Che cos'è il Controllo genitori in rete?
il controllo parentale nella rete È la vigilanza che i genitori dei bambini hanno affinché non passino troppo tempo su Internet o visitino siti Web con contenuti per adulti.
Al giorno d'oggi, Internet è stato stabilito nelle nostre case per far parte della nostra famiglia. Dato il divario digitale che esiste tra diverse generazioni, i genitori si trovano con un nuovo problema caratterizzato dalla regolamentazione dell'uso di Internet da parte dei loro figli, oltre a svolgere un ruolo che non hanno mai fatto prima.
Dati sull'uso fatto da minori su internet
Al momento, ci sono molti bambini che decidono di usare le nuove tecnologie nel loro tempo libero invece di giocare all'estero.
Il 91,2% dei bambini tra la fascia di età di 10-14 anni secondo i dati INE per il 2013 esposti a García e Ayala 2013 ha avuto accesso a Internet e sta crescendo con l'avanzare dell'età fino a raggiungere 97,8 % tra i giovani da 16 a 24 anni.
Come possiamo vedere Internet facilita una serie di risorse, oltre a competenze, che sono importanti per svilupparsi correttamente nella società in cui viviamo (Hargittai, 2010).
Nonostante ciò, nasconde molteplici rischi per i minori, che ha attirato l'attenzione dei genitori il cui ruolo è cambiato e ha assunto un ruolo di agenti socializzanti responsabili del controllo dell'uso di queste tecnologie da parte dei loro figli ( Livingstone e Helsper, 2008).
Tuttavia, pochi genitori beneficiano degli strumenti disponibili su Internet per guidare i propri figli a fare un uso sicuro delle nuove tecnologie.
Secondo i dati presentati nella Commissione europea 2006 e 2008, citati in García e Ayala (2013), il 48% dei genitori di minori nel 2008 non ha imposto regole che controllano la navigazione dei loro figli online, rispetto al 15% .
Cos'è il controllo dei genitori o la mediazione?
La mediazione o il controllo dei genitori potrebbe essere considerato come "una pratica necessaria da parte degli adulti o dei genitori per i bambini che fanno buon uso di questi dispositivi" (Sánchez e Senra, 2009).
Possiamo scoprire che gli adulti possono avere concezioni diverse in termini di nuove tecnologie, una posizione positiva in cui inquadreremmo le famiglie che forniscono informazioni ai loro figli e si preoccupano che facciano buon uso di esse.
D'altra parte, ci sono anche famiglie che hanno un atteggiamento negativo nei confronti dell'uso di questi dispositivi, anche respingendoli completamente, a causa della sua moltitudine di rischi per i minori (Sánchez e Senra, 2009).
Quali tipi di mediazione genitoriale esistono?
Secondo Pinto (2000) citato in Bernades (S / F) possiamo classificare il controllo dei genitori o la mediazione in:
- Le famiglie continuerebbero semplicemente a monitorare le regole di utilizzo ea controllare il tempo trascorso dal bambino utilizzando le nuove tecnologie.
- Questo tipo di famiglia si prenderà cura dei luoghi visitati da tuo figlio, orientandoli alle pagine più consigliate per lui / lei attivamente.
- Infine, le famiglie di offshoring sono le più raccomandate perché insegnano ai minori l'uso della rete in modo sicuro e generalizzato.
È vero che ci sono questi tre tipi di famiglia riguardo all'uso delle nuove tecnologie, tuttavia le più abbondanti sono le prime, a causa della mancanza di tempo o della mancanza di conoscenza.
Quali strumenti possiamo usare come genitori ed educatori?
Ci sono una moltitudine di strumenti che possiamo usare nei nostri team in modo che i minori possano navigare in sicurezza. Ecco alcuni suggerimenti e strumenti:
Identità digitale
Quando navighiamo, lasciamo un'impronta digitale o un'identità digitale. È importante che i bambini sappiano che questa identità digitale può essere sia negativa che positiva e che successivamente può influenzare le loro vite.
Si raccomanda di utilizzare strumenti in modo che comprendano l'importanza della propria identità digitale e di ciò che può essere visto su di loro su Internet.
Per questo possiamo usare il motore di ricerca "Yasni", nel quale c'è una sezione interamente dedicata alla ricerca di informazioni su una persona su Internet.
Un altro strumento che possiamo usare se il bambino ha un account Google è l'indirizzo web degli avvisi. Se attiviamo l'opzione "presenza su Internet" possiamo sapere ogni volta che ci nominano (Junta Castilla y León, 2016).
È importante che i bambini siano consapevoli del fatto che l'identità digitale è importante e che può influenzare le loro vite, quindi dobbiamo essere attenti a crearlo in modo positivo.
Filtri parentale su computer e altri dispositivi
I minori di solito usano tutti i tipi di dispositivi nel loro giorno per giorno. Sebbene pensiamo che questi dispositivi siano sicuri, in genere non è così.
Ecco perché dobbiamo usare gli strumenti che i genitori ci sono disponibili in tenera età.
Questi sono chiamati strumenti "Parental Control", questi strumenti di solito svolgono azioni di controllo, supervisione e indirizzano l'uso che i minori fanno della tecnologia (Junta Castilla y León, 2016).
Controllo parentale in Windows
Possiamo fare questa configurazione di Parental Control se disponiamo di un dispositivo che utilizza Windows.
- Accedi al pulsante di avvio, quindi fai clic su configurazione e accedi al pannello di controllo.
- Se si fa clic su account utente e protezione figli, si inserirà l'opzione per configurare il controllo genitori per tutti gli utenti.
- Dobbiamo verificare che l'amministratore della squadra abbia una password, se non è così dobbiamo metterla.
- Dovremmo creare un account che viene utilizzato solo dal bambino.
- Una volta eseguiti tutti i passaggi precedenti, inizieremmo ad attivare il controllo parentale selezionando i luoghi e le attività che il minore sarà in grado di eseguire sul dispositivo, dal blocco dei download alla messa in uso dei limiti.
Programma Qustodio
Ci sono anche altri strumenti che possiamo usare per il controllo parentale come lo strumento Qustodio, che in un modo semplice ci permette di vedere ciò che il bambino ha visitato nell'attrezzatura installata.
Oltre a ciò, blocca anche le ricerche che non sono appropriate per il bambino, può limitare il tempo e persino limitare i giochi e le applicazioni (Programma CyL, 2016).
Questo tipo di strumento viene solitamente installato più facilmente e dobbiamo solo seguire i passi che ci sta dando. Se hai diversi dispositivi puoi installarlo in tutto.
Qualcosa che caratterizza questo strumento è che può essere nascosto nel dispositivo in modo che il minore non veda che è operativo. Offre anche riassunti dell'attività del minore.
Una volta installato nel team, dobbiamo semplicemente inserirci nel portale di famiglia e inserire i nostri dati.
Successivamente, come per lo strumento precedente, possiamo configurare il dispositivo e persino bloccare le pagine Web, aggiungere quelle valide, taggare i siti come non validi, ecc.
All'interno di queste possibilità possiamo anche fare un programma di utilizzo del dispositivo, in modo che funzioni solo nel programma per il quale è stato precedentemente programmato da noi.
Come guidiamo i nostri figli?
Esistono molteplici strumenti per stabilire regole per l'uso delle attrezzature, ma dobbiamo essere consapevoli che dobbiamo parlare con i bambini per comprendere le regole e le misure di protezione, nonché la loro sicurezza preventiva e usarli come ultima opzione e anche come rinforzo della tua sicurezza.
Tuttavia, possiamo creare qualche dubbio sul fatto che stiamo facendo bene, dal momento che l'esercizio che dobbiamo fare con un bambino non sarà lo stesso, dato che dipende da quanti anni hai.
Secondo l'Office of Security di Internet dobbiamo fare questa differenza nel tipo di controllo parentale o mediazione a seconda dell'età, qualcosa che possiamo essere abbastanza ovvi ma come possiamo farlo?
Da 3 a 5 anni
Attualmente, i bambini hanno il loro primo contatto con le nuove tecnologie all'età di 3 o 5 anni. Dato che sono piuttosto piccoli, è consigliabile supervisionarli completamente in tutto ciò che fanno con i dispositivi e come i genitori li istruiscono sul loro corretto utilizzo.
Dai 6 ai 9 anni
In questa fascia d'età fanno i primi passi online. È importante continuare a monitorare le attività della rete utilizzando tutti gli strumenti a nostra disposizione.
Dai 10 ai 13 anni
In età compresa tra 10 e 13 anni, i minori iniziano con l'uso di social network, giochi online e mobile. Pertanto, i minori devono essere consapevoli dei rischi che esistono con i social network e con la loro identità digitale.
Pertanto, il ruolo della famiglia è di nuovo fondamentale.
Più di 14 anni
Data la loro età, sarà più difficile per i genitori mediare le loro attività con le nuove tecnologie.
Questo è il motivo per cui è importante avere un atteggiamento rilassato e avere fiducia che ne faranno buon uso.
Raccomandazioni per genitori ed educatori
Come genitori ed educatori è necessario tenere a mente ogni volta che abbiamo un figlio a casa che usa le nuove tecnologie le seguenti raccomandazioni:
- Le informazioni che pubblichiamo su Internet sono difficili da cancellare completamente, con le quali possiamo creare un'identità digitale inadeguata di noi stessi.
- Poiché i dispositivi sono utilizzati da minori, è importante averli in un luogo frequentato, per vedere cosa fanno indipendentemente dal fatto che usiamo programmi per controllare l'uso che ne fanno.
- È importante, per rendere il vostro uso più sicuro, che usiamo password sicure e che i nostri computer hanno antivirus e firewall. Possiamo fare una similitudine di questo nel mondo reale, quando un bambino esce a giocare con la bici indossa un casco, ginocchiere ecc.
- Come genitori, dobbiamo tenere d'occhio quello che sta giocando nostro figlio o quello che fa con questi dispositivi. Non per rimproverare o proibire il loro uso, ma per guidarti nel suo corretto utilizzo e avvisare di possibili rischi.
- Usa i sistemi di controllo parentale. Se il nostro bambino è minorenne, è importante che oltre a parlare con loro per spiegare l'uso corretto di questi dispositivi, consideriamo l'utilizzo di questo tipo di strumenti per rafforzare tale buon uso.
- Se i dispositivi utilizzati da nostro figlio hanno una webcam, è importante tenerla coperta con del materiale poiché ci sono programmi che ti permettono di hackerarlo e di scattare foto di esso, tra gli altri pericoli (Junta Castilla y León, 2016).
conclusione
L'integrazione di nuove tecnologie nella vita di tutti i giorni ha comportato un notevole cambiamento nelle prestazioni dei ruoli di padri e madri.
Pertanto, è importante averne conoscenza al fine di guidare e consigliare i nostri figli nel loro corretto utilizzo.
È importante conoscere la diversità degli strumenti esistenti per aiutarci a farlo correttamente, ma è ancora più importante conoscere pagine che ci tengono aggiornati e fornirci indicazioni su come farlo.
riferimenti
- Bernardes, F. (S / F). Bambini online: rischi, opportunità e controllo parentale.
- García, B. C., & de Ayala López, M. C. L. (2013). I genitori affrontano l'uso di Internet e dei social network da parte di minori: controllo e protezione. Nel rumore della società: tra i dati e il grido: minuti (pp. 102-103). Società latina di comunicazione sociale.
- Hargittai, E. (2010). Digital na (t) ives? Variazione delle competenze e degli usi di Internet tra i membri della "generazione netta". Indagine sociologica, 80 (1), 92-113.
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- Larrañaga, M. S. G., del Río, M. Á. C., Fernández, G. M., & Garnacho, C. G. (2013). Madri e padri, minori e Internet. Strategie di mediazione dei genitori in Spagna. Doxa Comunicación: rivista interdisciplinare di studi di comunicazione e scienze sociali, (17), 99-117.
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