Alfred Adler Psicologia individuale e altre teorie

Alfred Adler (7 febbraio 1870-28 maggio 1937) è stato un medico, psicoterapeuta e fondatore della scuola di psicologia individuale. Ha iniziato la sua carriera come oculista, ma dopo studi approfonditi della mente e della psicologia è diventato uno dei psicoanalisi maggior parte dei contributi psicologi più influenti e.

La sua enfasi sull'importanza di sentimenti di inferiorità inferiorità -Complejo è riconosciuto come un elemento che gioca un ruolo chiave nello sviluppo della personalità. Adler considerava l'essere umano come un tutto individuale, per quello che chiamava la sua psicologia "psicologia individuale".

E 'considerato il primo psicologo della comunità, perché il suo lavoro è stato un pioniere nella comunità di cura della vita, la prevenzione e la salute della popolazione. La psicologia adleriana sottolinea il bisogno umano e la capacità di creare cambiamenti sociali positivi.

Dopo la laurea come medico presso l'Università di Vienna nel 1895, ha iniziato la sua carriera come un oculista, ma ben presto passati a prassi generale in una zona meno abbienti di Vienna, nei pressi di un parco divertimenti e un circo.

Lavorando con persone del circo, Adler è stato ispirato dagli insoliti punti di forza e di debolezza degli artisti. È stato suggerito che Adler abbia iniziato a sviluppare le sue idee sul compenso e l'inferiorità durante questo periodo.

Dopo aver sviluppato le sue teorie, fu invitato da Sigmund Freud ad unirsi a un gruppo di discussione informale che sarebbe poi diventato il Società del mercoledì e servirebbe come una matrice per il Società psicoanalitica di Vienna. Adler era un eminente psicoanalista e rispettato nella cerchia ristretta di Freud.

Sebbene facesse parte di quel circolo, Adler non fu mai un seguace di Freud; il suo trattamento era sempre quello dei colleghi alle stesse condizioni.

Adler ha sempre mantenuto le proprie idee nonostante sottoscrivere la teoria della psicoanalisi, ma quando separati dal cerchio interno nel 1911, insieme ad altri importanti psicoanalisti Carl Jung, si è dedicato a lavorare sulla sua teoria più forte, fondando la Società per Psicologia individuale nel 1912.

Dopo la prima guerra mondiale, Adler è stata dedicata ad approfondire e diffondere la sua teoria, diventare un accademico invitato sia in Europa che negli Stati Uniti.

La psicologia individuale di Adler: principi di base

Il nome di psicologia individuale Non si riferisce, invece, ad un individuo ma al contrario: si tratta di una psicologia in cui sono particolarmente importanti fattori sociali, come Adler considerava l'umanità come un unico e indivisibile complesso.

Dalle loro differenze con Freud e la psicoanalisi, Adler ha lasciato la posizione sul primato della sessualità e la libido come determinanti della vita mentale e fece un'altra valutazione individuale in cui il mondo è più decisivo.

Adler considera che una persona è in uno scontro su tre fronti diversi: sociale, amorevole e professionale. Queste tre forze con cui si confronta determinano la natura della personalità.

Ha basato le sue teorie sullo sviluppo della persona in età adolescenziale, un'eredità della psicoanalisi. Si è concentrato principalmente su aree quali disabilità fisiche alla nascita, ordine di nascita e altri.

Le sue idee teoria di azioni con Psicologia Umanistica di Abraham Maslow, che ha riconosciuto l'influenza di Adler nelle loro teorie. Entrambi sostengono che l'individuo è colui che può meglio determinare i propri bisogni, desideri, interessi e crescita.

La teoria della compensazione, della rassegnazione e della sovracompensazione

La personalità di un individuo deriva da fattori esterno. Il carattere dell'individuo è formato dalla sua risposta nei seguenti modi:

compensazione. Quando una persona soffre di svantaggi che lo rendono inferiore agli altri, il suo obiettivo principale diventa neutralizzare tali svantaggi. Coloro che raggiungono questo obiettivo ottengono con successo successo nelle loro vite sia socialmente che individualmente.

dimissioni. Coloro che ammettono i loro svantaggi e sono riconciliati con loro. Tendono ad essere la maggioranza delle persone e il loro atteggiamento nei confronti del mondo che li circonda è rilassato e un po 'disinteressato.

sovracompensazione. Le persone che sono ossessionate dall'idea di compensare i loro svantaggi sono portate via dalla loro ricerca per raggiungere l'obiettivo. Questi sono quelli che diventano nevrotici. 

La personalità secondo Adler

Secondo Adler, la personalità umana potrebbe essere spiegato teleologicamente in quanto l'inconscio delle singole parti lavorare per convertire i sentimenti di inferiorità in quelli di superiorità o completezza. Questi desideri di desideri sono contrastati da richieste sociali ed etiche.

Quando queste richieste sono eliminati e l'individuo overcompensates un complesso di inferiorità, germe Sviluppare il possibile pericolo di carattere egocentrica, assetato di potere o aggressivo si sviluppa.

psicodinamica

La psicologia umana è di natura psicodinamica. A differenza psicoanalisi sottolineando le esigenze istintuali, Adler sostiene che la psiche è guidato da obiettivi e alimentato da una forza creativa sconosciuta.

Gli obiettivi dell'individuo sono inconsci.ma hanno una funzione teleologica. Questi possono essere finzioni che hanno un valore reale per l'individuo e l'obiettivo finale può essere composto da innumerevoli sotto-obiettivi.

In ogni momento la dinamica di inferiorità-superiorità è in gioco attraverso meccanismi di compensazione e sovracompensazione. Ad esempio, nel anoressia nervosa l'obiettivo finale (fittizio) deve essere perfettamente sottile, obiettivo altrimenti irraggiungibile visto che non può mai essere raggiunto soggettivamente.

olismo

Per la psicologia individuale il contesto è molto rilevante nel funzionamento psicologico individuale e nella crescita. Il contesto dei membri della comunità, la costruzione di queste comunità e le forze socio-storiche e politiche che li modellano hanno un'importanza e un'influenza particolari sull'individuo.

Questa visione olistica del soggetto è dovuta in gran parte all'influenza della teoria di olismo di Jan Smuts, che riteneva che l'evoluzione derivasse dalla progressiva integrazione di entità complete minori verso entità più grandi.

Questa visione olistica sarebbe quindi ripresa dalla psicologia comunitaria, sebbene la psicologia individuale si focalizzasse maggiormente sulla prevenzione e sul trattamento a livello individuale.

tipologia 

Secondo la psicologia individuale ci sono schemi di tipi di personalità, sebbene non siano considerate soluzioni fisse ma piuttosto euristiche o provvisorie ai problemi che sorgono nella vita dell'individuo.

Sono, piuttosto, modelli comportamentali che possono emergere come modi per affrontare le dinamiche di inferiorità-superiorità. Sono espressioni di stile di vita.

• Inclinato per ricevere. Sono persone sensibili che hanno sviluppato un guscio che li protegge dal mondo che li circonda, ma hanno bisogno di altri per aiutarli nelle difficoltà che incontrano. Possono facilmente diventare dipendenti e sviluppare sintomi come fobie, compulsioni, ansia, ecc.
• evasivo. Persone che evitano di correre rischi o di incontrare difficoltà. A loro non piace essere sconfitti ed evitare di avere un contatto sociale per paura di essere respinti o di sentire una sconfitta. Possono avere successo ma non hanno corso alcun rischio per raggiungere quella posizione.
• dominante. Cerca il potere ed è disposto a manipolare situazioni o persone per raggiungere il suo obiettivo. Mostrano atteggiamenti autoritari e sono inclini a comportamenti antisociali.
• Socialmente utile. Sono estroversi e molto attivi. Hanno molti contatti sociali e cercano il bene comune in equilibrio con l'individuo.

I "tipi" di personalità sono generalmente determinati nell'infanzia e nell'ordine di nascita.

I ricordi

Un'altra eredità della psicoanalisi, nella psicologia individuale, i ricordi - specialmente quelli dell'infanzia - hanno una grande importanza nel lavoro terapeutico.

Secondo Adler, i ricordi sono l'espressione della logica "privata" dell'individuo, che costituisce metafore per la sua filosofia di vita.

I ricordi non sono mai banali, vengono scelti inconsciamente come richiami ai limiti o al significato degli eventi, il soggetto sceglie di ricordare ciò che ha rilevanza con la sua vita attuale o con i suoi problemi.

L'ordine di nascita

Come affermato in precedenza, l'ordine di nascita all'interno di una famiglia determina in parte lo stile di vita e il tipo di personalità di ciascun individuo.

Nello studio degli effetti dell'ordine sulla vita individuale, Adler ha cercato di rispondere alla domanda sul perché i bambini, nonostante siano cresciuti nella stessa famiglia e presumibilmente nello stesso ambiente condiviso, sviluppino personalità diverse.

Ai loro tempi si credeva che queste differenze fossero dovute a piccole variazioni genetiche.

Tuttavia, Adler ha dimostrato che i fratelli crescono davvero in ambienti diversi: il più vecchio cresce in una famiglia piuttosto che con i fratelli più piccoli, quello centrale in uno con fratelli più grandi e più giovani e il più giovane in uno con fratelli più grandi. Pertanto, è la costellazione familiare che spiega le differenze tra fratelli.

Il primogenito ha una posizione favorevole per attirare l'attenzione dei nuovi genitori fino all'arrivo del secondo figlio, che aumenterebbe i sentimenti di abbattimento e tristezza per non essere al centro dell'attenzione.

Il più vecchio è il bambino che ha più probabilità di diventare nevrotico e sviluppare dipendenze come compensazione per i loro sentimenti di presunta eccessiva responsabilità per i loro fratelli e per la perdita dei loro precedenti privilegi.

Il secondo bambino (o quelli nel mezzo) è più probabile che sia un individuo felice dal momento che non ha avuto un'esperienza negativa né è stato viziato, anche se è normale per lui diventare ribelle e sentirsi escluso.

Il figlio minore è incline ad essere arrogante, viziato e iperattivo. Diventerà dipendente dagli altri da quando ha sempre avuto i suoi fratelli che lo hanno sostenuto e aiutato nei suoi affari. Sarà quello che avrà più difficoltà ad adattarsi alla vita adulta.

teleologia

Adler ha affermato che tutti gli individui avevano un'idea di come sarebbe il loro essere ideale. L'ho chiamata questa immagine di se stessa finalismo immaginario. Questo finalismo (o teleologia) dà una direzione più chiara alle decisioni che l'individuo prende su se stesso.

Il comportamento è un movimento nella direzione di un obiettivo e non la reazione a uno stimolo, una posizione comune sia al momento che contemporaneamente. L'individuo è motivato dalla sua ricerca di completezza per cercare di diventare sempre più perfetto.

Il conscio e l'inconscio lavorano all'unisono per raggiungere il finalismo fittizio, dissenziente con il loro ex collega Freud, che pone entrambe le entità separate e talvolta persino antagoniste.

Lo scopo ultimo dell'individuo è raggiungere la perfezione, obiettivo altrimenti irraggiungibile, ma la cui finzione motiva a superarsi.

Complesso di inferiorità

Avendo costruito il concetto di teleologia in cui l'individuo ha una motivazione che lo spinge ad agire per raggiungere il suo obiettivo, ad Adler è stata posta la domanda sul perché una gran parte della popolazione rimane comunque insoddisfatto e lontano dal raggiungere la perfezione.

La sua risposta è che siamo tutti nati con a sentimento di inferiorità da quando siamo bambini siamo indifesi e dipendenti da un altro per garantire la nostra esistenza. È una sensazione di valere poco o nulla come persona, essere incompleta o sbagliata.

I bambini subiscono la loro inferiorità fantasticando di diventare adulti, diventare esperti in altri aspetti o migliorare quelli in cui è inferiore. Tuttavia, coloro che la sensazione di inferiorità trova schiaccianti, sviluppano a Complesso di inferiorità.

I sintomi di questo complesso sono la timidezza e l'insicurezza, l'indecisione, la codardia, la sottomissione, ecc., Sentimenti e comportamenti che mostrano una bassa autostima. Una persona con un complesso di inferiorità tende ad essere egocentrica e non ha interesse per il sociale.

Un modo per compensare questo complesso è svilupparne un altro, il Complesso di superiorità dove l'individuo nasconde i suoi sentimenti di inferiorità agendo come se fosse superiore agli altri. Il bambino che lo fa bullismo È un chiaro esempio: cerca di nascondere le tue insicurezze facendo sentire agli altri quello che prova.

Da adulti, quelli con Superiority Complex possono diventare altamente intolleranti e discriminatori, sviluppando sentimenti di xenofobia, omofobia, ecc.

Metodo della psicologia individuale

Lo psicologo individuale lavora per scoprire i valori e le ipotesi del paziente. È responsabilità del terapeuta guidare l'individuo a conoscere i propri errori e guidarli verso uno stile di vita socialmente più utile.

Lo scopo della terapia è stabilire un clima di ottimismo, supporto e apprendimento. Le tecniche possono essere variate e la Psicologia individuale non ne sostiene una sola. La sua priorità è innanzitutto quella di alleviare la sofferenza e quindi promuovere un cambiamento positivo e responsabilizzare l'individuo.

conclusione

La Psicologia individuale di Alfred Adler ha avuto un grande impatto sulla psicologia attuale e ha influenzato scuole di pensiero diverse come la Terapia Cognitivo Comportamentale e la Psicologia dell'Io.

Le sue teorie sono state assorbite sia accademicamente che popolarmente, spesso senza essere riconosciute come sue elaborazioni.

riferimenti

1. Adler, A.: La pratica e la teoria della psicologia individuale. Routledge e Kegan Paul, Londra, 1929.
2. Adler, A.: La psicologia individuale di Alfred Adler. Harper Torchbooks, New York, 1964.
3. Adler, A.: Superiorità e interesse sociale: raccolta di successivi scritti. W. W. Norton, New York, 1964.