Fasi, abilità e disordini del neurosviluppo

il neurologico È il nome dato al processo naturale di formazione del sistema nervoso dalla nascita all'età adulta.

È un'eccezionale costruzione morfologica e funzionale, perfettamente progettata da due architetti fondamentali: i geni e l'esperienza.

Grazie a loro, saranno sviluppate le connessioni neuronali. Questi saranno organizzati in una rete complessa che sarà responsabile delle funzioni cognitive, come l'attenzione, la memoria, le abilità motorie, ecc.

I geni e l'ambiente in cui si sviluppa l'individuo di solito interagiscono tra loro e influenzano lo sviluppo insieme. Tuttavia, il grado di partecipazione di ciascuno sembra variare in base allo stadio di sviluppo in cui ci troviamo.

Quindi, durante lo sviluppo embrionale, l'influenza principale viene dalla genetica. In questo periodo, i geni determineranno la corretta formazione e organizzazione dei circuiti cerebrali. Entrambi associati con le funzioni vitali (tronco cerebrale, il talamo, ipotalamo ...), come coloro che sono aree corticali del cervello (area sensibile, a motore o di associazione).

Attraverso numerosi studi è noto che il neurosviluppo continua fino alla fine dell'adolescenza o alla prima età adulta. Tuttavia, il bambino è già nato con un cervello sorprendentemente sviluppato nella sua organizzazione.

Con l'eccezione di alcuni nuclei neuronali specifici, quasi tutti i neuroni vengono creati prima della nascita. Inoltre, sorgono in una parte del cervello diversa dalla loro residenza finale.

Successivamente, i neuroni devono muoversi attraverso il cervello per posizionarsi al loro posto. Questo processo è chiamato migrazione ed è programmato geneticamente.

Se ci sono fallimenti in questo periodo, possono insorgere disordini dello sviluppo neurologico come l'agenesia del corpo calloso o della lissencefalia. Anche se è stato anche associato a disturbi come la schizofrenia o l'autismo.

Una volta localizzati, i neuroni stabiliscono una moltitudine di connessioni tra loro. Attraverso queste connessioni emergeranno le funzioni cognitive, socio-emotive e comportamentali che costituiranno l'identità di ogni persona.

L'ambiente inizia ad esercitare i suoi effetti una volta nato il bambino. Da quel momento, l'individuo sarà esposto a un ambiente esigente che modificherà parte delle loro reti neurali.

Inoltre, emergeranno nuove connessioni per adattarsi al contesto storico e culturale in cui si trova. Questi cambiamenti cerebrali delle plastiche sono il risultato dell'interazione tra i geni neuronali e l'ambiente, che è noto come epigenetica.

Questa affermazione di Sandra Aamodt e Sam Wang (2008) ti aiuterà a capire l'idea:

"I bambini non sono spugne in attesa di assorbire tutto ciò che accade loro. Vengono al mondo con cervelli pronti a cercare certe esperienze in certe fasi di sviluppo "

Fasi anatomiche del neurosviluppo

In generale, è possibile definire due fasi specifiche del neurosviluppo. Questi sono neurogenesi o formazione del sistema nervoso e maturazione del cervello.

Come accennato, questo processo sembra finire all'inizio dell'età adulta, con la maturazione delle aree prefrontali del cervello.

Prima vengono sviluppate le parti più primitive e basilari del sistema nervoso. Progressivamente si formano quelli di maggiore complessità ed evoluzione, come la corteccia cerebrale.

Il sistema nervoso umano inizia a svilupparsi circa 18 giorni dopo la fecondazione. A quel tempo l'embrione ha tre strati: l'epiblasto, l'ipoblasto e l'amnion.

L'epiblasto e l'ipoblasto generano gradualmente un disco composto da tre strati cellulari: il mesoderma, l'ectoderma e l'endoderma.

Circa 3 o 4 settimane di gestazione iniziano a formare il tubo neurale. Per questo vengono sviluppati due addensamenti uniti tra loro formando il tubo.

Una estremità darà origine al midollo spinale, mentre l'altra sorgerà il cervello. La cavità del tubo diventerà i ventricoli cerebrali.

Il giorno 32 della gestazione, si sono formate 6 vescicole che origineranno il sistema nervoso come lo conosciamo. Questi sono:

- Il midollo spinale

- Il midollo, che darà origine al midollo.

- Il metencefalo, che darà origine al cervelletto e al ponte.

- Il mesencefalo, che diventerà il tegmentum, la lamina quadripemica e i peduncoli cerebrali.

- Il diencefalo, che evolverà nel talamo e nell'ipotalamo.

- Il telencefalo. Da cui emergerà l'ipotalamo, il sistema limbico, striato, gangli basali e nella corteccia cerebrale.

A circa 7 settimane, gli emisferi cerebrali crescono e iniziano a svilupparsi i solchi e i giroscopi.

A tre mesi di gestazione, questi emisferi possono essere chiaramente differenziati. Nasceranno il bulbo olfattivo, l'ippocampo, il sistema limbico, i gangli della base e la corteccia cerebrale.

Per quanto riguarda i lobi, prima la corteccia si espande rostralmente per formare i lobi frontali, poi i lobi parietali. Quindi verranno sviluppati occipiti e temporali.

D'altra parte, la maturazione cerebrale dipenderà da processi cellulari come la crescita di assoni e dendriti, sinaptogenesi, morte cellulare programmata e mielinizzazione. Sono spiegati alla fine del seguente articolo.

Stadio cellulare del neurosviluppo

Ci sono quattro principali meccanismi cellulari responsabili della formazione e della maturazione del sistema nervoso:

proliferazione

Riguarda la nascita delle cellule nervose. Questi si presentano nel tubo neurale e sono chiamati neuroblasti. Successivamente, si differenziano in neuroni e cellule gliali. Il livello massimo di proliferazione cellulare si verifica a 2-4 mesi di gestazione.

A differenza dei neuroni, le cellule gliali (di supporto) continuano la proliferazione dopo la nascita.

migrazione

Una volta che la cellula nervosa si è formata, è sempre in movimento e ha informazioni sulla sua posizione finale nel sistema nervoso.

La migrazione inizia dai ventricoli cerebrali e tutte le cellule che migrano sono ancora neuroblasti.

Attraverso diversi meccanismi, i neuroni raggiungono il loro posto corrispondente. Uno di questi è attraverso la glia radiale. È un tipo di cellula gliale che aiuta a migrare verso il neurone attraverso alcuni "fili" di supporto. I neuroni possono anche muoversi per attrazione verso altri neuroni.

La migrazione massima si verifica tra 3 e 5 mesi di vita intrauterina.

differenziazione

Una volta raggiunta la sua destinazione, la cellula nervosa inizia ad assumere un aspetto distintivo. I neuroblasti possono essere convertiti in diversi tipi di cellule nervose.

Che tipo di trasformano dipende dall'informazione che possiede la cellula e dall'influenza delle cellule vicine. In questo modo, alcuni hanno una intrinseca auto-organizzazione, mentre altri hanno bisogno dell'influenza dell'ambiente neuronale per differenziarsi.

Morte cellulare

La morte cellulare programmata o l'apoptosi è un meccanismo naturale marcato geneticamente in cui cellule e connessioni non necessarie vengono distrutte.

All'inizio, il nostro organismo crea molti più neuroni e connessioni dell'account. In questa fase, gli avanzi vengono scartati. In effetti, la grande maggioranza dei neuroni nel midollo spinale e alcune aree del cervello muoiono prima di nascere.

Alcuni criteri che il nostro organismo deve eliminare i neuroni e le connessioni sono: l'esistenza di connessioni errate, la dimensione dell'area della superficie corporea, la competizione quando si stabiliscono sinapsi, livelli di sostanze chimiche, ecc.

D'altra parte, maturazione del cervello È principalmente finalizzato a continuare l'organizzazione, la differenziazione e la connettività cellulare. Nello specifico, questi processi sono:

Crescita di assoni e dendriti

Gli assoni sono estensioni di neuroni, simili ai fili, che consentono connessioni tra aree distanti del cervello.

Questi riconoscono il loro percorso da un'affinità chimica con il neurone bersaglio. Hanno marcatori chimici in specifiche fasi di sviluppo che scompaiono una volta collegati al neurone desiderato. Gli assoni crescono molto rapidamente, cosa che si può già osservare nella fase di migrazione.

Mentre i dendriti, i piccoli rami dei neuroni, crescono più lentamente. Cominciano a svilupparsi a 7 mesi di gestazione, quando le cellule nervose sono state collocate nel loro posto corrispondente. Questo sviluppo continua dopo la nascita e cambia in base alla stimolazione ambientale ricevuta.

sinaptogenesi

La sinaptogenesi riguarda la formazione delle sinapsi, che è il contatto tra due neuroni per lo scambio di informazioni.

Le prime sinapsi possono essere osservate al quinto mese di sviluppo intrauterino. All'inizio, molte più sinapsi dell'account vengono stabilite e quindi eliminate se non sono necessarie.

È interessante notare che la quantità di sinapsi diminuisce con l'età. Pertanto, una densità sinaptica inferiore è correlata a capacità cognitive più sviluppate ed efficienti.

mielinizzazione

È un processo caratterizzato dal rivestimento della mielina degli assoni. Sono le cellule gliali che producono questa sostanza, che aiuta gli impulsi elettrici a viaggiare più velocemente attraverso gli assoni e consuma meno energia.

La mielinizzazione è un processo lento che inizia tre mesi dopo la fecondazione. Quindi si verifica in periodi diversi a seconda dell'area del sistema nervoso in via di sviluppo.

Una delle prime aree da mielinizzare è il tronco cerebrale, mentre l'ultimo è l'area prefrontale.

La mielinizzazione di una parte del cervello corrisponde a un raffinamento della funzione cognitiva di quell'area.

Ad esempio, è stato osservato che quando le aree cerebrali del linguaggio vengono ricoperte di mielina, si producono un perfezionamento e un avanzamento nelle capacità linguistiche del bambino.

Neurodviluppo e aspetto delle abilità

Mentre il nostro neurosviluppo progredisce, le nostre capacità progrediscono. Pertanto, il nostro repertorio di comportamenti sta diventando sempre più ampio.

Autonomia del motore

I primi 3 anni di vita saranno fondamentali per raggiungere la padronanza delle capacità motorie volontarie.

Il movimento è così importante che le cellule che lo regolano sono ampiamente distribuite in tutto il sistema nervoso. In effetti, circa la metà delle cellule nervose in un cervello sviluppato sono dedicate alla pianificazione e al coordinamento dei movimenti.

Un neonato presenterà solo riflessi motori di aspirazione, ricerca, presa, Moro, ecc. A 6 settimane, il bambino sarà in grado di seguire gli oggetti con la vista.

A 3 mesi puoi tenere la testa, controllare volontariamente la presa e succhiare. Mentre, a 9 mesi, puoi sederti da solo, gattonare e prendere oggetti.

Dopo aver raggiunto 3 anni, il bambino sarà in grado di camminare da solo, correre, saltare e salire e scendere le scale. Potrà anche controllare gli sfinteri ed esprimere le sue prime parole. Inoltre, si sta osservando la preferenza manuale. Cioè, se è destrorso o mancino.

Neurviluppo della lingua

Dopo uno sviluppo così accelerato dalla nascita a 3 anni, i progressi cominciano a rallentare a 10 anni. Nel frattempo, i nuovi circuiti neuronali continuano a essere creati e mielinizzano più aree.

Durante quegli anni, inizi a sviluppare un linguaggio per capire il mondo esterno e costruisci il pensiero e il rapporto con gli altri.

Dai 3 ai 6 anni c'è un'importante espansione del vocabolario. In questi anni, passa da circa 100 parole a circa 2000. Mentre da 6 a 10, il pensiero formale si sviluppa.

Sebbene la stimolazione ambientale sia fondamentale per il corretto sviluppo del linguaggio, l'acquisizione del linguaggio è principalmente dovuta alla maturazione del cervello.

Neurodevelopment of identity

Dall'età di 10 a 20, cambiamenti importanti si verificano nel corpo. Così come i cambiamenti psicologici, l'autonomia e le relazioni sociali.

Le basi di questo processo sono nell'adolescenza, che è principalmente caratterizzata dalla maturazione sessuale causata dall'ipotalamo. Gli ormoni sessuali inizieranno a segregare, influenzando lo sviluppo delle caratteristiche sessuali.

Allo stesso tempo, la personalità e l'identità vengono definite a poco a poco. Qualcosa che può continuare praticamente per tutta la vita.

Durante questi anni, le reti neurali sono riorganizzate e molte continuano a mielinizzare. L'area del cervello che si è sviluppata in questa fase è la regione prefrontale. Questo è ciò che ci aiuta a prendere buone decisioni, pianificare, analizzare, riflettere e fermare gli impulsi o le emozioni inappropriate.

Disturbi del neurosviluppo

Quando c'è qualche alterazione nello sviluppo o nella crescita del sistema nervoso, è comune che compaiano vari disturbi.

Questi disturbi possono influenzare la capacità di apprendere, l'attenzione, la memoria, l'autocontrollo ... che diventano visibili man mano che il bambino cresce.

Ogni disturbo è molto diverso a seconda di cosa si è verificato e in quale stadio e processo di sviluppo neurologico si è verificato.

Ad esempio, ci sono malattie che si verificano nelle fasi dello sviluppo embrionale. Ad esempio quelli a causa della scarsa chiusura del tubo neurale. Di solito, il bambino sopravvive poche volte. Alcuni di loro sono anencefalia ed encefalocele.

Normalmente comportano gravi alterazioni neurologiche e neuropsicologiche, di solito con convulsioni.

Altri disturbi corrispondono ai fallimenti nel processo di migrazione. Questo stadio è sensibile ai problemi genetici, alle infezioni e ai disturbi vascolari.

Se i neuroblasti non sono collocati nel loro posto corrispondente, possono verificarsi anormalità nei solchi o nei giri del cervello che danno origine alla micropoligiria. Queste anomalie sono anche associate con l'agenesia del corpo calloso, disturbi dell'apprendimento quali dislessia, autismo, ADHD o schizofrenia.

Mentre, i problemi nella differenziazione neuronale possono causare alterazioni nella formazione della corteccia cerebrale. Ciò porterebbe alla disabilità intellettiva.

Inoltre, i primi danni cerebrali possono compromettere lo sviluppo del cervello. Quando il tessuto cerebrale di un bambino viene ferito, non c'è nuova proliferazione neuronale per compensare la perdita. Tuttavia, nei bambini il cervello è molto plastico e con il giusto trattamento le tue cellule si riorganizzano per alleviare i deficit.

Mentre, anomalie nella mielinizzazione sono state anche associate a determinate patologie come la leucodistrofia.

Altri disturbi del neurosviluppo sono disordini motori, disturbi da tic, paralisi cerebrale, disturbi del linguaggio, sindromi genetiche o disturbo alcolico fetale.

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