Caratteristiche di psicologia ambientale e teorie principali

il psicologia ambientale è la disciplina che studia la relazione reciproca tra le persone e l'ambiente fisico.

Tuttavia, questa definizione non è accettata da tutti gli specialisti, poiché la psicologia ambientale non si preoccupa solo dell'ambiente fisico.

Si può considerare che la psicologia ambientale tratta l'ambiente a un triplice livello di considerazione:

• L'ambiente naturale: è l'influenza dell'ecosistema sul comportamento, sullo stile di vita degli individui e sul modo in cui essi influenzano la qualità dell'ambiente (come l'atteggiamento verso il paesaggio o il comportamento non inquinante).
• L'ambiente costruito: è suddiviso in diversi livelli di considerazione come ambienti con caratteristiche fisse, relativamente permanenti (come gli edifici), semi-fissi, relativamente facili da modificare (come mobili o decorazioni) e caratteristiche mutevoli (come luminosità, colore, temperatura ...) .
• L'ambiente sociale e comportamentale, che comprende cinque aree: spazio personale, territorialità, privacy, sovraffollamento ed ecologia del piccolo gruppo.

Caratteristiche della psicologia ambientale

Gli psicologi ambientali, piuttosto che definire la disciplina, sono stati incaricati di descrivere alcune delle sue caratteristiche principali:

1. Una prospettiva olistica olisticaIl ricercatore esamina il comportamento nel suo contesto e cerca di studiare complessi processi psicologici e fattori ambientali.

2. Una prospettiva applicata di problem solving: la ricerca è volta a scoprire i principi di base del comportamento e a contribuire alla soluzione di problemi sociali che coinvolgono l'ambiente fisico.

3. Una metodologia ampia ed eclettica, che accetta l'uso di esperimenti di laboratorio, esperimenti sul campo, studi con sondaggi e osservazioni naturali, perché i problemi ambientali sono molto diversi e non possono essere studiati utilizzando un'unica procedura.

4. Una vasta gamma di livelli di analisi: 1º Microniveles come studio dell'effetto del rumore sull'esecuzione del compito; 2º scale moderate di analisi del design e dell'uso domestico; 3º Grandi unità di studio come la progettazione di comunità e città.

5. Una vasta gamma di approcci teorici: La psicologia ambientale ha adottato idee teoriche da altre aree della psicologia e altre scienze sociali invece di sviluppare le proprie teorie. L'unica eccezione è la psicologia ecologica di Barker.

Orientamenti teorici

La psicologia ecologica di Barker

Barker ha sviluppato uno dei pochi sistemi teorici che si occupano principalmente dell'ambiente. La sua teoria parlava di ciò che Barker chiamava il flusso di comportamento, che era composto da una serie di contesti comportamentali.

I contesti comportamentali sono schemi di attività che si ripetono in modo simile, in un determinato ambiente, anche se le persone che li eseguono cambiano.

Alcuni esempi di contesti sono incontri, supermercati, campi da gioco, autobus ... Se una persona vive in un determinato contesto di comportamento, si comporterà secondo il codice che governa questo contesto.

Ciò implica conformità, ma non uniformità, poiché ogni contesto ha bisogno di attività diverse da quelle che intervengono in esso.

Schema socio-spaziale

Uno schema socio-spaziale è una rappresentazione interna di oggetti fisici e sociali. Le cose non devono essere solo qualcosa, devono essere da qualche parte. È praticamente impossibile concepire un oggetto che non sia accompagnato da un'identificazione spaziale.

Il nostro sistema per la memorizzazione di grandi quantità di informazioni codificate si basa sull'uso di strutture.

In larga misura, le nostre informazioni concettuali spaziali sono memorizzate per mezzo di etichette verbali, come su-giù, alto-basso, quasi-lontano ...

Molti dei nostri schemi socio-spaziali sono rappresentazioni di tipo visivo, come le nostre immagini del corpo, della casa, della città ...

Queste immagini sono personali, esclusive e dinamiche. Gli schemi socio-spaziali sono rappresentazioni personali, dinamiche e visive dei nostri movimenti.

Spazio personale

Lo spazio personale è l'area dello spazio che ogni persona ha intorno a sé, i cui confini esistono solo nella mente e in cui non ci piace penetrare nessuno, tranne in certe circostanze.

Qualsiasi intrusione in questo spazio sembra un attacco alla nostra privacy. Questo spazio è più grande di fronte a noi e più piccolo ai nostri lati.

Una delle caratteristiche più importanti dello spazio personale è che la maggior parte delle sue manifestazioni sono apprese, quindi cambiano considerevolmente da un gruppo culturale all'altro.

Il modello di intimità di Altman

L'intimità è il controllo delle transazioni tra una persona e l'altra, allo scopo di aumentare l'autonomia e ridurre al minimo la vulnerabilità.

Per Altman, l'intimità ha le caratteristiche fondamentali:

1. È un processo di regolazione della quantità e della qualità delle nostre interazioni con altre persone.
2. L'intimità che una persona ha è valutata rispetto all'intimità desiderata, cioè il livello desiderato di interazione con altre persone.
3. L'intimità è allo stesso tempo l'evitamento di interazioni indesiderate e la ricerca dell'interazione desiderata.
4. Per ogni momento specifico, una persona stabilisce la misura che considera ottimale quando consente ad altri di accedere a se stesso.
5. La privacy regola sia la ricezione che l'emissione di interazioni. - L'intimità può riferirsi sia agli individui che ai gruppi.
6. Il raggiungimento dell'intimità è assicurato attraverso quattro meccanismi: verbale, ambientale, sociale e culturale.
7. Le funzioni principali che la privacy soddisfa riguardano l'interazione con gli altri e la loro identità.

In breve, l'intimità è il controllo selettivo dell'accesso al sé. Altman raggruppa quattro modi per raggiungere l'intimità:

• Verbi: le persone usano il linguaggio per comunicare discrepanze tra l'intimità desiderata e quella reale.
• Non verbale: i nostri movimenti e gesti indicano la nostra reazione all'eccessiva o insufficiente immediatezza delle persone.
• Ambientale: l'uso di abiti e ornamenti funge da indizio che indica il tipo di trattamento che una persona si aspetta di ricevere dagli altri. Lo spazio personale è un modo per diplomare l'intimità che vuoi raggiungere.
• Socioculturale: sono le norme e le mode di regolazione dell'intimità che sono culturalmente prescritte.

Condotta territoriale

C'è una distinzione tra sistemi spaziali egocentrici e domocentrici. I bambini piccoli percepiscono il mondo come se ruotasse attorno ad esso, essendo questo un sistema spaziale egocentrico. Le loro coordinate spaziali si irradiano verso l'esterno come se fossero i raggi di una ruota e il cui centro è loro.

In questo modo, tutti i calcoli della distanza e della direzione sono basati sulla relazione tra loro e gli altri. Questo sistema subisce un cambiamento di orientamento. Successivamente, l'ambiente viene percepito come qualcosa di statico e il bambino si percepisce come un essere mobile che si muove attraverso di esso.

Questo sistema, chiamato sistema spaziale domocentrico, è più efficace nello stabilire un'interazione con gli altri. L'alloggio è il primo punto di riferimento fisso che acquisiamo ed è molto importante durante tutta la nostra vita, ma non è l'unico, i fumi hanno più punti di riferimento.

Il domocentrismo coesiste con la nostra egocentrismo sebbene usiamo spesso contesti di riferimento oggetto-oggetto. Il territorio è una struttura dello spazio statico attraverso il quale l'individuo sperimenta un sentimento di possessività.

La territorialità è molto importante nella vita delle diverse specie, incluso l'essere umano. Sono stati fatti tentativi per spiegare il comportamento territoriale umano, in particolare i modelli aggressivi, dicendo che è qualcosa di istintivo. Il ragionamento utilizzato è il seguente:

Come l'essere umano viene dai primati, mantiene resti di istinti animali. L'aggressività è una parte funzionale dei modelli istintivi del comportamento territoriale e, pertanto, anche l'aggressività umana è istintiva ed è correlata ai sentimenti di territorialità.

A seconda della specie, i modelli di comportamento territoriale difensivo sono ritualizzati e non hanno bisogno di apprendimento.