai 24 o ai 25 anni.

Questi cambiamenti neurologici si riferiscono alla maturazione della corteccia prefrontale del cervello.

Cambiamenti psicologici

Durante questa fase finiscono di consolidare i cambiamenti nel campo psicologico, specialmente nell'area sociale.

Cambiamenti cognitivi

Durante questo stadio l'adolescente ha già acquisito e consolidato il suo pensiero astratto, e dopo essersi esposto a diverse opportunità di apprendimento, avrebbe dovuto raggiungere un pensiero ipotetico-deduttivo.

In questa era c'è un chiaro orientamento al futuro, soprattutto per la costruzione del progetto di vita. Ciò significa che egli riconosce chiaramente le conseguenze delle sue azioni, assumendosene la responsabilità.

Il consolidamento dei processi cognitivi si è verificato e la risoluzione dei problemi dovrebbe consentire di avere le stesse risorse di un adulto.

Se c'è stata un'adeguata gestione dell'autonomia personale, le abilità cognitive dell'adolescente sono ora applicate alle attività della vita quotidiana, alla cura di se stessi e alla partecipazione della comunità.

Cambiamenti emotivi

Durante questo tempo e identità dovrebbe essere definito, quindi la tua immagine di sé non fluttuerà più a seconda del gruppo di pari o di altri fattori esterni.

La ricerca di coppie non è tanto un ruolo di sperimentazione e di esplorazione, ma richiede più forza l'accompagnamento affettivo e i collegamenti tra i membri della coppia, quindi c'è maggiore stabilità nelle relazioni d'amore.

L'adolescente di questa fase è già in grado di stabilire dei limiti, agire meno impulsivamente e ritardare la gratificazione.

Cambiamenti sociali

In questa fase l'adolescente non è più influenzato in larga misura dal gruppo dei pari, che è anche accompagnato da una selezione di amicizie. Pertanto, l'adolescente ha meno amicizie ma una qualità superiore.

Qualcosa di importante che accade in questa fase è che l'adolescente ritorna alla sua famiglia (anche se c'è stata un'indipendenza fisica), dal momento che si sente già più a suo agio con la propria identità e i conflitti con i genitori saranno minori.

I rapporti familiari con i suoi genitori cambiano, dal momento che ora è un adulto. In questo modo anche i rapporti familiari passeranno ad una nuova fase di sviluppo.

D'altra parte, l'adolescente inizia ad avere gruppi di conoscenti non solo legati all'educazione, ma anche al loro lavoro, all'educazione, alla comunità, ecc., Che ora possono essere fatti in piena autonomia.

In questo momento anche i rapporti d'amore più duraturi, con una ricerca di intimità e stabilità. Cerca di condividere un progetto di vita a lungo termine, formando piani di matrimonio, bambini, tra gli altri.

riferimenti

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