Suggerimenti per i bambini transgender per genitori e insegnanti



un figlio transgender è uno la cui identità di genere (il senso di se stessi come uomo o donna) o espressione di genere differisce da quella normalmente associata al suo sesso di nascita. "

Al momento, molti bambini hanno un comportamento variante rispetto alle norme di genere e ai ruoli imposti socialmente per il loro sesso.

Questa situazione, a volte, genera rigetto sia nel proprio ambiente che nella propria famiglia, causando la stigmatizzazione di questi bambini.

Attualmente, c'è una grande disinformazione generalizzata su bambini transgender. Ciò può portare a incomprensioni da parte della famiglia, degli insegnanti e dei pari. Cioè, l'ambiente del bambino che può causare disagio e problemi psicologici.

Quindi affronteremo questo problema in modo approfondito e forniremo alcune raccomandazioni su come affrontare questo problema dalla famiglia e dalla scuola, nonché come identificarlo.

Nelle società di tutto il mondo è stato inteso come normale e indiscutibile che esiste una classificazione delle identità di genere binarie, intesa come estensione dei genitali con cui siamo nati.

Secondo De Toro (2015): "Resta inteso che il sesso è qualcosa di biologico e include aspetti legati ai nostri ormoni, cromosomi, sistema riproduttivo e genitali, aspetti che vengono utilizzati alla nascita per identificare una persona come uomo o donna".

Secondo Brill and Pepper (2008) "il genere è più complicato e si riferisce alla complessa interrelazione tra i tratti fisici e il nostro senso interno come uomo, donna, entrambi o nessuno, così come i comportamenti associati a quel senso interno".

Tenendo conto sia della definizione di sesso che di genere, possiamo concludere che la nostra identità di genere può quindi essere uguale o diversa dal nostro sesso, con cui siamo nati.

Sebbene gli adulti transgender siano meglio conosciuti dalla società, lo stesso non vale per i minori. Oggi, per molte persone è inconcepibile che i minori siano transgender perché è qualcosa che è associato più allo stadio adulto, ma di solito accade nella prima infanzia (Brill e Peppe, 2008, Kennedy e Hellen, 2010).

Tipi o categorie di transgender

Ci sono secondo i tipi o le categorie di transgender American Psychological Association (2006). Li dettagliamo di seguito:

  • il transessualisono persone che non stanno bene con il loro sesso alla nascita e vivono o vogliono vivere come membri del genere di fronte alla loro nascita.
  • il travestitiSono il più grande gruppo transgender. Di solito indossano abiti dell'altro sesso. La maggior parte dei travestiti sono biologicamente maschi, molti dei quali sono sessualmente attratti dalle donne.
  • il drago Queens e il re dragone Sono biologicamente donne e uomini che lavorano per intrattenere o agire.
  • Altre categorie di transgender sono composte da finocchi, il grande genere o il androgino. Ci sono molte definizioni per designare questi gruppi, di solito includono un senso di mix di genere.

Come posso sapere se mio figlio è transgender?

Le prime prove di solito appaiono quando il ragazzo o la ragazza ha tra 2 e 4 anni, e talvolta anche in età più giovane. Ad un certo punto in questa fase secondo la Guida per le famiglie con bambini transessuali (S / F), possono presentare le seguenti caratteristiche:

bambinoragazza
- Attrazione per tutto ciò che riguarda il sesso opposto: vestiti, trucco, acconciatura ... - Preferiscono lo stile maschile sia dell'abbigliamento che dell'acconciatura.
- Identificati nei giochi di immaginazione con personaggi femminili come principesse.- Vogliono giocare a giochi socialmente intesi come maschili.
- Evita i giochi ruvidi e preferisci giocare con le ragazze.- Quando suona, non vuole assumere ruoli femminili.
- Esprimi il desiderio di essere una ragazza o insisti su questa idea.- Insiste sull'idea di essere un bambino.

A volte, data la possibilità di essere respinti da persone che si trovano nel loro ambiente immediato o perché non sanno cosa gli sta accadendo o addirittura non si sentono bene quando sono incasellati in un sesso o in un altro, preferiscono non verbalizzare la loro identità sessuale.

Perché succede?

Sebbene non sia ancora noto perché avvenga, ci sono attualmente molti esperti che sostengono che i comportamenti di genere hanno un'origine biologica (Guida delle famiglie con bambini transessuali, (S / F).

Può essere causato dal bagno del feto in ormoni del sesso opposto mentre si è nel grembo materno, o forse da qualche mutazione genetica spontanea (Giberti, 2003).

Anche se, come sappiamo, i bambini imparano come comportarsi in base al loro genere, i bambini che cambiano quel ruolo, cioè i loro comportamenti di genere hanno elevate possibilità di questi biologicamente predisposti.

La scienza deve ancora identificare le cause. È noto che i comportamenti delle varianti di genere non sono causati da ciò che accade nell'infanzia, né dal modo in cui i genitori devono trattare il bambino.

Né accade a causa di esperienze che possono accadere durante l'infanzia, come il divorzio dai genitori, l'abuso sessuale o altre esperienze traumatiche.

Né è possibile che sia causato da conflitti psicologici o disturbi mentali. Tuttavia, il bambino può sperimentare il rifiuto a scuola da parte dei suoi compagni di classe, scatenando il bullismo fisico e psicologico, portando a difficoltà psicologiche (De Toro, 2015).

Cosa si può fare dal contesto scolastico?

Data la società in cui viviamo, in cui la diversità di genere è discriminata, questo tipo di bambini potrebbe essere più predestinato a ricevere bullismo (Brill and Pepper, 2008).

Attualmente, la diversità sessuale è un argomento che non è parlato in nessun corso del sistema educativo. Per alcune persone può essere sproporzionato parlare di diversità sessuale nei primi livelli di istruzione.

Tuttavia, non possiamo dimenticare che fin dalla tenera età, questi bambini cominciano a sembrare diversi dal resto, quindi prima viene trattato questo argomento, meglio è per tutti.

Normalmente nelle scuole, i bambini di solito passano la maggior parte del loro tempo dopo la famiglia. Ecco perché, se nella famiglia non ricevono le risposte necessarie alle loro domande, li cercheranno a scuola. Tuttavia, anche nelle scuole è un argomento di cui non si parla di solito.

A volte, c'è persino un atteggiamento di rifiuto che rinforza gli atteggiamenti negativi nei confronti di queste persone. (Bimbi, 2006).

Pertanto, la scuola deve avere professionisti dell'educazione formati al fine di fornire tutte le informazioni necessarie sia ai bambini che alle famiglie, per risolvere eventuali dubbi e fornire i migliori mezzi di azione.

Oltre a tenere discorsi alle famiglie ea ricevere una formazione su questo argomento, gli studenti devono anche farlo per prevenire casi di bullismo transfobico nei centri.

Consigli per famiglie ed educatori

La Guida LGBT (S / F) delinea le seguenti raccomandazioni per trattare con i bambini transgender:

Importanza del supporto familiare

La famiglia è molto importante dato il supporto che dà ai suoi diversi membri in ogni problema di vita, riferendosi a questo problema non sarebbe stato diverso.

Il supporto incondizionato è essenziale se il bambino deve avere uno sviluppo sociale e psicologico corretto.

Il minorenne ha il diritto di avere la sua identità rispettata

Non è raccomandato che il bambino sia costretto a reprimersi, cioè a nascondere la sua identità e la sua espressione di genere.

Questo potrebbe causare molti problemi, quindi il tuo ambiente familiare dovrebbe essere sicuro e confortevole, al fine di essere lo stesso.

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Per contribuire a rompere con falsi stereotipi sulla diversità di genere. Normalmente, c'è una generale ignoranza sui problemi di identità di genere.

A causa di quanto sopra, la famiglia può sentirsi colpevole e persino interrogare se ha fatto bene, nutrendo in questo modo pensieri sfavorevoli verso il bambino.

Questi pensieri di solito colpiscono soprattutto le madri, poiché si sentono responsabili del fatto che i loro figli o le loro figlie non abbiano acquisito i ruoli politicamente corretti per la società. Il supporto di specialisti professionisti su questi temi può essere di grande aiuto per famiglie e bambini.

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Data la società in cui viviamo, i ragazzi e le ragazze con diversità di genere possono avere problemi a scuola.

È importante notare che gli insegnanti devono essere formati al riguardo per prevenire questo tipo di bullismo da parte di alcuni compagni di scuola.

Sarebbe anche consigliabile tenere colloqui informativi per sensibilizzare la comunità educativa.

conclusione

I ruoli e le aspettative di genere sociale sono così radicati nella nostra cultura che molte persone non riescono a immaginare nessun altro modo di pensare al genere.

Di conseguenza, la maggior parte delle persone soddisfa queste aspettative e raramente si interroga su cosa significhi realmente il genere, perché il sistema ha generalmente funzionato per loro, tuttavia, per alcune persone è diverso.

Molte persone sviluppano un'identità di genere che corrisponde al loro sesso biologico, per alcuni bambini la loro identità di genere è diversa dal loro sesso. Come genitori, essere in questa situazione può essere una delle più grandi sfide da affrontare.

Nessuno pensa che il loro bambino non sarà d'accordo con il loro genere quando saranno nati. Ma questa è una realtà che a poco a poco sta prendendo forma e ora può accadere. La risposta sarà chiarita nel tempo.

Se ciò accade, è particolarmente importante supportarlo dandogli l'amore come genitori, perché se non è fatto è molto probabile che la sua autostima, così come il suo benessere e la sua salute saranno influenzati da questo rifiuto.

Normalmente, essere transgender è un po 'complicato, in un minore questo si moltiplica data l'ignoranza che c'è verso questo gruppo da parte della società in cui viviamo.

Ecco perché, dobbiamo prestare attenzione alle famiglie e dare la formazione necessaria agli insegnanti per dare soluzioni appropriate ai problemi che possono sorgere.

riferimenti

  1. Bimbi, B. (2006). Educazione e diversità sessuale. Lavoro pratico per la filosofia dell'educazione. FUNCEB. Buenos Aires
  2. Brill, S e Pepper, R (2008) The Transgender Child: un manuale per famiglie e professionisti. San Francisco: Cleis Press Inc.
  3. de Madrid, C. Guida per l'attenzione ai minori con diversità di genere.
  4. di Toro, X. (2015). Bambini transgender: nati nel corpo sbagliato o in una società sbagliata? Punto Género Magazine, (5), Pág-109.
  5. Giberti, E. (2003). Transgender: sintesi e aperture. Sessualità dei migranti, 31.
  6. Kennedy, N and Hellen, M (2010) "I bambini transgender: più che una sfida teorica", Graduate Journal of Social Science 7 (2), 25-43.
  7. Malpas, J (2011) "Tra il rosa e il blu: un approccio familiare multidimensionale al genere non conforme ai bambini e alle loro famiglie", processo familiare 50 (4), 453-470.
  8. Martínez-Guzmán, A e Montenegro, M (2010) 'Narrative intorno al disturbo dell'identità sessuale. Dalla molteplicità transgender alla produzione di trans-knowledge ', Social Prism (4), 1-44 ... [On Line].
  9. San Juan de Aznalfarache. A. Guida per parenti con bambini transessuali.