Cosa significa che la scienza è cumulativa?

"La scienza è cumulativa" è un approccio filosofico progressivo e lineare alla conoscenza che è stato gettato dalla scienza grazie alle sue indagini nel corso della storia.

Il concetto si riferisce fondamentalmente alla ricerca di soluzioni ai problemi della società e al loro bisogno di risolvere le questioni dell'esistenza umana.

Per questo, gli scienziati hanno lasciato dietro di sé una serie di piattaforme per la conoscenza che sono state integrate in modo lineare da successive generazioni di ricercatori.

Gli storici specializzati nella scienza hanno dimostrato che la conoscenza scientifica è un processo di acquisizione culturale in cui si basa sui precedenti progressi. Citando Isaac Newton, ogni nuova generazione sarà in grado di vedere oltre restando sola sulle spalle dei giganti scientifici precedenti.

Molti filosofi e teorici dicono che come più le scoperte sono fatte e più sarà imparare da loro, sarà progressivamente raggiungimento di una migliore comprensione dell'universo in cui viviamo.

La scienza cumulativa mira a progredire

Questo concetto ha cominciato a prendere piede durante l'era dell'illuminazione, dove il pensiero libero è stato introdotto in tutti i campi della società per dare tutte le precedenti credenze risposte basate sul ragionamento scientifico.

Empiristi e razionalisti, come Cartesio, ha detto che l'uso di metodi adeguati per la ricerca della conoscenza era quello di assicurare la scoperta e la giustificazione di nuove verità.

Altri positivisti si unirono a questo concetto, assicurando che la scienza che accumulava verità certificate empiricamente promuoveva il progresso della società.

Poco dopo, altre tendenze come il marxismo e il pragmatismo hanno anche sostenuto in qualche modo questa mozione che la ricerca della conoscenza umana è un processo di crescita quasi organica della cultura.

Attualmente questo concetto è accettato come uno dei modelli per spiegare la natura della scienza e il suo scopo. I seguenti esempi illustrano chiaramente questo modello:

Grazie alla notazione numerica e aritmetica di base inventato dai babilonesi intorno al 2000 aC, il greco e l'arabo sono stati in grado di sviluppare, rispettivamente, la geometria e algebra.

Questa conoscenza permise a Newton e agli altri europei di inventare il calcolo e la meccanica nel diciassettesimo secolo; allora hai la matematica come oggi viene insegnata e usata.

Senza le proposte di Mendel sulla genetica e le sue leggi, non avrebbe continuato e scoperto che i geni facevano parte di un cromosoma. Da quel punto è stato determinato che il gene è una molecola nel DNA. E questo a sua volta ha contribuito a rafforzare la teoria della selezione naturale supportata da studi sui cambiamenti genetici nell'evoluzione delle specie.

Inoltre, era noto che c'erano cariche magnetiche e elettricità statica dovute all'osservazione di fenomeni atmosferici come i fulmini.

Grazie agli esperimenti per cercare di raccogliere questa energia, l'addestratore di Leida fu creato nel 1745 e riuscì a immagazzinare elettricità statica.

Successivamente, Benjamin Franklin ha definito l'esistenza di cariche positive e negative, quindi ha sperimentato resistenze. Di conseguenza, la batteria è stata inventata, l'effetto delle correnti elettriche è stato scoperto e sono stati sperimentati i circuiti elettrici.

D'altra parte, le leggi dell'OHM e l'ampere e le unità furono formulate come luglio. Senza queste scoperte progressive non sarebbe stato possibile sviluppare bobine di Tesla, la lampadina Edison, telegrafo, radio, diodi e Triodos per circuiti elettronici, televisione, computer, telefoni cellulari.

Dall'oscurantismo all'illustrazione

Durante il Medioevo, la conoscenza della vita, dell'esistenza e dell'universo era molto limitata. Non c'erano comunità di scienziati come negli ultimi 400 anni o giù di lì.

La chiesa ha dominato e controllato la direzione in cui il pensiero umano dovrebbe sempre trovare le risposte ai problemi e alle domande della vita quotidiana. Qualsiasi approccio moderatamente diverso da questo è stato immediatamente squalificato, respinto e condannato dalla chiesa.

Quindi il progresso scientifico ristagnò circa 1000 anni in quella che fu chiamata l'era oscura. La ricerca della conoscenza fu troncata dalla negligenza, dall'ignoranza o semplicemente dalla paura di essere etichettati come eretici dalle autorità. Niente potrebbe sfidare o contraddire la "parola di Dio" nella Bibbia.

Il più vicino alla conoscenza scientifica che si conosceva erano i testi del tempo dei grandi filosofi greci come Aristotele, che la chiesa accettò a metà. Sulla base di queste teorie è stata l'estensione di ciò che era noto sull'universo, la natura e l'essere umano.

All'epoca delle esplorazioni marittime, le prime credenze del mondo cominciarono a essere sfidate, ma basate sull'esperienza vissuta e sull'osservazione, in altre parole, sulla conoscenza empirica. Ciò che dava spazio e peso al concetto di ragione o ragionamento.

In questo modo arrivarono le rivoluzioni scientifiche tra il XVI e il XVIII secolo che iniziarono a distogliere l'attenzione dalla chiesa, come entità centralizzata della conoscenza assoluta, verso l'osservazione scientifica e il ragionamento scientifico, come avviene oggi.

Così, in questo periodo di "illuminazione" per l'essere umano, sono state raggiunte nuove scoperte e teorie che sfidavano completamente la percezione dell'universo e della natura come era conosciuta.

Tra questi ha evidenziato la teoria eliocentrica di Copernico. Il movimento dei pianeti di Keplero. Il telescopio Galileo, la legge di gravità di Newton e la circolazione del sangue di Harvey. Questa volta è conosciuta come la rivoluzione scientifica.

Grazie a ciò l'approccio alla ricerca della conoscenza, le risposte alle domande della vita e la soluzione dei problemi della vita quotidiana sono cambiati drasticamente. Di conseguenza, sono nate le comunità di scienziati e il famoso metodo scientifico.

riferimenti

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