Storia, vantaggi, svantaggi e caratteristiche del modello pedagogico romantico

ilmodello pedagogico romanticoÈ uno dei modelli di insegnamento contemporanei emersi nel ventesimo secolo. Questo modello, come il resto dei metodi pedagogici apparsi in questo momento, è nato come una reazione al modello di insegnamento tradizionale che considerava gli studenti come destinatari passivi di informazioni.

Nel modello pedagogico romantico il compito fondamentale dell'insegnante è quello di aiutare lo studente a sviluppare le proprie capacità, abilità e qualità interiori. In questo modo, il peso dell'istruzione ricade sullo studente stesso, che sceglie da solo ciò che vuole imparare in base ai suoi interessi naturali, ai valori e alle conoscenze pregresse.

Questo modello educativo fu proposto per la prima volta da Alexander Neill, teorico dell'educazione e creatore della scuola britannica Summerhill. Questo educatore fu uno dei massimi esponenti della pedagogia libertaria.

indice

• 1 Storia del modello pedagogico romantico
  • 1.1 Dresda in Germania
• 2 Filosofia
  • 2.1 Importanza delle emozioni
  • 2.2 Libertà senza limiti?
• 3 vantaggi e svantaggi
  • 3.1 Vantaggi
  • 3.2 Svantaggi
• 4 riferimenti

Storia del modello pedagogico romantico

Il modello pedagogico romantico è emerso per la prima volta nel Regno Unito grazie al lavoro di Alexander Neill. Questo filosofo ed educatore, nato nel 1883, iniziò a cercare un nuovo modello educativo che permettesse di insegnare ai bambini in libertà.

Le sue idee erano basate sulla convinzione che tutte le persone sono buone per natura e che per educarle basta dare loro la libertà e guidarle nel processo di scoperta dei propri interessi e punti di forza.

Dresda in Germania

Nel 1920 Neill si trasferì a Dresda, una città tedesca, per fondare la sua prima scuola in collaborazione con diversi progetti esistenti nella città. Tuttavia, a causa di problemi con la direzione degli altri progetti, la sua scuola ha subito diversi cambiamenti di posizione. Alla fine si stabilì nel 1923, nella città di Lyme Regis, in Inghilterra.

Questa casa, chiamata Summerhill, fu la prima scuola al mondo a seguire i principi del modello pedagogico romantico. Tuttavia, a causa del successo ottenuto, diverse scuole che ne hanno imitato l'operazione sono state fondate nei decenni successivi.

Nonostante un gran numero di problemi legali e operativi, questo tipo di scuola è ancora in funzione oggi. In questi, i bambini sono educati in piena libertà, senza la necessità di fare lezioni obbligatorie o essere valutati da note.

filosofia

Il modello pedagogico romantico, basato sulle idee di Alexander Neill, si basa sulla premessa che tutte le persone sono buone per natura. Pertanto, il compito dell'educatore non è quello di imporre punti di vista per adulti sui bambini, ma di aiutarli a scoprire le loro verità e ad esplorare i loro interessi.

A differenza di molte altre correnti educative che pensano che i bambini debbano essere educati per diventare cittadini civilizzati, i promotori di questo modello credono che i bambini imparino da soli a essere adulti ragionevoli ed etici se vengono rilasciati.

Pertanto, l'obiettivo principale delle scuole basato sul modello pedagogico romantico è quello di offrire ai bambini uno spazio sicuro in modo che possano esplorare i loro interessi, così come abbastanza tempo per completare questo compito.

Importanza delle emozioni

Neill pensava che l'educazione emotiva dei bambini fosse molto più importante dell'istruzione intellettuale. È per questo che ha resistito insegnando ai bambini a competere gli uni con gli altri e ad educarli alla repressione dei propri impulsi e dei valori puritani.

Una delle più grandi critiche a questo modello è nata proprio dal fatto che promuoveva "l'amore libero". Secondo diverse fonti, gli studenti di Summerhill potevano mantenere relazioni con chiunque volessero, compresi gli insegnanti.

Considerando l'era in cui sono state create scuole di questo tipo, questo comportamento è stato considerato altamente immorale.

A causa della grande importanza che è stata data alle emozioni in questo sistema educativo, l'obiettivo principale di questa pedagogia è la felicità di ogni individuo. Per i suoi difensori, la felicità consiste nell'esplorazione dei propri interessi senza alcuna restrizione.

In questo senso, Alexander Neill non era d'accordo con molti dei pedagoghi del suo tempo, che volevano cambiare il modello autoritario tradizionale per uno più empatico. Per lui, qualsiasi tipo di guida da parte dell'insegnante era un'imposizione e, quindi, ridotto la libertà dei bambini.

Libertà senza limiti?

Nonostante l'importanza che Neill ha dato alla libertà degli studenti, non credeva che dovesse essere assoluto.

Il limite lo stabilì in comportamenti che potrebbero danneggiare se stessi o gli altri. Pertanto, uno dei ruoli degli insegnanti era quello di proteggere i loro studenti da danni esterni, fino a quando erano in grado di badare a se stessi.

D'altra parte, i creatori del modello pedagogico tradizionale non credevano nel puro edonismo, cioè nel perseguimento di tutto ciò che si vuole in ogni momento. Ad esempio, Neill era contrario ai bambini "viziati" e ha affermato che in un ambiente di libertà hanno acquisito la capacità di autoregolare i loro desideri.

Vantaggi e svantaggi

Il modello pedagogico romantico ha avuto sia critiche sia lodi molto intense negli ultimi decenni. Alcuni dei più importanti sono i seguenti:

vantaggio

- I bambini possono scegliere da soli ciò che vogliono sapere; Sono quindi più interessati al processo di acquisizione delle conoscenze e mantengono meglio ciò che apprendono.

- Aumenta la spontaneità dei bambini, ma anche la loro capacità di autoregolamentazione e il loro impegno verso se stessi.

- I bambini ricevono una migliore educazione emotiva e sono più preparati ad affrontare le sfide, dal momento che lo fanno fin dall'infanzia.

svantaggi

- Essendo un modello educativo così aperto, i bambini che escono da queste scuole in genere non hanno la conoscenza di base di programmi nazionali. In questo senso, potrebbero essere svantaggiati rispetto ad altri bambini.

- C'è una grande mancanza di insegnanti preparati a realizzare questo modello educativo.

riferimenti

1. "Modello pedagogico romantico" in: Scribd. Estratto il giorno: 21 febbraio 2018 da Scribd: es.scribd.com.
2. "Modello pedagogico romantico" in: Calaméo. Estratto il: 21 febbraio 2018 da Calaméo: es.calameo.com.
3. "A. S. Neill "in: Wikipedia. Estratto il: 21 febbraio 2018 da Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Modelli pedagogici" in: Educar. Data di pubblicazione: 21 febbraio 2018 da Educar: educar.ec.
5. "Summerhill School" in: Wikipedia. Estratto il: 21 febbraio 2018 da Wikipedia: en.wikipedia.org.