Qual è la teoria del rinforzo di Skinner?

il La teoria del rinforzo di Skinner, nota anche come teoria del condizionamento operante, è una delle basi della cosiddetta psicologia cognitivo-comportamentale. Si basa sull'idea che gli organismi apprendono comportamenti o altri basati su premi (chiamati rinforzi) o punizioni.

Nonostante l'accettazione da parte della comunità scientifica del condizionamento classico di Pavlov, Skinner riteneva che questo modello fosse troppo semplice per spiegare pienamente l'apprendimento umano.

Pertanto, sulla base della legge dell'effetto di Thorndike, ha iniziato a studiare come gli animali imparassero a comportarsi in modo diverso. Dopo la formulazione della teoria, il conodicionamiento operante servì per molti anni come unica spiegazione del comportamento umano.

Più tardi sono emersi molti altri approcci psicologici che hanno messo in discussione alcuni dei fondamenti della psicologia comportamentale basati sulle teorie di Skinner.

Nello specifico, negli anni '70 apparve un altro approccio (psicologia cognitiva), che integrava la teoria del condizionamento. In questo modo, il modello prevalente è emerso attualmente in Psicologia, la teoria cognitivo - comportamentale.

indice

• 1 Basi della teoria del rinforzo di Skinner
• 2 Tipi di risposte nella teoria di Skinner
  • 2.1 Risposta neutra
  • 2.2 Rinforzo positivo
  • 2.3 Rinforzo negativo
  • 2.4 Punizione positiva
  • 2.5 Punizione negativa
• 3 riferimenti

Basi della teoria del rinforzo di Skinner

Skinner riteneva che il modo migliore per comprendere il comportamento (sia umano che animale) consistesse nel considerare le cause di un'azione e le sue conseguenze. Questo approccio fu in seguito noto come "condizionamento operante".

Il nome deriva dai cosiddetti "operanti", che sono azioni che un organismo compie e che hanno un effetto sull'ambiente. Questo effetto può essere positivo (come un animale che trova cibo se scende lungo un determinato percorso) o negativo (come bruciare la mano quando si tocca il fuoco).

Se l'organismo ottiene un effetto positivo, si ritiene che il comportamento sia "rinforzato" e pertanto è più probabile che si verifichi nuovamente in futuro. Al contrario, se l'effetto ottenuto è negativo, il comportamento viene "punito" e tenderà a ridurne la frequenza in futuro o addirittura a scomparire.

Skinner studiò le leggi del condizionamento operante usando gli animali, in particolare i piccioni, che introdusse nella cosiddetta "Skinner's Box".

In esso, gli animali venivano premiati o puniti in base ai comportamenti che esibivano, consentendo allo scienziato di osservare gli effetti di diversi tipi di rinforzi e punizioni, la loro frequenza ...

Tipi di risposte nella teoria di Skinner

Anche se di solito sentiamo parlare solo di rinforzi e punizioni, Skinner ha effettivamente diviso le possibili risposte al comportamento di un organismo in cinque tipi: risposta neutra, rinforzo positivo, rinforzo negativo, punizione positiva e punizione negativa.

Sebbene ciascuno di essi abbia un effetto diverso sul comportamento dell'organismo, possono essere raggruppati in tre tipi: quelli che non provocano cambiamenti nel comportamento, quelli che aumentano la probabilità che si ripresentino in futuro e quelli che aumentano diminuiscono.

Risposta neutrale

Gli operatori neutrali sono tutte le conseguenze di un'azione che né aumenta né diminuisce la probabilità che accada di nuovo in futuro. Sono il meno comune di tutti i tipi di risposte: in generale, pochissimi operatori sono totalmente neutrali.

Un esempio di operante neutrale sarebbe il seguente. Se uno studente lascia per esporre un lavoro di fronte a tutta la sua classe e riceve una risposta calda (applausi, complimenti ...), ma non una risposta cattiva, probabilmente non si sente né più né meno inclini a presentare prima un ritorno ad un Lavoro in pubblico.

Rinforzo positivo

Come già sappiamo, un rinforzo è un operante che aumenta la probabilità che un comportamento si verifichi di nuovo in futuro. Tuttavia, cosa significa che un rinforzo è positivo?

L'etichetta di "positivo", sia per i rinforzi che per le punizioni, non ha nulla a che fare con la risposta positiva o negativa. Al contrario, un operante è considerato positivo se viene dato qualcosa all'organismo e come negativo se ne viene tolto qualcosa.

Pertanto, un rinforzo positivo è un operante in cui l'organismo riceve qualcosa che rende più probabile la ripetizione del comportamento premiato in futuro.

L'esempio classico è questo: se un topo preme una leva e riceve cibo, sarà più probabile che lo prema di nuovo in futuro.

Rinforzo negativo

Abbiamo già visto che "rinforzo" significa che la probabilità di un comportamento in futuro aumenta e "negativo", che qualcosa viene eliminato in risposta all'organismo.

Vale a dire, un rinforzo negativo sarebbe un operante in cui qualcosa di spiacevole viene eliminato per l'animale, il che aumenta la probabilità che il comportamento si ripresenti.

Un esempio in cui si vede chiaramente come funziona questo tipo di rinforzo con il comportamento di scratching.Quando una parte del corpo ci prude, abbiamo una sensazione spiacevole di cui vogliamo liberarci; quando ci gratifichiamo, quel disagio scompare, quindi il comportamento è rinforzato e siamo più propensi a farlo di nuovo in futuro.

Punizione positiva

L'altro lato della medaglia dei rinforzi sono chiamati "punizione": comportamento operante che causano ripresentarsi meno frequentemente, o addirittura scomparire del tutto.

La punizione positiva è ciò che comunemente intendiamo come punizione nel linguaggio colloquiale. Si compone di un sgradevole al corpo, che al momento della ricezione, tenderà a diminuire il comportamento che lo ha portato a sperimentare la risposta castigo.

Esempi di punizione positivi sarebbero: bruciati toccando qualcosa di caldo, come un urlo dopo aver fatto qualcosa di sbagliato, sensazione di malessere dopo aver mangiato qualcosa di sbagliato ...

Punizione negativa

L'ultimo tipo di operante è, forse, il più complicato da capire per la maggior parte delle persone. È una punizione, quindi la sua funzione principale è ridurre la frequenza di un comportamento; Tuttavia, il modo di punire l'organismo è rimuovere qualcosa che gli sia gradito.

Un chiaro esempio è quello di prendere un giocattolo a un bambino se lui si comporta male, smettere di fare così, o prendere l'attenzione di qualcuno se siamo maltrattare.

riferimenti

1. "Condizionamento operante" in: Instructional Design. Estratto il: 17 gennaio 2018 da Instructional Design: instructionaldesign.org.
2. "Esempi di condizionamento operativo" in: Psichiatria. Estratto il: 17 gennaio 2018 da Psychestudy: psychestudy.com.
3. "La teoria di Skinner sul condizionamento operante" in: Psichiatria. Estratto il: 17 gennaio 2018 da Psychestudy: psychestudy.com.
4. "Condizionamento classico e operante" in: Teorie dell'apprendimento. Estratto il: 17 gennaio 2018 da Learning Theories: learning-theories.com.
5. "Skinner - Operant Psychology" in: Simply Psychology. Estratto il: 17 gennaio 2018 da Simply Psychology: simplypsychology.org.