Le 14 caratteristiche delle TIC più importanti

il caratteristiche delle TIC più rappresentativi sono la loro capacità di migliorare le capacità intellettuali, la compatibilità con altri supporti didattici, possono essere utilizzati da qualsiasi luogo, concentrarsi sugli obiettivi, ridurre lo spazio di archiviazione e altri che vengono spiegati di seguito.

Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione, popolarmente conosciute come TIC, riflettono i cambiamenti che la società sta affrontando oggi. Attraverso strumenti come i computer, ci stiamo evolvendo e siamo coinvolti in questi cambiamenti.

Attualmente, vi è un confronto di opinioni tra insegnanti e professori che hanno molti anni di esperienza e quelli che stanno attualmente iniziando la loro carriera.

Utilizzare le TIC in classe o continuare con il libro di testo tradizionale? Questa è la domanda. E per questo motivo, non dobbiamo perdere l'opportunità che oggi ci offre, quella di continuare a imparare e informarci su cosa può essere migliorato nel lavoro dell'insegnante in classe e con gli studenti.

In questo articolo, attraverso vari studi e ricerche, definiremo il ruolo delle TIC nell'educazione e analizzeremo quattordici caratteristiche con cui coprono i bisogni che la società pone loro.

ICT nell'educazione

L'educazione tecnologica è un'area introdotta nello studio dell'educazione che focalizza la sua analisi sull'essere umano e il suo rapporto con il mondo artificiale. Una nuova visione del mondo che cerca di rispondere ai problemi dal punto di vista della tecnologia, fornendo soluzioni e proponendo risposte.

È nel contesto educativo quando la comunità è posizionata nella prospettiva che la tecnologia è un modo di pensare e di cambiare la realtà, in modo più o meno efficace. Pertanto, se scommettiamo sul fatto che l'educazione tecnologica interviene nella nostra cultura, possiamo ottenere che tutto ciò favorisca il benessere della comunità.

In breve, se si utilizza l'educazione tecnologica come metodologia di insegnamento-apprendimento, è possibile dare il via alla piena integrazione tra teoria e pratica. In questo modo c'è la possibilità di una maggiore comprensione della realtà, dal momento che è l'unione tra teoria e pratica che è la funzione principale di questa rivoluzione tecnologica nell'educazione.

Caratteristiche delle TIC applicate all'istruzione

Dal primo momento in cui parliamo di ICT, dobbiamo tenere a mente quali sono e quali sono le loro caratteristiche, perché una volta che ne conoscete l'utilità, saranno molto utili per utilizzarli in qualsiasi contesto di insegnamento-apprendimento.

Per parlare delle TIC come strumenti che aiutano a insegnare, è necessario menzionarne quattordici le caratteristiche principali, in quanto sono benefici per il suo uso nelle aule di questa nuova forma di insegnamento che il XXI secolo comporta:

1- Sono usati da qualsiasi luogo

Se qualcosa deve essere evidenziato come una priorità per le TIC, è la possibilità che ciò dia a mantenere un contatto continuo e diretto con gli studenti. Il vantaggio dello studente di essere in grado di connettersi all'insegnamento da qualsiasi parte del mondo, con i mezzi appropriati per farlo, facilita l'apprendimento, rendendolo attraente.

Ad esempio, quando iniziano i periodi di vacanza, il bambino di solito si disconnette durante il tempo in cui non va in classe. Questa disconnessione, solo soggetta a qualche esercizio o elenco di attività che devono essere soddisfatte, lascia il posto al licenziamento e ad un periodo più lungo di adeguamento al momento del reso.

Se lo studente continua in connessione attraverso piattaforme online, blog o e-mail, tra gli altri; L'insegnante o l'insegnante può inviare questi esercizi più lentamente e lo studente sarà in grado di ricevere risposte alle sue domande in modo più rapido e pratico.

2- Unione di cultura, scienza e tecnologia

Le TIC sono l'unione di credenze, costumi e tutte quelle abitudini che la società ha adottato come routine.

Da un lato, parlare di cultura è farlo dalla routine quotidiana della società, dai benefici che la tecnologia apporta all'intera comunità.

D'altra parte, comprende la scienza, perché si occupa anche di dare risposte all'essere umano di ciò che accade nel mondo. È la curiosità di apprendere che porta gli uomini a svolgere ricerche scientifiche per rispondere alle loro preoccupazioni, producendo il conoscenza scientifica

E infine, la tecnica è responsabile per rispondere al bisogno di trasformazione che l'uomo richiede per risolvere i loro bisogni. Questo è il processo che viene svolto, una volta analizzato dal campo scientifico, per creare il meccanismo necessario per alleviare il bisogno e che, successivamente, sarà stato analizzato dal punto di vista teorico, come la creazione di servizi.

Pertanto, è un'attività caratterizzata come creativa che richiede innovazioni che non sono state create prima.

3- È un insegnamento mobilitante

Insegnare attraverso le TIC dà la possibilità che lo studente possa muoversi in diversi contesti e realtà diverse.In questo modo optiamo per un insegnamento di qualità in cui lo studente possa interagire con il mondo e affrontare diverse situazioni.

Ad esempio, prima di materie come la geografia, lo studente sarà in grado di contemplare immagini e video di caratteristiche geografiche che non ha mai visto prima. In questo modo, visualizzando il contenuto, rendendolo più pratico, viene data la motivazione di cui ha bisogno.

4- Si basa su altri aspetti scientifici

Le TIC applicate all'istruzione sono arricchite da altri aspetti scientifici, come le scienze pedagogiche, attraverso innovazioni nelle metodologie di insegnamento-apprendimento; della psicologia dell'apprendimento, mostrando una particolare attenzione alla risposta-stimolo; di sociologia, antropologia e filosofia.

5- Si concentra sugli objsetivos

L'insegnamento attraverso le TIC si basa sulla considerazione, in ogni momento, degli obiettivi. Raggiungere gli obiettivi proposti è essenziale e, pertanto, abbiamo una metodologia di lavoro flessibile.

Ad esempio, le situazioni si verificano di solito in classi regolari dove gli insegnanti, la necessità per l'intero gruppo si riunisce pianificazione una mossa temporanea lasciando dietro di sé gli studenti che non hanno lo stesso ritmo in fretta.

Attraverso l'uso delle TIC l'insegnamento è individualizzato, dando la possibilità allo studente di avanzare e completare i livelli una volta acquisita la conoscenza, senza tener conto del ritmo dei loro coetanei. Poi c'è la possibilità che tu possa ripetere le attività o ricevere esercizi adeguati.

6- È un canale di comunicazione eccellente

Un altro vantaggio dell'ICT è la promozione della comunicazione. L'uso di nuove tecnologie favorisce la comunicazione di cui ha bisogno il processo di insegnamento-apprendimento.

Ad esempio, c'è la possibilità che l'insegnante possa mantenere un contatto quotidiano e rapido con la famiglia. Oltre a rispondere anche alle domande che gli studenti sollevano quando hanno lasciato l'aula.

7- Sta cambiando

Col passare del tempo, il mondo cambia e anche le nuove tecnologie cambiano. Pertanto, si adatta ai cambiamenti nel proprio contesto e all'educazione, basati sulle scienze che li sostengono.

8- Possibilità di interagire

Le nuove tecnologie danno la possibilità allo studente di interagire con il mondo; soprattutto con l'insegnante e con i propri pari.

Pertanto, non è semplicemente una recensione e una comprensione dei messaggi o dei simboli che vengono inviati. Le TIC danno la possibilità di utilizzare risorse audio e audiovisive per favorire l'attrattiva e la facilità con cui lo studente acquisisce la conoscenza.

9- Usa canali diversi

L'uso di diversi canali di rappresentazione darà la possibilità di un apprendimento più veloce attraverso l'espressione e la comunicazione utilizzando lo sviluppo cognitivo, motorio e affettivo.

Ad esempio, la possibilità di ottenere le stesse informazioni attraverso letture, video, musica e immagini; completano la lettura e le immagini tradizionali dei libri di testo classici, poiché danno la possibilità di rafforzare le informazioni attraverso altri canali.

10- Migliora le capacità intellettuali

Le TIC sviluppano le capacità intellettuali dei bambini, scommettendo su un allenamento divertente e dinamico. Pertanto, la psicologia dell'apprendimento attraverso l'interazione tra lo stimolo e la risposta agisce con la creazione di livelli che lo studente può acquisire, come apprende.

Ad esempio, prima di un esercizio di grammatica, lo studente sarà in grado di risolvere esercizi in cui riceve punteggi e salirà di livello. La nuova "Gamification", coinvolgerà il bambino per tenerlo in gioco durante l'apprendimento.

11- È un canale di comunicazione

Sono un canale di comunicazione perché sono anche fattibili per trasferire sentimenti, opinioni e idee al mondo. Oltre a mantenere intatte le informazioni, viene registrato attraverso la scrittura e il canale audiovisivo.

Ad esempio, esiste la possibilità di utilizzare le TIC in modo che lo studente possa esprimere pareri sui compiti proposti. Questi saranno registrati e potranno essere osservati da altri colleghi, oltre che l'insegnante può utilizzare queste informazioni in classe o conservarle come dati sulla privacy.

12- Spazio di archiviazione ridotto

Le TIC hanno la possibilità che tutto lo spazio di archiviazione sia online, quindi lo spazio occupato è irrilevante. Pertanto, rende più facile spostarsi da un luogo a un altro, perché non devi spostarlo in modo pesante ovunque.

Ad esempio, attraverso la connessione Internet, lo studente sarà in grado di accedere al video che è stato visto in classe e sarà in grado di svolgere l'attività proposta inviandolo via email.

13- Compatibilità

È compatibile con altri metodi di insegnamento tradizionalmente usati nelle aule, come l'uso di lavagne.

Le schede elettroniche sono il materiale più innovativo della scuola nel XXI secolo, perché mescola tutti gli elementi che uno strumento deve contenere in classe, senza dimenticare il tradizionale, ma copre anche i progressi tecnologici.

14- Feedback

Le nuove tecnologie danno la possibilità che ci sia un feedback tra studenti e insegnanti, in questo modo, da qualsiasi luogo lo studente può ricevere risposte ai propri dubbi e gradi dei propri compiti, rapidamente, senza dover andare in classe per questo.

Ad esempio, prima di un test obiettivo, tipo test, che viene eseguito come autovalutazione, gli studenti possono dare una risposta e ottenere la qualifica dello studente al momento. Inoltre, puoi anche ottenere informazioni su questa nota e inviare all'insegnante la domanda che ritieni necessaria in quel momento.

conclusioni

L'utilizzo di nuove tecnologie in classe è un elenco di vantaggi per gli studenti che, come possiamo vedere, sono numerosi.

Continuare l'allenamento lontano dalle aule ordinarie è, senza dubbio, un beneficio a livello personale, per l'insegnante, come gruppo, per gli studenti, possono rendere l'apprendimento un'attività ludica e divertente in cui tutti possono partecipare e ottieni risultati migliori

Stiamo parlando di un insegnamento leggero e mobile, adattato a tutti gli studenti, completo, dirompente, condiviso e rapido; Bene, le sue caratteristiche non sono scarse.

Lo studente può, da casa, continuare ad apprendere usando strumenti che, fino ad ora sono stati divertenti e lontani da scuola, come nel caso del computer o della televisione, tra molti altri.

In breve, si tratta di continuare a imparare e progredire nella formazione. Adattarlo agli studenti e adattarsi, come insegnanti, ai nuovi tempi.

riferimenti

1. GARZÍA BUZÓN, O. (2012). Istruzione, tecnologia e cultura. Tecnologia educativa Università di Siviglia.
2. GARZÍA BUZÓN, O. (2012). Storia, origini e fondamento della tecnologia educativa. Tecnologia educativa Università di Siviglia.
3. GARZÍA BUZÓN, O. (2012). I mezzi di insegnamento Tecnologia educativa Università di Siviglia.
4. CORREA GOROSPE, J. M. (s f). Tecnologia educativa Journal psicodidattico, vol. 9 109-117.